“网瘾”标签背后的我——中学生支持系统重建辅导个案

16岁的小峰升初三年级了，但在开学两周时间里返校上课只有两天半，每次请假分别以忘记开学时间、头晕、脚扭伤等原因不来学校。据父母和班主任向工作者反映是因为小峰沉迷于网络游戏而不肯来上学。     

迷失花季雨季——社会支持系统在受助女童个案中的运用

案例背景 （一）基本资料 服务对象阿平,女性,17岁。 （二）个案背景资料接案原因。服务对象被男朋友哄骗来到深圳做坐台小姐,某日在得知母亲生病后,产生回家的念头,     

金某“药物滥用”的个案辅导

背景资料 服务对象金某,男,1966年3月生,初中学历,未婚。金某父亲已去世,母亲（72岁）退休后从事收购废旧物品的工作,现已再婚,与他同住。另有哥哥（49岁）、妹妹（42岁）均已结婚,并在外自组家庭。而服务对象现在没有工作,每月生活主要依靠低保及母亲的救助。