跨世纪的感受

在跨入21世纪的时刻，我，一名政府部门的经济研究人员，掩卷沉思，浮想联翩，大至这个世界和中国，小到我们的家庭和自己，从过去、现在到将来，新世纪究竟意味着什麽，我们将如何走向21世纪。面对新世纪，对我们的国家意味着，她将是从贫穷落後走向繁荣富强，从封闭走向开放，从统治走向治理，实现“第三步走”战略宏图的新开端；对我们的人民意味着，她将是从动乱走向安定，从“温饱”走向更加富裕的“小康”社会，从中国走向世界，实现国泰民安、民富国强的新起点；对我自己则意味着，她是我从战士、工人成长为新一代知识分子，从普通干…     

我国中学德育改革的社会学思考

我国中学德育改革的社会学思考王杰，陈旭光随着社会主义市场经济体制的建立和发展，我国社会进入了一个新的转型发展时期。从计划经济逐步走向市场经济，从农业文明逐步走向工商文明，从伦理社会逐步走向法制社会。在这一社会历史进程中，中学生的价值观念、思维方式、生...     

中国农村非农化道路的背景探索

中国农村非农化道路的背景探索沈坤荣（中国人民大学经济学系）中国目前正在经历着从农业社会走向工业社会，从乡村社会走向城市社会，从封闭半封闭社会走向开放社会的现代化过程。而在中国这样一个农业大国，农村幅员辽阔，农民占人口的８０％以上，农业始终是国民经济的...     

阿伦特与马克思的政治自由理论比较

阿伦特和马克思的政治自由理论表面上有着诸多相似之处，但实际上却有着本质的区别。从理论基础来看，阿伦特从自然属性的角度分析“劳动”，而马克思则从自然属性与社会属性相统一的角度分析“劳动”；从理论领域区分来看，阿伦特采取静态的划分方式，马克思则采用动态的划分方式；从理论走向来看，阿伦特表达出一种空想的理论走向，而马克思则表达出人类走向新社会形态的科学归宿。     

沧桑巨变五十年继往开来谱新篇—庆祝广西壮族自治区成立五十周年

今年12月11日，是广西壮族自治区50周年华诞。50年来，在党中央、国务院的英明领导和亲切关怀下，勤劳勇敢的广西各族人民拼搏奋进、艰苦创业，伴随着伟大祖国的腾飞，八桂大地发生了翻天覆地的历史性变化，实现了从落后走向进步、从封闭走向开放、从贫穷走向富裕的伟大历程，踏上了全面建设小康社会的康庄大道，书写了广西发展史上的壮丽诗篇，意气风发地迈向更加美好的明天。     

公共英语教学评估的原则、方法转换和有效性分析

公共英语教学评估的三个公共性原则是有效性、可信性和可行性。除此之外，评估还必须考虑到教师的个性、社会组织和社会机构等因素。英语评估方法的发展出现了从客观性评估走向进行式评估、从常模参照评估走向标准参照评估、从单一评估走向集合评估等趋势。最后，文章讨论了如何对英语教学评估进行有效性分析。     

浅谈物理课程标准的特点

研读《物理课程标准》认识其特点：注重学生发展，面向全体学生；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡教学方式多样化；注重学科渗透，关注科技新成就；改进评价体系；要求灵活。     

新世纪教师应具备的人格特点及其塑造

一、时代发展向教师心理素质提出了新要求随着新世纪的来临，目前我们正处在这样一个历史转变的时代：即从不发达状态走向基本实现社会主义现代化；从农业国变成一个工业化国；从生产力发展水平较低下的自然经济状态逐步走向经济市场化发展程度比较高的一种生产力状态；从人民群众文化教育程度比较低走向科教比较发达；从比较贫困走向比较富裕的历史转变等等。这种历史发展的重大变迁过程，带给我们希望，带给我们喜悦，也带给我们新的思考。改革开放的春风，使江苏经济发生了引人注目的发展，苏南乡镇企业发展带动了苏南小城镇建设，也带动…     

毛泽东早期从民主改良走向革命的思想历程

毛泽东早期从民主改良走向革命的思想历程陈建军（长沙铁道学院社科部长沙４１００７５）关键词毛泽东早期，民主改良，理性救国，改变政体，社会变革，革命毛泽东是伟大的无产阶级革命家，但他并非天生的革命者。他从民主改良走向革命的思想历程长达１０年之久。这１０年...     

