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1.
关于高校保持共产党员先进性教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
唐鼐 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005,(2)
高校党员先进性教育是党的先进性教育的重要组成部分。共产党员必须树立党员意识,保持解放思想、实事求是、与时俱进的精神状态,增强同党中央在思想上政治上保持高度一致的自觉性,不断提高为人民服务的觉悟和本领,具备团结一切可以团结的人的宽广胸怀,做遵纪守法的模范。 相似文献
2.
高校党的基层组织如何加强党员先进性、纯洁性教育,使广大党员在思想上、组织上、作风上体现党员和党组织的先进性是当前高校各级党组织面临的一个重大现实问题。本文分析了在高校开展党员先进性教育活动的重要性和必要性,提出了高校党员先进性教育活动应达到的基本要求和对策。 相似文献
3.
任彦申 《南京理工大学学报(社会科学版)》2006,19(1):1-4
开展共产党员先进性教育是党在全面分析党和国家所面临的内外部环境变化后所作出的重大决策,具有深刻的现实意义;高校开展好这项活动就必须把握好其主线、本质和标准,尤其要充分认识到对高校的具体要求,建立起长效机制,取得实效。 相似文献
4.
刘益飞 《成都大学学报(社会科学)》2005,(2):1-3
"三个代表"对党的先进性作出了最新最集中的概括.新的历史时期对党员先进性的认识需要开阔眼界;每一个共产党员在密切党群关系上必然地承担着自己的一份责任;开展先进性教育是全面提高党员素质的时代要求. 相似文献
5.
张崇生 《聊城大学学报(社会科学版)》2005,(1):82-84
开展保持党员先进性教育活动 ,是党的十六大作出的一项重要部署 ,是党的建设新的伟大工程的重大决策。广大共产党员应积极投入到党员先进性教育活动中去 ,努力保持自身理论修养上的先进性、思想作风上的先进性和实践行动上的先进性 相似文献
6.
范跃进 《山东理工大学学报(社会科学版)》2005,21(5):5-8
保持共产党员先进性教育是当前头等重要的政治任务。高等学校的共产党员先进性教育活动必须结合着自己的实际,结合得科学与否,将直接关系到高等学校的先进性教育活动的成效,从而关系到我国高等教育能否健康发展。高等学校的共产党员先进性教育活动的开展有着极其重要的意义。 相似文献
7.
陈哲 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2008,27(5):9-11
加强党内马克思主义理论教育既是中国共产党党建理论和实践的一大特色和优良传统,也是中国共产党长期保持先进性的根本途径。中国共产党是在学习马克思主义理论的基础上成长起来的。加强党内马克恩主义理论教育必须要有忧患意识、阵地意识和创新意识。 相似文献
8.
余茂才 《江汉大学学报(社会科学版)》2005,22(3):F0002-F0002
进入新世纪新阶段,我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻的变化,这些变化对党的先进性提出了新的要求。因此,在全党开展保持共产党员先进性教育活动,正是党中央在综合判断国际国内形势,深入分析我党肩负的任务和党员队伍的现状的基础上,经过全面考虑作出的重大决策,具有十分重大而深远的意义。 相似文献
9.
建立保持共产党员先进性长效机制,是巩固先进性教育活动成果,进一步推进党的建设的长期任务。高等学校肩负着培养人才的重任,探索和研究保持党员先进性长效机制尤为重要。笔者认为,建立高校保持党员先进性长效机制,强化党员意识是根本,制度建设是关键,组织建设是保证,工作实践是重要渠道。 相似文献
10.
杨书文 《山西煤炭管理干部学院学报》2006,19(1):121-122
在开展保持共产党员先进性教育活动中,支部结合形势谈事例,突出学习理论的自觉性;结合任务谈责任,突出执政党能力建设的重要性;结合社会现象谈认识,突出党员模范作用的迫切性,收到了良好的效果。 相似文献
11.
