浙江省高职大学生人格特征统计分析

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。近年来,我省高职教育呈现了快速发展的局面,截至2005年底,我省共有普通高校74所(含筹建7所),其中高职高专院校47所,占我省高校总数的63·51%,高职院校招生8·8万人,占普通高校招生总数的41%     

高职院校人力资源的培训与开发

随着现代高职教育的发展,新的教育理念,管理理念日益成为各高职院校关注的焦点,其中人力资源管理已成重中之重.高职院校要求得生存和发展,必须有大量的、高素质的教师人才队伍,得到这些人才,一是靠引进,二是立足校本培训.引进是有限的,人才来源的关键应该是立足自我培训.     

新形势下高职院校财务管理工作的几点思考

在新形势下,高职院校财务管理面临着新的情况、任务和问题,加强和改进高职院校财务管理工作就显得极为重要,成为了摆在教师面前的又一研究课题。笔者结合自身工作的实际情况,就如何做好新形势下高职院校财务管理工作,提出自己几点粗浅的认识、体会及思考。     

计算机基础教学模式探索

一、当前高职院校计算机基础教育面临的形势和任务 　　高职院校大学新生入学时所具备计算机知识差异性很大,而教育部计算机基础教学指导委员会曾经提出了新形势下大学生的计算机知识结构和应用计算机的能力要求,大学计算机基础教育应该由操作技能转向信息技术的基本理论知识以及运用信息技术处理实际问题的基本思维和规律.……     

高职院校教育成本核算的探讨

近年来,我国高等职业教育发展迅速,逐渐成为培养应用型人才的重要途径.高职教育正在为社会所认同和支持,高职教育的发展前景将十分广阔.可是教育类学校长期以来都是全额拨款单位,只要花钱办事就行,不存在成本这个概念,学校会计制度也未作要求.但随着形势的发展,尤其是目前学校迁移、规模扩大和政府拨款的相对减少,办学经费日趋紧张,因此,推进高职院校实施教育成本核算制度的建立已是必然所趋.     

新形势下高职院校辅导员队伍建设现状调查与职业化平台建构探索

随着《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的颁布,高职院校辅导员队伍职业化建设得到了充分的重视,但由于辅导员职业定位的长期缺失,工作事务化、模式经验化、队伍流动化所产生的"职业倦怠",影响了辅导员职业化建设的进程。本文以调查分析结果为基础,结合高职院校学生发展与管理特点,论述构建辅导员职业化平台的理论意义和实践探索,     

高职院校工匠精神培育与校园文化建设系统融合探索

高职院校工匠精神培育工作与校园文化建设工作能够发挥出相互推进的作用,构建工匠精神培育与校园文化建设系统耦合机制,对于推进二者实现协同发展提升高职院校育人水平具有重要意义。本文在对高职院校工匠精神培育工作的必要性、工匠精神培育工作与校园文化建设工作的系统耦合性作出分析与论述的基础上,对工匠精神培育与校园文化建设系统耦合机制的构建进行了研究与探讨。     

新形势下高职院校辅导员队伍建设现状调查与职业化平合建构探索

随着<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>和<普通高等学校辅导员队伍建设规定>的颁布,高职院校辅导员队伍职业化建设得到了充分的重视,但由于辅导员职业定位的长期缺失,工作事务化、模式经验化、队伍流动化所产生的"职业倦怠",影响了辅导员职业化建设的进程.……     

高职院校和谐校园建设调查分析

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,担负着培育小康社会建设人才的重要使命。在各级各类学校中,高等职业技术学院是近年来经历了跨越式发展,教育规模已占据高等院校的"半壁江山"。高职院校如何结合自身优势,构建和谐高职院校,是关系着和谐社会建设人才培养的大问题。因此,加快高职和谐校园建设是一项刻不容缓的任务,值得高职院校领导高度重视。南京化工职业技术学院作为化工类优秀高职院校,有着50年办学历史,正在以崭新的姿态投入到学校的发展中去,在此过程中,更应当主动适应时代潮流,加快推进和谐校园建设。为此,我们组织了此次和谐校园建设调查问卷,这是推进和谐校园建设的基础性工作。     

