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1.
《华北电力大学学报(社会科学版)》2003,(1):I001-I001
目前 ,举国上下都在深入学习贯彻党的十六大精神 ,积极投入到全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的热潮中。学习贯彻党的十六大精神 ,首先要抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节。因为“三个代表”重要思想是十六大的灵魂 ,是贯穿十六大报告的主线。我们应以“三个代表”重要思想为行动指南 ,努力实现党的十六大提出的宏伟目标和各项任务。为了配合学习与宣传 ,满足广大读者学习要求 ,本刊在“三个代表重要思想学习与研究”栏目中组织了四篇文章 ,供大家学习时参考。《深入学习党的十六大精神 ,全面贯彻实践“三个… 相似文献
2.
刘义贤 《江汉大学学报(社会科学版)》2003,20(1):5-10
关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，这是“三个代表”科学内涵的精神实质，是贯彻落实“三个代表””重要思想的根本要求，也是党的十六大报告对“三个代表”重要思想的新概括，新闻发。本文对这一重要论述的科学内涵、提出的重大意又和原因以及如何贯彻落实等问题作出一些理论分析。 相似文献
3.
冯晓宪 《贵州民族学院学报》2003,(6):5-8
学习贯彻十六大党章,必须全面贯彻“三个代表”重要思想,深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,紧紧抓住坚持与时俱进这个关键,保持党的先进性这个核心,坚持执政为民这个本质,以“三个代表”重要思想为行动指南,不断开创中国特色社会主义事业的新局面。 相似文献
4.
本文阐明了认真学习十六大报告 ,把握“三个代表”重要思想的科学内涵和重大意义 ;提出 :高校应成为研究、传播和贯彻“三个代表”重要思想的坚强阵地 相似文献
5.
孙红军 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2003,20(1):1-3
将“三个代表”重要思想写入党章 ,并与马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一起确立为党必须长期坚持的指导思想 ,是“十六大”的一个历史性贡献。它向世人昭示 :中国共产党在指导思想上实现了由革命党到执政党的转折 ,由过去领导人民夺取政权到现在领导人民掌握政权 ,并利用已取得的政权最大限度地为最广大的人民群众的根本利益服务 ,真正践行革命时期党对人民的庄严承诺 ,彻底摆脱传统的革命思维对党的建设的困扰。从“三个代表”重要思想产生的历史背景看 ,江泽民同志在“十六大”报告中指出 :“三个代表”重要思想 ,是在科学判断党的历… 相似文献
6.
张道理 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(7):222-225
“三个代表”重要思想对于推进新的历史条件下的党的建设具有重要意义。学习贯彻“三个代表”重要思想 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。 相似文献
7.
姚常明 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2003,31(1):11-14
中共十六大把"三个代表"重要思想作为党必须长期坚持的指导思想写入党章,是党的理论创新和实践发展的必然要求,完全符合马克思主义思想路线的根本要求,体现了党的指导思想的与时俱进,为在新世纪全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,提供了强大的理论武器.贯彻中共十六大精神,必须坚定不移地坚持和贯彻"三个代表"重要思想. 相似文献
8.
"三个代表"重要思想是对马克思主义的继承和发展;党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的与时俱进,是历史性的决策和贡献."三个代表"重要思想是坚持和发展社会主义的必然要求.贯彻"三个代表"重要思想的关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是执政为民.贯彻"三个代表"重要思想是全面建设小康社会的根本保障. 相似文献
9.
张觉力 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(4):1-4
“三个代表”重要思想价值观是价值主体我们党对价值客体“三个代表”在效用上的总的看法和根本的观点,其内容是“三个代表”为我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”。分析和认识“三个代表”重要思想价值观的哲学基础,有助于我们在实践中贯彻落实党的十六大所确定的“三个代表”重要思想为我们党必须长期坚持的指导思想。 相似文献
10.
“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。贯彻“三个代表”重要思想 ,关键在与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在执政为民。为此 ,必须发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用 ,充分发挥党员的先锋模范作用 相似文献
11.
孔晓东 《江汉大学学报(社会科学版)》2003,20(3):19-21
“三个代表”的重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”的重要思想，核心在坚持党的先进性。先进性是中国共产党生存和发展的根本，“三个代表”重要思想集中体现了党的先进性。 相似文献
12.
