中职计算机专业建设如何走向市场

本文从当前中职计算机专业学生冷就业现状的思考入手，结合市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题，对目前中职学校的计算机专业的教育现状作了分析，指出其中存在的一些问题，并提出了相应的解决对策和中职计算机专业建设如何走向市场的方案建议。     

立足市场需求做好专业建设--以重庆教育管理学校计算机网络技术专业为例

随着计算机的广泛应用，行业企业对计算机专业应用型人才也提出了更高的要求。本文将从当前重庆中职计算机网络技术专业学生就业现状入手，以行业需求调研、典型工作任务与职业能力分析为依据，定位人才培养方案、构建课程体系，提出如何做好中职计算机网络技术专业建设方案。     

立足市场需求 做好专业建设——以重庆教育管理学校计算机网络技术专业为例

随着计算机的广泛应用,行业企业对计算机专业应用型人才也提出了更高的要求。本文将从当前重庆中职计算机网络技术专业学生就业现状入手,以行业需求调研、典型工作任务与职业能力分析为依据,定位人才培养方案、构建课程体系,提出如何做好中职计算机网络技术专业建设方案。     

中职财会专业实践教学探讨

近年来,中职财会专业的就业受到很大冲击.为扭转这一不利局面,中职教育必须找准市场定位,确定实践教学的定位;平衡理论与实践的关系,增加实践教学课时;拓宽实践渠道,充实实践教学内容.通过改革和创新,为社会培养符合劳动力市场需求的技能型、应用型人才.     

从行业企业调研谈中职学校计算机应用专业建设的若干意见

正计算机应用在社会生产生活中应用广泛,随着科学技术的发展和产业结构的升级,中职学校计算机应用专业的内涵和外延都发生了许多的变化。根据《重庆市教育委员会关于规范中等职业学校专业设置工作的意见(渝教职成〔2009〕40号)》对专业设置的原则,计算机应用专业属于信息技术类,专业技能方向包括办公自动化、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销等方面。计算机应用相关行业的飞速发展,使市场对从业人员有巨大的需求,同时对从业人员的要求也在发生着变化。根据笔者了解,在中等职业教育内部,普遍存在着教材建设滞后、教学     

我校计算机教学如何适应就业需求

本文从我校目前的计算机专业学生冷就业现状入手,结合市场的现实需求及计算机专业人才培养过程中应注意的一些问题,从计算机专业课程设置、改进教学方法、提高计算机教师的专业素质、注重实践教学等几个方面阐述了中职计算机专业教学应如何适应就业需求的一些想法.     

中职建筑类专业实训基地建设

中等职业学校建筑类专业实训基地建设,关系到中等职业学校建筑类专业学生的动手和适应社会工作的能力.实训基地建设应本着提高技术培训质量、增强建筑技术人才素质、提高施工质量、提高劳动生产力为目的,进一步培养学生动手能力,使学生理论联系实际,以就业为导向,培养出在生产、服务第一线的高素质劳动者和实用技术人才.     

中职计算机专业教学模式改革探析

就现阶段计算机专业的教育现状来看，计算机专业的教学模式还存在很多弊端，改革计算机专业教学模式势在必行。本文从八个方面来浅析如何进行计算机专业教学模式改革。     

中职计算机专业教学模式改革探析

就现阶段计算机专业的教育现状来看,计算机专业的教学模式还存在很多弊端,改革计算机专业教学模式势在必行。本文从八个方面来浅析如何进行计算机专业教学模式改革。     

库区中等职业教育计算机专业建设初探

随着信息社会的快速发展,国家的大力扶持,库区中等职业教育计算机专业快速发展时机来临,但同时也面临专业建设滞后的困境.库区中等职业教育计算机专业建设势在必行,必须走改革、创新、特色之路,实行分类教育,培养双专业复合人才.     

加强中职学校教师队伍建设的探析

本文以中等职业学校教师队伍建设的影响因素为突破口，从教师的思想观念和师德建设、数量，质量、结构以及编制和待遇等方面探析了相应的对策，来解决中等职业学校教师队伍建设中的问题。     

浅谈中职计算机信息专业教学模式改革

近几年来,重庆合川职教中心计算机专业发展缓慢,生源逐渐减少,其主要原因是我们培养出来的学生“理论不精、技能不强,到了用人单位不受欢迎”的现象,学生无法得到市场和企业的认可。因此,在教学过程中必须解决中职学校“精学”与“广学”之间的矛盾,对现行的中职计算机教学模式进行改革和探索,才能培养出一批批适应社会需求的实用型技术人才。     

对中职计算机专业学生就业的思考

本文从提高教师专业素质、计算机教学改革、定向培养等几方面考虑怎样让中职计算机专业的学生顺利就业.     

探析中职计算机专业教学现状与对策

本文从计算机专业学生操作能力低下、专业设置太过笼统和学生综合素质不高三个方面指出了本专业教育存在的现状,并从教育教学方法、方式（实施项目教学、工学结合,校企合作、学生自我肯定-自信心培养）和教师技能实践能力改革两方面,论述了如何进行计算机专业教育教学的改良。     

中职学校计算机教学模式初探

中等职业技术教育的目的是就业教育,因此行业的需求就是中等职业教育的最终追求。我们的学科教学目的就不再是理论体系或者专业技能体系的要求,而是职业素质的提高或者说是就业岗位的要求。中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职学生自身的素质。因此,中     

浅谈如何让中职学生学好《机械制图》

中职学校是培养具有一定专业技术、技能的实用型人才,所以学校开设的专业技能课程、文化课程对学生的发展都非常重要.其中《机械制图》是职业技术学校机械类专业的一门重要的技术基础课,其教学任务主要是培养学生看图及绘图的能力,如何提高教学效果?提高学生的创造性、培养他们的空间想象能力和应用能力?这就需要教学方法的多样性     

中职学校计算机专业教学问题分析与思考

随着经济的迅速发展,IT技术也发展迅猛,计算机在各行各业都是不可缺少的工具之一。同时,计算机也是中职学校必开的课程,也是中职生必须掌握的一项重要技能。在这样的背景下,中职学校的计算机专业教学也必须紧跟时代步伐,积极进行课程改革。本文对中职学校计算机专业教学中存在的一些问题进行了分析与思考。     

以就业为导向积极开展中职计算机专业课外活动

本文从课外活动的重要意义入手,结合现在中职学校课外活动流于形式以及中职计算机专业学生对口就业难的问题,在联系课外活动与课堂教学关系的基础上,从中职计算机课外活动的内容和形式等诸多方面进行了探索,提出了课外活动设计必须与企业需求相结合的理念。     

以就业为导向积极开展中职计算机专业课外活动

本文从课外活动的重要意义入手，结合现在中职学校课外活动流于形式以及中职计算机专业学生对口就业难的问题，在联系课外活动与课堂教学关系的基础上，从中职计算机课外活动的内容和形式等诸多方面进行了探索，提出了课外活动设计必须与企业需求相结合的理念。     

关于计算机应用专业新课改的思考

通过新一轮职业教育教学改革,切实加强受教育者的职业道德教育、文化基础教育、职业能力和实践能力。促进职业教育面向社会、面向市场和面向大众办学,使职业教育与生产劳动和社会实践相结合。