友分四品

正有一天,一位信徒请教释迦牟尼:"如何才能交到志同道合的朋友?"释迦牟尼说:"友有四品,不可不知。""哪四品呢?"信徒问。"有友如花,有友如秤,有友如山,有友如地,是谓四品。"释迦牟尼说,"何谓如花?好时插头,萎时捐弃,见富贵附,贫贱则弃,这是花友。何谓如秤?物重头低,物轻则仰,有与则近,无与则慢,这是秤友。何谓如山?譬如金山,鸟兽集之,毛羽蒙光,贵能荣人,富乐同欢,这是山友。何谓如地?百谷财宝,一切仰之,施给养护,恩厚不薄,这是地友。"     

学而不思则罔

在当今知识爆炸、信息高速发展的社会中,如何培养我们学生成为一名符合社会要求的公民,甚至培养其成为具有创新精神、能灵活应用的"能手",这是摆在我们教师面前的一大问题,如何解决这一问题,我想作为一名普通的数学教师应在平时教学中应注重培养我们学生"思"的能力,"思"的意识,毕竟古人曰:学而不思则罔,思而不学则殆,"思"是我们人类区别于其他动物的标志,是人类进步的阶梯。     

学而不思则罔

在当今知识爆炸、信息高速发展的社会中,如何培养我们学生成为一名符合社会要求的公民,甚至培养其成为具有创新精神,能灵活应用的"能手",这是摆在我们教师面前的一大问题,如何解决这一问题,我想作为一名普通的数学教师应在平时教学中应注重培养我们学生"思"的能力,"思"的意识,毕竟古人日:学而不思则罔,思而不学则殆,"思"是我们人类区别于其他动物的标志,是人类进步的阶梯.     

浅谈小学数学课堂教学中情境创设的有效性

一位德国学者曾作过这样一个精辟的比喻:把15克盐放在你面前,你难以下咽,但如果把这15克盐放入汤中,你会感觉美味无比!这"盐"就好比要传授的知识, "汤"则是你创设的情境.     

公选面试模拟题解析(五十一)

1.孔子曾说过:"举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服."这也是李源潮部长在全国组织部长培训班上对组织部长的要求.请你谈谈对这句话的理解?你认为,作为一名组织部长,应当怎样才能做到公道? 测评要素:综合分析能力、语言表达能力、思维反应能力     

莫让“印象工程”变成“面子工程”

不久前笔者从新华网获悉,北京将启动"第一印象工程".这则新闻指出:中外宾客对北京的第一印象,往往取决于他们进京时看到的第一眼景观、接受的第一项服务.针对这一特点,北京市委、市政府作出决定:启动"进京第一印象"工程.     

天下民心在诚信

<正>2005年秋,在首个"诚信兴商宣传月"活动开幕式上,吴仪说:"市场经济是信用经济,诚信则是信用经济的基石。在社会主义市场经济中,诚信经营就是生产力,就是竞争力。"这一论断无疑为中国的市场经济定下了调子,也为中国的企业指明了方向。     

树独特形象 促学校管理——浅谈女校长的领导风格

在基础教育改革大潮一浪高过一浪之时,当今的教育也受到人们前所未有的关注,作为校长,则充当着基础教育战线上"排头兵"的角色,成为教育事业的"脸面"。笔者作为一名女性,且是一名刚刚踏上管理征程的新成员,这几个月来,历经了学校千头万绪的工作,感触颇深:作为一名校长,特别是女校长,要想成为优秀的领导干部,必须创造出自己独特的     

“破格提拔”干部之“格”的释义、内容及适用边界探析

<正>一、"格"的释义翻阅《康熙字典》,结合论文语境,笔者认为"格"应有以下几种释义。1."格",变革也。(《书·益稷》:"格则承之庸之。")邓小平同志曾说过:"考虑人的角度,也要深化,这也是一种改革,思想上的改革,思想上的解放。"笔者认为,在破格选拔干部问题上,用人者与被用者都必须解放思想,     

语文教学呼唤教师“多情善感”

"问世间,情为何物?直教人生死相许"。心理学认为:情感是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的一种体验。情感一旦产生,便渗透到人的一切活动之中,使活动染上情感的色彩。"忧者见之则忧,喜者见之则喜"。笔者在这几年的课改教学中,也越来越体会到情感在语文教学中的作用。新课标指出:要正确把握语文教育的特点,应该注重语文的熏陶感染作用,应把情感、态度、价值观的正确导向贯穿于     

湖北乡改新局

2005年3月3日,湖北省干部编制工作会议在武汉召开.这原本是一次普通的工作会议,但出乎意料的是,此次会议传出了两则颇具震动性的"新闻":一则是今年在全省全面推开乡镇综合配套改革;另一则是在乡镇一级取消政协机构,这在全国尚属首次.一时间各种议论纷纷登场.经历过多次"换汤不换药"的乡镇改革,在农业税全免的大背景下,湖北的改革举措引起震动,也在情理之中.     