曹爱琴 《长安大学学报(社会科学版)》2003,5(1):32-36
在党的十六大报告中 ,江泽民同志明确提出了“发展是党执政兴国的第一要务”的思想 ,这一新的论断既是我们党对执政规律的深刻揭示 ,也是对党在新时期根本任务的高度概括 ,是“三个代表”重要思想科学体系中的一个带有根本性和全局性的科学命题 ,标志着我们党执政意识、“三个代表”意识的进一步深化。主要对这一思想产生的社会历史条件、科学内涵和重要意义等方面作了初略探讨 相似文献
13.
江泽民同志在十六大报告中指出,贯彻“三个代表”重要思想,核心在坚持党的先进性。这一论述内涵丰富、意义 重大。“三个代表”集中体现了我们党遵循历史发展规律的先进性,自觉走在时代前列的先进性,推动社会全面进步的 先进性,坚持崇高价值取向的先进性。党的先进性核心地位与作用具有方法论,原则性和价值性特征。 相似文献
14.
苏萱礼 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2003,7(4):14-15
7月7日至8日,中共江苏省委宣传部、省委党校、省教育厅、省社科联、省社科院在南京联合召开学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会暨江苏省“三个代表”重要思想研究会成立大会,来自全省各地的150多名论文作者和会员代表参加了大会。这次会议既是一次十六大以来江苏理论界学习、研究和宣传“三个代表”重要思想主要理论成果的集中展示,又是一次深入学习贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话精神、更好地兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的工作部署和动员。大家通过学习、研讨,深化了对“三个代表”重要思想科学理论体系的理解,深化… 相似文献
15.
王秀英 《天津市财贸管理干部学院学报》2003,5(2):47-47
党的十六大报告是我们党在新世纪、新阶段的政治宣言和行动纲领。报告总结过去,面向未来,既坚持和扩展了十六大以前经过实践证明了的许多正确的理论和观点,又根据新的形势和新的实践的需要,提出了一系列新的思想、举措和政策,充分体现了我们党解放思想、实事求是、与时俱进的精神。尤其是党的十六大报告把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想,并写进了修改后的党章,这是党的十六大的灵魂和历史性重大贡献。 一、明确了“三个代表”重要思想的指导地位 党的十六大报告指出:“我们党经历革命、建设和改革, 相似文献
16.
"三个代表"重要思想是十六大的灵魂,是贯穿十六大报告的主线,是我们党必须长期坚持的指导思想.全面贯彻"三个代表"重要思想,必须紧紧抓住"与时俱进"这个关键,围绕"党的先进性"这个核心,把握"执政为民"这个本质,立足"发展"这个党执政兴国的"第一要务",增强贯彻"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性. 相似文献
17.
舒惠琴 《山西煤炭管理干部学院学报》2003,16(3):9-9,11
党的十六大提出了学习贯彻“三个代表”重要思想的伟大号召。学习贯彻“三个代表”重要思想 ,必须发扬理论联系实际的学风 ,注重解决实际问题。 相似文献
18.
邓联繁 《华南理工大学学报(社会科学版)》2004,6(5):6-9
中国共产党的十六大报告强调 ,必须严格依法办事 ,坚持依法执政。从更概括的意义上说 ,这是在强调党要依法活动。从根本上讲 ,党依法活动是坚持党的指导思想即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在需要与必然要求 ,是贯彻党的指导思想的应有之义与重中之重 相似文献
19.
人文院 《南京农业大学学报(社会科学版)》2003,3(1)
党的十六大把“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道 ,确立为我们党的指导思想 ,这不仅为建设中国特色的社会主义指明了新方向 ,而且为我国高等教育 ,特别是“两课”教育提供了新目标。我校根据中央的精神和教育部的统一部署 ,结合校党委书记管恒禄教授三月上旬在人文学院调研时提出的“两课”建设总体要求 ,拟定了当前及今后一个时期“两课”教改的新思路。一、深化“三个代表”重要思想的“三进”工作“三个代表”重要思想是当代中国马克思主义的丰富和发展。全面贯彻党的十六大和两会精神 ,用“三个代表”重… 相似文献