广西高校民族女生生源结构的实证研究

通过对广西高校少数民族女生生源的民族分布、城乡结构、专业结构等的实证研究,分析了高校少数民族女生生源的现状,并提出了建设性的意见,以期加强对民族女性人才培养的关注并使之趋于合理化.     

国际化背景下西部民族地区高校英语教师专业发展环境满意度研究——以广西为例

随着国际化进程的推进,我国高等教育改革势在必行,其中教师专业发展成为高等教育改革的重要内容.教师作为高等教育改革的主力军,其专业发展环境受到诸多因素的影响和制约.本文结合国际化背景,以西部民族地区高校英语教师为研究对象,在构建西部民族地区高校英语教师专业发展环境满意度评价指标体系的基础上,以广西为实证研究对象,选取广西区内六所高校中的英语教师进行问卷调查,具体分析影响教师专业发展环境满意度的因素,据此提出有针对性的对策建议,以期为促进广西等西部民族地区高等教育国际化和高校英语教师专业化的协同发展提供若干参考和借鉴.     

广西非遗资源融入高校学前教育专业美术类课程的研究与实践

广西是我国少数民族最多的省份，拥有丰富多样的非物质文化遗产。高校学前教育专业是培养祖国新生力量的主力军，应该担当起传播本土文化的责任，将广西非遗资源融入高校学前教育专业美术课程中，可以丰富学前教育专业课程内容，探索传播、传承非遗文化的途径。     

广西高职教育人才培养模式初探

结合广西高等职业教育的人才培养目标、专业体系、教学内容和课程体系、教材建设对现行的教学模式进行调整和改革,形成以培养专业应用能力为主线的理论教学和实践教学体系,形成学校与社会、教学与生产科学技术相结合的适应地方经济发展需要的人才培养途径,以此探索出具有广西特色的高等职业教育人才培养模式.     

广西民族博物馆视觉导向系统设计研究

通过实地调查研究,对广西民族博物馆视觉导向系统设计现状进行分析,论述了广西民族博物馆视觉导向系统的构成元素及设计价值,以及对新设计、新技术、新媒体等形式在未来广西民族博物馆视觉导向系统中运用的可行性方面进行了有益补充与论述。     

对21世纪初广西高等教育发展的思考

新中国成立以来,广西高等教育有了长足发展,但也存在不少问题.广西高等教育必须在高校布局、专业设置、师资建设、教育大众化、教育投入、教育质量上狠下工夫,才能适应21世纪高等教育发展的需要.     

论广西文物保护技术的发展问题

中华人民共和国成立后,广西文物工作者经过五十多年的考古发掘和文物调查,出土和征集了大量文物,确定了许多文物点和保护单位,取得了可喜成绩。广西在文物保护技术方面做了一定工作,但与全国先进省市相比,保护技术发展水平明显滞后。要使广西文物保护技术在二十一世纪初达到全国先进水平,就要正视广西文物保护技术现状,找出存在问题和潜在优势,采取有效措施,使广西文物保护技术得到快速发展。     

广西少数民族乐器特色文化产业发展与现状调查

本文以广西少数民族乐器为研究基点,以文化产业为视角,从艺术链、市场链、教育链和旅游链等角度探析广西少数民族乐器的特色文化产业发展的现状,旨在开拓广西少数民族乐器研究新视野,深化民族特色产业文化创新理论,促进当地经济社会发展并多角度弘扬民族文化,增强广西少数民族音乐文化的认同感及影响力。     

广西民族关系史研究述评

广西民族关系史研究的学术史虽然记忆甚少,但仍有回顾的价值,更有述评的必要。本文从广西民族关系整体评估研究、广西古代民族关系研究、广西近现代民族关系研究、广西当代民族关系研究四个方面述评了广西民族关系史研究的现状,认为广西民族关系史研究的学术价值重大,但纵观广西民族关系史研究的学术史,总体印象是作者队伍弱,学术成果少,学术水平低,与"国家样本"的实际价值极不匹配。因此,必须大大加强对广西民族关系史的研究,为中国民族关系的发展,为中国民族的团结,为中华民族的复兴,提供有价值、有份量、有水平的学术成果,这应该是我们这一代广西民族研究工作者的历史责任和义不容辞的历史任务。     

新媒体语境下广西少数民族文化旅游资源的传播研究

广西壮族自治区作为少数民族地区,拥有灿烂而丰富的民族文化旅游资源。在新媒体语境下,广西少数民族文化旅游资源的传播也迎来了新的挑战和机遇。探讨如何利用新媒体将广西民族文化旅游资源最大程度化地转化为可观的文化价值和经济价值,对于传播以及发展广西少数民族文化有着重要的意义。本文就新媒体时代的特征以及广西少数民族文化旅游资源传播现状进行概述,然后提出新媒体语境下广西少数民族文化旅游资源的传播策略。