文化创意人才培养模式的探讨

文化创意产业作为新型的产业形态,发展需要大量有智慧、创造力和创新精神的人才。及时认清我国创意生产者和文化创意产品的经营者人才明显不足的现状,制定符合我国该产业要求的人才培养模式是当务之急。文化创意产业的发展离不开高校与各类教育文化部门、社会培训机构和企业的合作,要建立起高校对该产业链不断供给的长效机制,建立高校与文化产业互动的文化创意人才培养的新模式,打造创新型文化创意产业人才的"孵化器",发挥教育培训的作用,从而构建起多样、完整的人才培养的有效通道。     

创意产业视野下的艺术设计实践教学探究

当前在我国,创意产业正处于高速发展期,这为艺术设计教育提供了广阔的发展空间,同时也为艺术设计专业的改革和发展指明方向。高校艺术设计专业的教学如何适应当下创意产业市场的人才需求,提高人才培养质量是艺术设计教育必须重新探讨和研究的课题。本文以创意产业为背景,以艺术设计人才培养目标和社会需求的一致性为基本出发点,探讨艺术设计教育的现状及特点,分别从培养目标、课程设置、教学模式三个方面对艺术设计实践教学进行探究和阐述,从而切实提高设计人才的培养质量。     

山西高校创意型传媒人才培养模式

创意型传媒人才是文化创意产业急需的人才。山西高校应积极探索以素质教育和能力教育为体系构建的创意型传媒人才培养模式,努力改变传媒专业设置较为落后、学生素质教育和能力培养差异化不够、学生实习实效性不强和市场需求拉动不足的现状。     

文化创意产业设计人才的培养与就业之思考

文化创意产业主要是指从个人创新、技能或者天赋之中获取发展的企业,以及通过知识产权创造潜在财富和就业机会的活动。文化创意产业的发展离不开人才的支持,而高校设计专业人才培养既是适应当前社会发展文化创意产业的重要举措,同时也是文化创意产业和谐发展的动力来源。因此,分析文化创意产业背景下高校设计人才的培养模式和就业现状,找出其中存在的问题,并对今后高校设计人才的培养和就业提出自己的看法,可以为今后高校设计人才的培养及实践奠定理论基础。     

广西文化创意产业发展的深层困境及其对策——基于创意产业评价指数的视角

从创意产业评价指数视角来看,广西文化创意产业在政策、资本、文化、环境和人才等方面存在深层困境.促进广西文化创意产业发展,应加强对广西文化创意产业发展的政策支持,创立区域民族特色文化品牌,构筑创意产业集聚区规范化发展,改进创意人才培养激励机制.     

创意产业背景下艺术设计教育改革实践模式探究

深化艺术设计教育改革,有效培养高素质创意人才,是当前我国创意产业经济蓬勃发展背景下的迫切任务。本文从课程设计系统化、加强校企合作、加强产学研结合、以项目带动学术等方面,探讨了深化艺术设计教育改革的具体措施,希望通过这些实践模式的探究,为当前艺术设计教育发展提供有益参考。     

高校艺术设计专业创意市集实践教学研究

“创意市集”作为创意文化下的新产物已在艺术设计行业引起了广泛的关注,短短的几年里已形成了一支以“创意市集”为舞台的设计师群体。目前国内各高校艺术设计专业都面临着教学改革的现状,“创意市集”的出现和兴起无疑给艺术设计专业教学改革提供了一个新的契机。基于此,本文分析了“创意市集”在高校艺术设计专业实践教学模式,探讨了创意市集在实践教学中的研究价值,从而提出了一种高校艺术设计专业理论与实践相结合的教学模式。     

基于文化创意产业园的高校大学生创业就业对策研究

研究杭州赛博创意产业园与浙江树人大学高校创意产业实践相结合的内容,指出高校创意产业的融入是社会文化经济增长的关键,在一个社会里,其大量流动新鲜知识容易促成文化交往,技能和知识的传递以及新价值的产生.同时对高校人才推动创意产业园区的创意产业和文化创意产业园模式为大学生创业提供较好平台等内容也提出了新观点.     

地方高校创意人才的培养

创意城市的发展离不开创意人才的培养,地方高校作为培养人才的专业机构,对创意人才的培养起着至关重要的作用。文章从地方高校创意人才的培养现状出发,研究当前地方高校创意人才培养的不足,提出了地方高校培养人才的目标,从培养模式建设和教师队伍建设两方面对地方高校创意人才的培养进行了深入探讨。     

文化产业创意人才发展影响因素分析

当今,文化创意产业热潮方兴未艾,而发展文化创意产业又面临创意人才匮乏等挑战。由于文化创意产业更多地依赖人的知识、思维和创意等,因此创意人才的匮乏已成为制约中国文化创意产业进一步发展的核心问题。基于文化创意产业本身的特殊性,政策制度因素、环境因素、文化因素和人体因素等都会影响文化创意产业人才的吸引与集聚。为了保证将文化创意产业打造成各地区新经济增长的动力引擎,完善现有的法律法规、打造适合创意人才发展的环境、保护和开发文化资源等对于吸引和留住创意人才至关重要。     

河南文化创意人才状况及培养对策

河南作为中华文明的发祥地之一,具有悠久历史,拥有众多的文化资源和遗产.由于不重视高等设计艺术教育,并受到原有机制的制约,河南文化创意产业人才培养存在诸多问题,阻碍了河南省文化创意产业的发展和文化强省的建设.应重视高等设计艺术教育,采取多种培养方式和培养对策,为河南培养更多更强的本土化的文化创意人才.     

