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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为提升公众环境意识,推动“美丽福州”建设,本文以福州城市居民为研究对象,从环境保护认知、环境保护意识、环境保护工作满意度、环境质量满意度4个方面构建公众环境意识评价指标体系,应用SPSS软件进行交叉列联分析、卡方检验与相关分析,探究影响公众环境意识的因素,提出提升居民环境意识、建设美丽福州的建议.  相似文献   

2.
基于Logistic模型的城市居民低碳消费意愿研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
研究城市居民低碳消费意愿问题对于减少碳排放具有一定的现实指导意义。通过从价值感知、政策因素、外部环境、内在因素、个体特征等5个方面19个变量入手, 对福州市5个城区和大学城地区开展实地调查, 并运用Logistic模型实证分析城市居民的低碳消费意愿及其影响因素。研究表明:城市居民对低碳消费持“愿意”态度的人数占比为64.7%, 对低碳消费价值感知的整体水平一般, 政策及外部环境的整体影响处于中等水平, 内在因素也会产生一定的影响。模型结果显示:“自我价值感知”“成本节省价值感知”“强制性政策”“低碳产品价格”“消费观念”“认知能力”“性别”“年龄”等8个变量对低碳消费意愿产生了显著的影响作用。因此, 建议应积极为促使低碳消费意愿转化为实际的低碳消费行为创造条件, 可通过财政补贴、税收优惠等方式努力降低一系列低碳产品的价格, 应不分性别、不分年龄地开展全员式的低碳消费理念普及教育活动, 并正确发挥强制性政策对低碳消费意愿的引导与调控作用。  相似文献   

3.
我国城市居民生活质量评价体系的构建与实际测度   总被引:13,自引:0,他引:13       下载免费PDF全文
基于对生活质量概念的理解,结合城市居民生活的特征,遴选64个评价指标构成中国城市居民生活质量理论评价体系,运用隶属度分析、相关分析和鉴别力分析等方法对理论遴选的评价指标进行实证筛选,构建了由评价目标、评价因素和评价指标三个层面共30个指标组成的城市居民生活质量评价体系,并运用该评价体系对我国31个城市居民生活质量进行了实际测度.信度和效度检验表明,该研究构建的中国城市居民生活质量评价体系具有较高的信度和效度.  相似文献   

4.
环境是一个多方位的动态发展的概念,环境意识及环境艺术设计则体现了人与环境的紧密联系和人对环境的认知与行为。本文主要阐述三者间的联系和影响。  相似文献   

5.
中国城市居民环境关心及环境友好行为的性别差异   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析2003年中国综合社会调查GSS①(城市部分)所得有关环境方面的资料,对中国城市居民的环境关心和环境友好行为的社会性别差异进行了检验。结果发现:中国城市居民的环境关心水平普遍偏低,其中抽象环境关心水平男性高于女性,但实际的环境友好行为比例男性却低于女性;在私人领域内的环境友好行为比例女性高于男性;相较私人环境友好行为而言,男女的公共环境友好行为比例都很低。  相似文献   

6.
伴随着20世纪90年代意识研究的经验性复兴,意识模型热潮出现,其坚持着公正对待经验主观特征的原则,试图在大脑与意识之间建立值得信赖的桥梁。在沟通科学实证与经验分析的基础上,也为意识的难问题留下了一席之地。根据当代意识模型的不同解释角度,文章考察了基于科学的具体主流意识模型,并深入探究了意识模型方法的功能主义策略。无论动态核心模型还是全局工作空间模型,尽管其侧重点不同,但在交互发展中从功能主义进路为弥合解释鸿沟做出当代尝试,认知神经科学的推动及意识模型进路的方法立场为意识模型的发展提供了合理性及可行性支持,意识模型的功能主义方案是解决意识问题的可靠进路。  相似文献   

7.
产品的生命周期描述了产品从诞生到衰退的全过程。环境制约是影响产品生命周期的重要因素,企业应通过发现新的需求,利用新产品突破原有的环境限制来实现企业的发展,传统的采取改进销售措施等刺激手段无助于企业的持续性成长。  相似文献   

8.
论环境意识与环境道德   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文论述了环境意识和环境道德的深刻内涵,并指出环境道德的建设与人的文化水平和思想素质有关。  相似文献   

9.
简论哲学的环境意识   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
哲学的环境意识是客观环境在人们头脑中的反映。随着实践水平的提高,人类对自然环境的认识经历了“畏惧--主宰--重视”的过程,并逐步由自然环境意识发展到自然环境意识、社会环境意识、文化环境意识并重。为了有效地解决环境系统中存在的问题,必须强化环境意识,明确环境意识的全面性、和谐性和实践性。  相似文献   

10.
教育以人为本,理所当然应该重视生命本身的教育。但由于我们的传统教育在一定程度上忽视了生命教育,导致了当代中国人生命意识的缺乏。认识生命意识的创造性本质,了解生命意识的内涵,寻找培养生命意识的有效途径,可以提高我们对生命的认识和理解。营造出良好的社会氛围。  相似文献   

