论社会分层视阈下的大学生人际关系特点

随着现代社会竞争日趋激烈,团队精神和合作意识备受人们推崇,而良好的人际关系是培养团队精神和合作意识的基础,本文依据社会分层理论,对大学生的人际关系特点进行了分析和研究。     

高校宿舍人际关系矛盾分析及对策研究

宿舍是大学生生活、学习的主要场所,也是大学生思想交流最活跃、最宽松的场所.良好的宿舍人际关系和人际氛国有利于大学生的身心健康,有利于培养大学生思想品质和良好生活习惯,对大学生未来的发展也有深远意义.基于此,分析高校人际关系矛盾及对策.     

廊坊师院大学生人际关系状况调查

采用郑日昌人际关系心理诊断量表,调查廊坊师范学院160名大学生的人际关系状况,不同性别、专业、年级的大学生人际关系困扰在量表总分上均存在显著差异。     

浅析大学生宿舍人际关系

良好的大学生宿舍人际关系对学生的学习、生活、思想品德和身心健康都有较大的影响。本文通过分析大学生宿舍人际关系紧张产生的原因，提出了构建和谐宿舍人际关系的对策。     

论辅导员非权力性影响力对大学生就业观的影响

面对新形势下的大学生就业新状况、新问题，本文从辅导员非权力性影响力的视角，在转变就业观念、主动提高职业生涯设计和自我规划，构建良好的人际关系及工作稳定性等几个方面来探讨大学生的就业观问题。     

浅析大学生人际交往现状及应对策略

大学生人际关系问题是大学生诸多心理问题中最突出的一种。本文在分析了大学生人际交往过程中存在的主要问题，提出了人际交往问题的应对策略，从而指导大学生更好的处理人际关系，促进心理健康发展。     

浅析大学生人际关系问题及对策

当下，社会竞争日益激烈，对人们的交际能力提出了更高要求。大学生作为即将全身心步入社会的特殊群体，人际关系问题与处理显得格外重要。本文对大学生人际关系的现状和问题产生的原因进行了分析，并在此基础上提出了解决大学生人际关系问题的相关对策。     

新入伍大学生不良适应心理探析

本文分析了新入伍大学生不良适应的表现,认为导致他们不良适应的原因是内外压力过大、自我强度较差以及消极应对压力,并提出新入伍大学生应通过建立良好的人际关系、提高自我强度和积极应对压力等途径实现良好适应。     

大学生自我概念与人际关系状况调查

本研究以甘肃省兰州市9所大学大学生作为研究对象,采用《田纳西自我概念问卷》和《人际关系诊断量表》,对850名大学生的人际交往困扰和自我概念进行调查分析。研究发现大学生自我概念总分和心理自我、家庭自我、自我评批、自我满意及自我行动存在不同类型高校差异;大学生人际困扰总分和交往困扰、相处困扰及异性交往困扰存在不同类型高校差异;自我概念和人际交往困扰存在显著性相关,低自我概念水平大学生的人际困扰显著高于高自我概念水平的大学生。     

关于加强大学生人际交往教育的思考

人际关系和谐是心理健康的重要指标之一,调查显示,在大学生常见的心理卫生问题中,以人际关系问题最为突出。心理学家丁瓒教授这样说过:"人类的心理适应,最主要的就是对人际关系的适应。所以人类的心理病态,主要是由于人际关系失调而来。"而美国著名人际关系专家戴尔.卡耐基这样说过:一个人的成功只有15%靠专业知识和     

大学生网络交往导致的心理障碍

人际关系是一种建立在心理接触上的社会关系。所以,在影响人际关系的因素中,心理障碍产生的影响更大,也更直接。这里所使用的心理障碍这个概念,即凡是影响大学生现实人际交往的不利心理因素,都在人际关系心理障碍之列。 笔者对广州四所大学共200名1-4年级本科生进行的网络交往情况问卷调查结果和收集的国内外学者有关网络交往的研究资料显示,大学生由于过度沉溺于网络交往所产生的各种心理障碍比例虽然很少,但网络交往对大学生交往心理的负面影响的危害性是不容忽视的。     