对高职院校经管类专业经济法课程教学的思考

经济法是目前我国高职院校经管类专业的专业基础课，开设目的是为了让学生掌握一定的经济法知识，并在此基础上培养学生解决工作过程中遇到的经济法律问题的能力。但是，高职院校经管类专业的经济法课程的教学，明显不同于本科、专科院校法学专业的经济法课程教学，所以，高职院校经管类专业的经济法教师必须基于这一实际状况进行教学改革，探索适应高职院校学生特点和经管类专业要求的新体系。     

浅议高职院校统计课程改革方向

高职教育是一种就业教育,其职业方向的特点决定了它必须主动适应社会经济发展要求和就业需求,因此,教学计划的制定必须体现“三个面向”的时代精神,课程设置必须围绕高职办学目标、体现高职办学特色、强化学生动手能力及促进学生就业率的提高。建立并完善与其培养目标相一致的课程设置体系,体现高职院校统计专业办学特色,把课堂教学与资格认证结合起来,提高学生就业率,     

关于我省高职院校大学生创业素质培养模式的调查报告

目前我省大学生就业难的现象同全国一样十分严重,高职院校大学生更是如此。要解决这个问题,有多种办法,而鼓励大学生自主创业是我们社会极力倡导的解决这一问题的好办法。     

关于进一步加强全省教育事业统计工作的意见

为确保我省教育事业统计数据的准确性、客观性和真实性,使其能更好地服务全省教育事业的改革与发展,现根据《中华人民共和国统计法》和有关法律法规,并结合我省教育工作实际,就进一步加强我省教育事业统计工作提出如下意见。     

我省统计教育工作新的起点——全省统计教育工作会议胜利召开

1999年12月2日至3日，全省统计教育工作会议在成都召开，21个市、地、州统计局分管教育工作的局领导和教育机构负责人参加了会议。会议围绕“转变观念，振奋精神，开创统计教育工作新局面”的主题，深入分析了我省统计教育工作的现实情况，研究讨论了进一步搞好教育工作的思路和措施。会议代表认为，这是一次非常重要的会议，是我省统计教育工作的一个新的转折点。     

四川新建本科院校教材建设迫在眉睫

在我国,所谓新建本科院校,主要是指近年来由高职院校或专科院校由于学校升格而转变过来的本科院校,它是我国高等教育迅速发展,由精英教育向大众教育过渡的历史产物。本文所指的新建本科院校主要是在公立的专科学校、在1999年高校扩招的大背景下,申请升格为本科并获教育部批准的“二本”院校,简称“专升本”院校。     

高职院校统计教学应注重学生能力的培养

高职院校的统计教学应注重学生的动手和动脑能力的培养,本文从高职院校统计教学中学生动手和动脑能力的培养角度出发,提出了动手技能和思维能力培养的对策。     

我们培训在职统计人员的作法和体会

我省商业统计人员不仅数量少,而且新手多,业务生疏,缺乏统计专业知识.全省搞商品流转统计的2,300多人中,搞统计工作不到二年的新手有900多人,占38%;大、中专院校学过统计专业的不到10%.这种情况直接影响     

财经高职教育面临的机遇和挑战

加入WTO,为高职教育,尤其是财经高职教育的发展带来了新的机遇,也提出了相应的挑战,面对加入WTO后的新情况,财经高职教育工作必须抓住机遇,采取对策,迎接挑战,为增强我国经济的国际竞争力作出应有的贡献。     

普通高师院校毕业生就业分析及综合评价

随着近年来高等教育的普及以及各高等师范院校招生逐年扩大,大量师范类毕业生涌入就业市场.教育行业不仅承受着巨大的就业压力,而且还面临着就业失衡、毕业生就业岗位饱和等一系列社会问题的威胁.这就要求政府、社会对普通高等师范院校毕业生就业开展情况有个比较准确的评价和定位,以引导就业工作前瞻.基于此,本文试图构建一套较完善的就业指标评价体系,并建立相应综合评价模型,以测度普通高等师范院校毕业生就业情况的满意程度,使研究结果不仅可用于普通高师院校毕业生就业状况及就业质量的评估,而且也为高等师范院校教学工作的改革和完善提供了颇为有效的理论和方法.     

应用现代教育技术推进高职教育现代化

一、深刻认识现代教育技术在高职教育发展中的重要地位要占领现代教育技术这个教育教学改革和发展的制高点,首先必须认识它在高职教育中的重要地位,从而在教育教学实践中掌握、运用和发展现代教育技术.