党中央部署的以实践”三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育的活动,是全面推进新时期党的建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工程,也是全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现全面建设小康社会奋斗目标和构建社会主义和谐社会的根本保证。因此。保持党的先进性教育决不是一阵风,而是一项长期的任务。我们应当使保持共产党员的先进性教育和实践“三个代表”重要思想紧密地结合起来,从而把这一关系到党和人民事业兴旺发达的教育活动推向深入, 相似文献
12.
李辅敏 《贵州民族学院学报》2006,(6):54-58
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,取得了宝贵而丰富的成功经验。保持党的先进性,加强党的先进性建设,必须同加强党的执政能力建设结合起来;必须坚持马克思主义不动摇,以“三个代表”重要思想为指导,以实践“三个代表”重要思想为核心;坚持把经常性教育与适当的集中教育结合起来;坚持以正面教育与自我教育为主;坚持区别情况,分类指导原则;坚持走群众路线,自觉接受群众监督;坚持把制度建设放在重要位置。这些经验充分体现了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义观点,体现了马克思主义与时俱进品质。 相似文献
13.
《合肥工业大学学报(社会科学版)》2006,20(1):182-182
合肥工业大学于2005年元月4日召开了保持共产党员先进性教育活动总结大会,朱新民书记代表校党委作总结报告,对我校保持共产党员先进性教育活动进行了认真的总结。会议强调,各单位要按照要求,认真学习贯彻落实第十四次全国高校党建工作会议精神,把建立健全保持共产党员先进性的长效机制抓紧抓实。 相似文献
14.
云荣布扎木苏 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2005,7(3):1-2
高等学校肩负着培养人才、发展科学和服务社会三大重任,在高等学校开展先进性教育活动,具有特殊的重要意义.能不能在高校党组织和广大党员中保持党的先进性,是关系到我们能不能牢牢把握社会主义办学方向,能不能巩固和加强我们党对高等教育事业的领导 ,能不能培养出中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人的根本性问题.基于此,本文接合学校实际,对高校开展保持共产党员先进性教育活动做了探讨. 相似文献
15.
16.
关于建立保持共产党员先进性长效机制的理论思考 总被引:2,自引:0,他引:2
重庆市保持共产党员先进性长效机制研究课题组 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2005,17(6):806-808
建立永葆共产党员先进性的长效机制,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党要管党、从严治党的方针,发扬求真务实、改革创新的精神,实现科学性、系统性和可行性相统一。在开展先进性教育活动的过程中,应注意把建立长效的党员学习、党员教育、党员管理、党员联系群众、党内民主参与等方面的机制有机结合起来,把建立针对党员的考核评估、奖惩激励、监督制约等环节的机制有机结合起来,共同构成一个自律与他律、自觉与强制相统一的长效机制链。 相似文献
17.
赵正强 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2005,22(4):87-89
高校作为党和政府培养时代新人的重要阵地,加强学生党组织建设特别重要.高校在学生党组织中开展保持共产党员先进性教育必须以"三个代表"重要思想为核心,强调坚持马克思主义的指导地位不动摇,加强学生党员的理想信念教育,激发学生党支部的活力,以推进大学生党支部的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设. 相似文献
18.
19.
朱悦怡 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2005,6(3):9-12
共产党员保持党的先进性关系到党的领导的正确实施和有效实现,关系到党在新的环境和条件下科学执政、民主执政、依法执政,关系到改革开放和中国特色社会主义事业大局。党的先进性通过党员的先锋模范作用来体现。共产党员要努力在思想上以与时俱进的科学理论武装头脑,在政治上坚定理想信念,工作上做到立党为公、执政为民,作风上坚持“两个务必”,从而永葆共产党的先进性。 相似文献
20.
党的十六大决定,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是学习贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。因此加强党的思想建设,进一步开展党员先进性教育,是各级党组织当前和今后一个时期的一项重要任务,也是党的执政能力建设的必然要求 相似文献