当代大学生寝室人际关系存在的问题及建议--以宁波大红鹰学院为例

在竞争越来越激烈的当代社会，人际交往是我们赖以生存和发展的重要因素之一。如何正确认识和处理人际关系对于我们即将步入社会的大学生来说显得尤为关键。我们并不是独立的个体，处于当代社会这个复杂的关系中，良好的人际关系有助于我们更好的适应当今竞争激烈的社会。室友间的矛盾一直是高校的热议话题，本文通过对大学生寝室存在的人际关系问题的剖析，提出可行性建议。     

高校大学生宿舍人际关系调查研究

在高校,大学生宿舍不仅是学生学习、生活的重要场所,还是对学生进行心理健康教育、思想政治教育的重要堡垒.能否正确处理好宿舍人际关系将会影响他们世界观、人生观、价值观的形成和未来的发展.通过网上问卷调查和SPSS 13.0的调查和统计方法,呈现出了大学生宿舍人际关系的现状、存在的问题以及年级分布、性剐、家庭来源、家庭经济状况、是否为独生子女与宿舍人际关系满意度的显著性差异.最后,通过对研究结果的分析讨论,获得了一些有益的对策和建议.     

竞争贵在学会与人相处

市场和竞争让每个人都感到了生存和工作的压力,农耕文明和计划体制形成的人际规则,也正被属于市场经济的新型人际关系所替代。转型期的人们如何适应人际关系的新变化?新型的人际关系准则是什么样的? 有几个志同道合的人,创造了一种游戏体验,让现代人在野外的游戏中,结合自己的工作和生活,感悟与现代社会竞争关系相适应的、发展型的人际关系。     

论当代大学生应如何处理好人际关系

大学生踏入大学校园后面临着新的环境,同时也面临着新的挑战。远离父母,在学校里学习生活,在这种环境下,良好的人际关系就显得尤为重要,这不仅是大学生正常学习、生活的保障,更是大学生自我发展的深层需要。     

高职生心理健康情况调查与培养

本研究抽选91名在校高职生,采用SCL—90临床症状精神量表测试,结果表明高职生在人际关系、焦虑、偏执等方面比普通大学生分值略高。教育、教学中通过设计多种有针对性的心理训练活动,力图培养高职良好的心理健康状态。     

浅谈新时期大学生心理健康教育

通过对当代大学生心理问题的调查与分析,发现大学生的心理问题主要是强迫、人际关系敏感、敌对、抑郁、偏执,而这些又主要来自于学业困扰、人际交往障碍、生活方式改变、情感的困扰以及就业压力。并提出解决问题切实有效的途径与举措。     

理工院校大学生心理咨询现状与对策研究

采用问卷调查法了解大学生对心理咨询的认知、行为倾向以及想咨询的心理问题等内容,从而为改进心理健康教育、提高学校心理咨询效果提供依据.结果表明,多数大学生对心理咨询的认知是客观和理性的,但对心理咨询的求助倾向比较消极;多数大学生对学校心理中心的了解不够深入;学生最想咨询的问题依次是人际关系、情绪问题、情感问题、生涯规划等.学校应通过多种渠道,加大对心理中心和心理咨询的宣传力度,充分发挥团体心理辅导的作用,并不断加强心理咨询的师资水平建设.     

大学生心理健康教育探讨

大学阶段是人生最活跃、最丰富多彩的时期,也是生理、心理迅速发展,逐渐趋于稳定成熟、构建独立心理世界的关键期。由于学习、生活环境和人际关系的改变,极易引发大学生的心理问题,甚至产生心理障碍。从而影响了大学生正常的生活和学习,因此,正确认识和分析大学生的心理状况,进行有效的疏导和调整,对保障大学生的心理健康具有重要的意义。     

提高大学新生教育实效性的对策思考

大学新生是大学生的特殊群体,是人生发展的关键阶段。在这个阶段,他们面临着适应新环境、新的生活和学习方式以及新的人际关系等一系列问题,因此,对他们的教育应该有特定的目的、任务、内容和要求,这样才能保证新生教育的实效性。