对《资本论》中劳动价值论质疑者的驳析

劳动价值论是马克思在《资本论》一书中提出的理论,这一理论是其政治经济学的核心和基石。其中一个基本观点是:只有劳动才创造价值,而且是活劳动。这一观点,在近几年学术界进行的有关马克思劳动价值论的争论中受到挑战。争论的焦点在于:是否只有劳动才创造价值?在这场争论中,有的作者从维护马克思劳动价值论的善意目的出发,引经据典,使本来简单易懂的劳动价值论变得高深莫测;有的作者则对马克思的劳动价值论的科学性提出质疑,甚至有人提出了"劳动价值论:包袱还是翅膀"的问题。本文将对劳动是创造价值的唯一源泉作出具体分析。     

《论语》名言的感悟

子夏说:"仕而优则学,学而优则仕"(《子张》)。这句话曾被断章取义并被指责数十年,但在孔子及其弟子所处的春秋时期,却至少体现了孔子两方面的革故鼎新举动:一是打破官学的垄断,首倡私学并设坛授徒,"有教无类"《卫灵公》);二是冲决世职世禄的贵族世袭制藩篱,倡导"先进于礼乐,野人也;后进于礼乐,     

官员为何而累

前不久,在北京举办的2005北京<财富>论坛"省市长座谈会"上,当谈到什么问题让省市长们夜不能寐时,出席会议的天津市长戴相龙称"睡眠很好,但最怕夜里1 2点之后的电话",陕西省长陈德铭则直言最怕"煤矿出事",最后北京市长王岐山的回答则带有黑色幽默,他说"睡不着觉的时候不多,因为睡眠时间本来就少".而此前,当让每一位省市长回答主持人"作为市长面临的最大挑战是什么"这一问题时,王岐山说了两个字:安全.     

德国工业4.0:制造业的未来?

不是我跟不上时代,而是这个世界变化太快!当第三次工业革命刚刚在中国流行时,德国提出"工业4.0"——基于信息技术下的人、产品与机器之间的互动,将是一场真正的工业革命。从两则小故事开始,或许有助于我们理解什么是"德国制造":一是钟表的故事:德国殖民时期在青岛市江苏路修建的基督教堂的钟表,迄今运转正常。2010年,在华投资生产大型齿轮的一名德国商人陪父亲在青岛游览时看见了这座钟表,老人顿时认出     

高三地理教学反思

孔子曰:"学而不思则惘,思而不学则殆"。这句话用在高三的地理教学工作中有着深刻的借鉴意义。要想提高课堂教学效率,提升自身的专业技术水平,就需要不断地进行总结、反思。一、教学观念及教师角色的反思课堂教学中要注意创设民主、平等、自由、和谐的教学气     

论乱世中曹操对政治思想的选用——兼对“治世之能臣,乱世之奸雄”的另解

<正>说起曹操,人们便会不由自主地想起许靖的评价:"子治世之能臣,乱世之奸雄。"一直以来,人们都将这句话理解为:曹操在国家处于和平稳定时期可以成为栋梁之臣,当国家处于混乱时期则成为枭雄或奸臣。这种理解是将这句话中"治世"、"乱世"都看做偏正结构,然后再和后面"能臣"、"奸雄"又构成偏正结构的双偏正短     

极端负责“四字诀”

"坚持极端负责的工作作风"是习近平总书记"5·8"重要讲话《办公厅工作要做到"五个坚持"》的重要内容之一,它是做好党委办公室工作的重要保障。俄国著名文学家、思想家列夫·托尔斯泰说:"一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。"责任至关重要,极端负责则更是重如千钧。那么,普通党委办公室秘书如何践行"极端负责"呢?可从"细""早""快""新"这四个字入手。     

人肉窃听

正明初有两个官员,都姓宋:宋濂、宋讷。这一日,宋濂大概遇上了开心事,叫了几个朋友宴乐饮酒。宋讷则碰到一件闹心的事情:他的一件茶器被国子监几个学生撞倒、跌碎了。可能茶器比较珍贵,宋讷很生气。第二天上朝。朱元璋笑眯眯地问宋濂:"宋爱卿,你昨天是不是喝酒喝高了?"宋濂不敢隐瞒,说:"是的,陛下。"朱元璋又问:     

那些深藏不露的人

正据说现在通行的,是什么都"秀"一把。古人不如此。《史记》的《老子韩非列传》里,记载了一个两位先哲当面交流心得的故事,其中就有这句和"秀"相反的名言,两位先哲是大名鼎鼎的孔子和老子。据说孔子到周王朝所在地,向老子请教有关礼的学问。孔子先畅谈了一通,老子接着说:"你说的这些,说的人跟他们的骨头一样,都早已腐朽,只有他们曾说过的话还在。"他很实际,教给孔子两个重要的生活原则。一个是:"君子得其时则驾,不得其时则蓬累而行。"意思是,君子如果遇到好时机,就坐专车,干大事;如果生不逢时,就把自己深藏起来,随大流。