读者的回归与图书馆的运作

读者的回归与图书馆的运作单小青图书馆是汇聚人类知识的宝库，是引导人类从愚昧走向智慧，从落后走向文明的殿堂。按常理，图书馆的发展与人类的进步与发达应是同步的。一个国家的经济、文化、科学、教育的发展必然刺激图书馆事业的发展，促使它走向一个又一个辉煌。就此...     

新时期小说“真实观”的嬗变

本文主要探讨了新时期小说“真实现”的变化态势，从单一的现实主义“真实现”发展、嬗变为先锋派、新写实、新生代等多种不同的“真实现”。作者认为，这种变化，展示了新时期文学从一元化走向多元化的发展历程，反映了新时期社会生活从单一走向丰富的深刻变化，揭示了人们内心世界从服从共性到崇尚个性的内在规律。     

教育创新需要五个转变

教育创新需要五个转变。教育目标的转变从文本走向人本 ;教育内容的转变从知识走向智慧 ;教育思想的转变从传统走向创新 ;教育教学方法的转变从封闭走向开放 ;教学评价的转变从学科走向生活。     

我国农村城市化发展战略与乡镇企业布局

我国农村城市化发展战略与乡镇企业布局马文兴农村城市化，是人类社会进入工业社会的必然结果，是社会发展的大趋势，是一个国家从不发达走向发达，从贫穷走向富裕的物质前提。长期以来，我国在城市孤立进行的工业化战略，使农村城市化停滞不前。改革以来，分散布局的乡镇...     

名城古都保护复兴之路的探索与实践

大同作为两汉要塞,北魏京华,辽金陪都和明清重镇,积累了丰厚的历史文化遗产。探索和实践历史名城故都保护与复兴之路,可概括为＂六个基本走向＂：从旧城改造走向古城保护;从单位保护走向整体保护;从两相对立走向两全其美;从文物造假走向修旧如故;从文化包袱走向产业创新;从个性泯灭走向特色张扬。熔铸时代精神,塑造城市品格。     

汉族案例:中华民族从多元走向一体

中华民族从多元走向一体是一个过程，而且是一个很长的历史过程。在这个历史过程中，民族与民族之间的分分合合、合合分分必然会形成一些阶段性的民族融合成果。其中汉民族就是一个典型的从多元走向一体的案例，从中可以窥见中华民族的未来将如何在发展中实现“多元一体”。     

国酒茅台与百年世博——九十五年，再铸中国梦（下篇）

传承——开放坚守，从传统文明走向现代文明 赤水河畔，茅台小镇，四面环山，一水中流。     

教育信息化视野中的高校教师信息素养及其培养探究

根据教育信息化的内涵和本质，提出“信息技术与课程整合素养”是教育信息化视野下教师独立于其他职业人群的核心职业素养，高校教师信息素养主要包括信息知识与技能、信息技术与课程整合、信息意识与道德三个层面的内容，以此检视我国高校教师信息素养水平，分析高校教师信息素养培养中的误区，探索提出新时期高校教师信息素养培养变革的重要取向是从培训走向发展、从信息技术走向课程整合、从传递-接受走向行动-探究。     

“人看花，花看人”——试论文学写作中主客体的审美关系

在文学创作活动中，主客体是双向逆反建构的关系，在主体走向客体的同时，客体也走向主体。主体走向客体实际上是一种审美的过程，这可以从三个方面去阐释：文学写作首先要求作者有很强的审美感受能力；文学写作活动关注的是客体的审美属性；审美属性使文学写作中的客体带有很强的主观性色彩。     

藏医学的现代转换

新中国成立以前，作为大五明文化之一的藏医学基本上是在藏传佛教寺院里修学和经营。新中国成立后，藏医学逐渐走出寺院，走向社会，走进民间，从神圣走向了世俗，从而使藏医延伸到教育、研究、卫生、保健等社会民生的各方面。藏医学从价值取向、采药制药、诊断方式、修学途径等方面都发生了重大转换。     

社会转型与社会分层－再论当代中国社会的阶层分化

社会转型期阶层分化有其自身发展的一般规律，即阶层结构类型一般会从金字塔型走向微榄球型，阶层分化依据一般会由无形资产转向有形资产，阶层分化过程一般会从分化型分化走向整合型分化。社会转型期中国社会阶层分化也有其一般性与特殊性，即当前中国社会阶层分化既遵循其一般规律又有其自身特点。