技工院校学生流失问题初探

技工学校学生流失是普遍存在的现象,但近几年,技校的生源竞争异常激烈、生源质量和数量皆下降,学生流失更为严重.笔者学校是公办国家级重点院校,2012年3月学生流失率接近40%,这对学校办学提出严峻考验,关系到学校的生存和发展.控制学生流失、做好留生保额工作成为学校必须解决的重要问题,本文分析学校学生流失的现状和原因,探求解决这一问题的对策     

让“白云”在职教的蓝天飞翔——访白云教育集团董事长谢可滔

从办学第一年的5位老师8名学生,到今天在校生逾两万,集技校、专科、本科等办学层次为一体,办学形式多样的教育集团;从1989年租校舍办学,到现在两个校区440余亩的占地面积;从当初的2000万元,到如今拥有数亿元资产;从成立我国第一所私立技工学校到成为广东第一批民办本科院校……     

“办职业教育很难,但也很快乐”——访浙江省象山县技工学校校长赖国爱

从10余亩校区面积到近102亩校园占地,从12个班500多个学生到36个班级1500余名学生,从40名教职工到110余名教职员工,从几台旧的机械实习设备到30个实习车间及2个实习工厂,从普通县级技工学校到国家重点技工学校。这是赖国爱自2001年任象山县技工学校校长以来最直观的"政绩",当记者提起上述业绩时,他却直言"这些我还真没留意到"。     

让学生成为学习的主体——提高学生学习的兴趣

我国从1999年起对高等学校扩大招生,中职学校教育在起伏变化之中。2000年之后,中职学校全面并轨,国家不再统一分配,而由毕业生和用人单位进行双向选择,所有中职学校都面临着招生及毕业生就业的难题,学生流失率曾经达到20%之多。究竟是什么原因导致这一现象的出现？     

我国中小学生流失问题

龙年岁尾,全国新闻观测网就“1989年中国亟待解决的十大问题”为题,向全国100家新闻单位的新闻观测员发放了征询问卷。该项间卷调查的结果已及时揭晓。“教育危机问题”,“榜上有名”,高居“上座”。观测员普遍反映:教者厌教,学者厌学,中小学生大量流失,是“教育危机问题”的重要外观特征。什么叫流失生?教育界将没有完成九年学业,而中途辍学的学生称为流失生。近年来,我国出现的“流生”队伍已相当可观,且呈不断壮大的趋势。据国家教委公布的数字:1985年全国中小学生流失近700万,1988年增加到739万(有公布715万),流失率高达6.1％,有些地区超过20％。从1980年到1988年,九年间我国共有近5000万名中小学生流失。这相当于关闭了20多万所小学和3.5万多所中学。     

中小民营企业员工流失问题的对策分析

中小企业员工高流失率的问题一直困扰着企业的发展,针对这一难题,本文从五个角度进行分析,为中小民营企业出谋划策,提出了对策策略,以减少员工流失,提高在职员工的稳定性。     

让每个孩子都成才──浅谈中职学校学生流失原因与对策

当前中职学校学生流失严重。笔者结合中职学校的实际情况与多年班主任工作和教学工作经验,分析了学生流失的原因,提出了减少学生流失的解决办法和对策。     

基于时空消耗理论的玉林市城区道路网评价研究

一、规划背景2010年9月,由广东省城乡规划设计研究院承担编制的《玉林市城市总体规划(2008年～2020年)》获广西壮族自治区人民政府批复实施。批复文件明确了玉林市的城市性质为国家重要动力机械制造基地、北部湾经济区重要商贸物流基地、广西职业教育培训基地和中小企业名城,以先进制造业和现代服务业为主导,宜居创业的区域性中心城市。2012年,玉林市中心城区人口为80万,建设用地约80平方公里,人均建设用地约100平方米;到2020年,中心城区人口将达到105万,建设用地约108平方公里,人均建设用地约103平方米。     

最后的背餐路

四川宜宾市翠屏区南广镇中心校杉木校区的退休校长代天久，一年前开始坚持每天早晨到镇上为孩子们背营养餐，风雨无阻。
　　南广中心校杉木校区坐落在海拔1000多米的大山里。该校区执行校长代天久从去年5月29日起，主动承担了为校区50余名学生背送营养餐的任务。他每天凌晨5点起床，背着30来斤重的背篓，在十多公里的崎岖山路上走2个多小时，当起了“背夫校长”。一年来，他背坏了两个背篓。     