我国区域文化创意产业集群化方法研究——以湖南为例

从产业集群的角度对我国区域文化创意产业发展进行分析,使之成为区域经济社会发展的重要驱动力具有重要的理论与现实意义。通过重新界定文化创意产业,在厘清文化创意产业形成机制基础上,提出区域文化创意产业集群化方法,并以湖南为例,初步介绍了我国区域文化创意产业集群化方法应用问题,提出湖南文化创意产业集群化发展还需要从重视管理体制、创意产业理论研究、人才培育和建立公共发展基金等方面着手的政策建议。     

文化旅游创意产业发展的动力机制与对策研究

文化旅游创意产业就是在发展旅游的过程中,以当地文化底蕴为依托,融入人为的无限创意而发展起来的一种产业模式.文化旅游创意产业发展的动力机制来自两方面,一是外部作用动力机制,一是产业自身作用动力机制.文化旅游创意产业发展对策:成立推动文化旅游创意产业发展的政府管理机构;大力发展文化旅游创意产业园区;促进旅游纪念品的开发和经营,在旅游商品中加入无限创意;建设和完善创意人才培养体系,加大人才培养力度;因地制宜、突出特色,发展好文化旅游创意产业.     

高校培养文化创意产业人才的研究——以浙江省为例

本文以浙江省为例,通过对高校文化创意产业相关专业人才培养现状和社会需求的对比研究,反思当下大学教育目标、教育方式;运用“冰山素质论”对文化创意人才智能结构特点进行分析,提出培养具有“abc”复合型智能结构文化创意人才的策略与思路.     

建设创意城市背景下的创意人才开发

创意城市代表着一种新的城市发展方向和发展模式创新,把创意、创意产业、创意人才等因素作为城市发展的核心要素,这对于城市发展模式的创新具有重要意义。本文首先界定了创意人才的概念,指出了创意人才开发是建设创意城市的首要选择;然后总结了国外发达城市创意人才培养的基本经验;最后提出了建设创意城市背景下如何开发创意人才的战略措施。     

创意型传媒人才激励研究

创意型传媒人才在传媒产业转型与升级中扮演着越来越重要的角色。目前创意型传媒人才的激励明显不足,主要原因是人才培养机制缺乏活力、传媒形态间信息不对称、人才的市场胜任力缺失、薪酬与职能设置不完善。在传媒产业创意生产和服务中,要以人才需要为本,要规范创意的实践,要将绩效考核与个人满足结合起来。基于这三个原则,构建创意型传媒人才激励模式。     

湖南体育文化创意产业可持续发展策略分析

在湖南体育文化创意产业中,体育旅游业发展特色凸显,体育彩票业发展效益显著,体育竞赛表演业发展速度加快,体育健身娱乐业发展规模扩大,但体育文化创意产业管理体制和法律意识相对滞后、体育文化创意产业人才明显不足、体育文化创意特色品牌十分落后。基于此,湖南省应努力构建体育文化创意产业发展的管理机制和法律保障体系、大力培养和引进体育文化创意产业人才、积极培育具有湖南区域特色的体育文化创意产业品牌、高度重视体育文化创意产业与科技融合。     

宁夏文化创意产业发展的困境思考

宁夏具有深厚的历史文化底蕴,文化创意产业整体发展态势良好,但也面临着融资渠道不畅、文化创意高端人才缺乏、政策有待细化等困境。优化发展环境、成立文化创意产业集聚联盟、加强对创意人才的培养等无疑成为加强宁夏文化创意产业发展的着力点。     

正确理解“文化创意产业”

应该以“创意”为“轴”界定文化创意产业,文化创意产业的内涵应突出科学技术与文化艺术的作用。理解文化创意产业要注意辨别它与文化产业、文化事业的关系。要在与西方文化创意产业范围的比较中找出我国文化创意产业的边界范围。     

广东文化创意产业现状及发展思路

文化创意产业是指依靠创意人才的智慧、技能和天赋,借助高科技对传统文化资源进行再创造与提升,创造高附加值的文化产业集群.广东文化创意产业集聚程度高、覆盖领域广,涌现出一批领军企业,形成了各具特色的发展区域和多样化的发展模式,但也存在产业同质化和重复建设等问题.发展广东文化创意产业的总体思路是以产业化为方向、以创意为核心、以文化为灵魂、以科技为支撑、以园区为依托,做大做强一批文化创意产业园区、企业和品牌.培育出一批竞争力强的文化创意产业集群.