11.
作为社会稳定的“最后一张安全网”,城市居民最低生活保障制度在保障城市贫困群体基本生活、刺激消费以及维护社会稳定中发挥了重要作用。但是由于制度建设中政府责任的缺失以及其他方面的原因,现行低保制度存在诸多问题,突出表现为低保标准过低。首先比较了湖北省与其他省份的城市低保标准,其次借助ELES模型测算和分析湖北省低保标准理论值并与现行低保标准进行比较,得出现行低保标准整体水平较低,且明显低于模型测算值的结论。最后,从政府责任角度提出了完善低保制度的政策建议,即转变救助理念、制定科学合理的低保标准、加大财政投入、加强对城市低保制度的管理等。  相似文献   

12.
对影响我国公众环境意识水平提高的因素进行了分析,这些影响因素主要有:环境教育、社会经济条件、社会政治条件、科技发展水平和文化程度、机械论自然观、我国传统直观体验思维方式等六个方面,并针对这些影响因素提出了相应的解决措施。  相似文献   

13.
城市化的快速推进在不断促进城市经济社会发展的同时也加剧了城市环境问题并引发了城市居民的环境诉求。随着互联网传播的不断扩展,当今社会已经进入了一个互联网时代,互联网使用已经成为人们日常生活的重要组成部分并构成了影响城市居民环境诉求的背景因素。本文基于把关视角分析了互联网传播对城市居民环境诉求的影响,并在此基础上提出了互联网传播背景下政府回应城市居民环境诉求的政策建议。本文认为,互联网传播对城市居民环境诉求的影响可以从方式、方向、强度和性质等方面进行分析。互联网传播背景下要有效回应城市居民的环境诉求,应当从促进互联网的规范发展、完善诉求回应机制以及提升环境治理绩效等方面着力。  相似文献   

14.
兰州市民环境意识调查研究与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
环境意识作为一种社会意识,与环境问题的产生和解决息息相关,环境意识的高低是衡量一个国家或地区环境保护水平的重要标志之一.本文基于对兰州市民环境意识状况的社会调查,从环境知识、环境行为、环境认同三个维度对兰州市民环境意识的现状与问题进行了比较详尽的分析与研究,并在此基础上分析总结了兰州市民环境意识的主要特点,提出了提高市民环境意识的对策思考.  相似文献   

15.
人类环境包括人为环境和天然环境两个方面,其主体是地理环境。人类环境不仅有空间的延伸,还有时间的延续。时间是人类发展的空间。研究人类环境应该具备时间意识,具体为历史意识、现实意识、量化意识和未来意识。时间意识始终使人类环境及其研究处于被质疑和被探索的状态  相似文献   

16.
针对上市公司绩效评价问题,以信息技术产业上市公司为例,使用主成分分析法,选择了18个企业主要绩效指标进行了主成分分析,提取出盈利能力、运营能力、偿债能力、业务能力4个主成分,建立了绩效评价模型,并运用SPSS16.0软件,对信息技术业71家上市公司的公司绩效进行了评价,以期为其他行业上市公司绩效评价提供参考.  相似文献   

17.
文章利用意识发展模型的内容,结合实验课教学中的实际情况,从原意识的积累、原意识的激活、原意识的发展、意识性无意识的作用四个方面,提出实验课教学实践的执行方法.  相似文献   

18.
辅导员博客作为思想教育的一种新模式,已在全国部分高校推广。以重庆市部分高校的400名学生为被试,对辅导员博客构建进行了实证研究。结果表明:辅导员博客划分为六个维度,排序分别为:通知公告、人生指导、沟通交流、情趣引导、工作记录、自我展示。年级因素在沟通交流、人生指导、通知公告维度上存在极其显著性差异;上网途径因素在沟通交流、人生指导维度上存在显著性差异;辅导员是否开博客因素在通知公告维度上存在极其显著性差异。  相似文献   

19.
环境意识——可持续发展的基础   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着人类环境保护实践活动的深入开展,人们对待环境问题的态度正在发生根本性的变化。以往社会发展只有人类目标,没有环境目标,常以损害和牺牲环境的方式来实现人类的需要。“可持续发展”是社会发展模式的革命。在我国,如果没有各阶层公众环境意识的提高,实施“可持续发展”的战略是不可能的。因而提高全民族的环境意识,不仅是一个认识问题或理论问题,更重要的是实践问题。只有提高全国人民的环境意识,才能更好地实现我们的伟大战略目标  相似文献   

20.
辅导员博客作为思想教育的一种新模式,已在全国部分高校推广.以重庆市部分高校的枷名学生为被试,对辅导员博客构建进行了实证研究.结果表明:辅导员博客划分为六个维度,排序分别为:通知公告、人生指导、沟通交流、情趣引导、工作记录、自我展示.年级因素在沟通交流、人生指导、通知公告维度上存在极其显著性差异;上网途径因素在沟通交流、人生指导维度上存在显著性差异;辅导员是否开博客因素在通知公告维度上存在极其显著性差异.  相似文献   

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