用改革创新精神打造广西技工教育航母——专访广西石化高级技工学校校长曾繁京

在广西石化高级技工学校参观了一圈，记者有几个没想到： 没想到高考分数达到三本线的26名学生，达到二本线的3名学生放弃了本科，硬是选择了到广西石化高级技工学校就读；     

关于技工学校学生流失情况的调查和分析

当前,各类学校都存在学生流失的问题,技工学校尤为严重.学生流失影响了学生的职业生涯和终身发展;学生流失还会影响学校的声誉,使学校无法达到教育的终极目标;学生流失甚至会影响经济的发展、社会的进步.本文对技工学校学生流失情况进行了调查和分析,并提出了相应对策.     

一所民办职业学院的崛起之路

江西工程学院董事长杨名权,33年前创办了江西渝州电子工业学院,他凭着对职业技术和职业教育的无比热爱,将起初只有十几个学生,靠租房办学的学校,发展为已拥有45万平方米建筑面积的四大校区、拥有1.8万在校师生的特色民办职业学院--江西工程学院。     

离婚率攀高致小学出现单亲学生过半班级

离婚率攀高已渐渐影响到校园，记者从朝阳区某小学获悉，近年来，该校新生中来自父母离异家庭的单亲学生增长明显，个别校区甚至出现了单亲学生比例超过半数的班级。根据民政部门的统计数据，北京市的离婚率近年来在全国居于前列，其中2009年第3季度的离婚率达到20．6％。     

对职业院校学生流失现象的思考

随着社会经济的发展，职业教育的地位虽然得到不断提升，但人们对学历教育依然情有独钟。现在到技工院校学生多数是中考和高考落榜的学生，这群学生的适应性相对较差，因不能够适应技工院校的学习生活，导致出现了不同程度的学生流失现象。为防止学生流失，要及时对学生进行思想教育，本文从四个方面就如何防止职业院校学生流失进行了探讨。     

中职学校学生流失原因的分析及对策

如何提高中职学生在校的稳定率,最大限度地减少流失生,一直是中职学校领导和教师们经常讨论的热点。本文从自身原因、非自身原因、学生流失产生的影响等方面探讨了中职学校学生流失原因,提出了相应的对策。     

一线社工人才的“流失”之困

主持人:一线社工存在较高的“流失率”,产生这一问题可能的原因是什么?1 张跃豪:在立德社工事务所,新社工的流失主要表现为入职两个月便跳槽到其他行业了.有几个方面的原因,一是学生自身的职业误区.很多人着眼于工资多少,而不注意自身的成长.这就使得很多人患了“职业近视病”.     

高职院校多校区办学教学管理模式的思考

近年来,随着高职教育的快速发展,许多高职院校突破了"一校制"的办学模式,相继建成了新的校区,或几个学校合并,形成了多校区办学格局。多校区办学拓展了学校发展的空间,解决了发展中的一些问题和矛     

影响技工院校学生顶岗实习稳定性因素探析——以营养与食品工艺专业为例

顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节,然而技工院校学生在顶岗实习过程中普遍存在流失严重的现象。本文以营养与食品工艺专业59名学生为调查对象,从学生、企业、学校三个方面对影响顶岗实习稳定性的因素进行了分析,并提出解决对策。     

杭州技师学院院长邵伟军:自信来源于匠人精神

我的第一个头衔是汽车维修高级技师,其次才是一名院长。用技校这个平台为国家培养出更多的＂大国工匠＂,是我灵魂深处的使命。十多年前,杭州技师学院仅是一家只有不到1000名学生的技工学校。如今,学校已然是一家拥有6000多名在校学生、占地面积近36万平方米的国家重点技工学校。学生生源创新高在我的职业生涯中。     

高职教育在大众化新背景下的发展选择

2004年,我国高等教育的毛入学率达到19％,上海和北京2003年的高等教育毛入学率分别达到53％和52％。按照美国学者马丁·特罗提出的高等教育大众化理论,我国不但在总体上达到了高等教育大众化,而且个别地区已经达到了高等教育普及化的阶段。在中国高等教育由精英化向大众化转型的过程中,高职院校在学校数、招生数、在校生数和毕业生数等方面稳定增长,在高等教育中的比重越来越大,发挥了主力军的作用。从1998年到2004年,高职院校在校生数由117．41万人增加到595．65万人,增长了5．07倍,占普通高校在校生数