巧学妙解反意疑问句

英语教学中的反意疑问句，又叫附加疑问句。它是由一个陈述句加一个简短的问句构成，中间用逗号隔开。简短的疑问句叫附加疑问句，也就是由两部分构成：陈述部分和疑问部分。     

英语附加问句的难点综述

英语附加问句的难点综述李辉英语中的附加问句,是指附加在陈述句（有时在祈使句）后面的一个简短问句。当说话人对陈述句的内容怀疑或没有把握,想进一步得到证实,要求听话人用“Ｙｅｓ”或“Ｎｏ”来回答,就用此问句。这种问句用“陈述句＋疑问句（省略型）”的基本结...     

《西厢记》中的是非问句

本文按照朱德熙先生《语法讲义》里对问句的分类标准,将从《西厢记》里搜索到的是非问句分为"陈述句 ?"、"陈述句 疑问语气词 ?"和"疑问结构 陈述句 疑问语气词 ?"三种结构。从结构和语法功能等方面对它们进行分析,大致概括出其处于近代汉语这个特殊的语言历史时期的一些特点。     

英语反意疑问句特殊句式种类探讨

英语反意疑问句是一种常用的疑问句形式，多用来表示说话人提出某种情况，征求对方的看法，询问对方是否同意等。其句式由两部分构成：一个陈述句加一个简短反问句。一般情况下，如果陈述句部分用肯定形式，反问句部分就用否定形式；反之，陈述句部分用否定形式，反问句部...     

汉语疑问词岛效应的语用预设新解

原因疑问词“为什么”与其它疑问词不同，它遵守岛效应，不能在复合名词组、主语、附加语等岛外解释。这种差异与原因问句的预设有关。“谁”“什么”“哪里”“什么时候”“怎么样”这五个疑问词都是具有疑问性质的存在量词，其答句用来确定存在量词的值。原因问句的预设中不包含任何存在量词，其预设是陈述句，而且该陈述句的命题值为真。原因问句的提问对象随句子焦点的变化而变化，其答句解释焦点优于选项命题集合中其它成员的原因。原因疑问词“为什么”的辖域位置与句法位置相同，因此在逻辑式不移位，无法在岛外解释。     

特殊的反意疑问句

反意疑问句是一种提出情况或看法，要求对方表示赞同或不赞同的问匈方式，通常由两部分组成，前一部分是对事物的陈述，后一部分就陈述的内容提出疑问。如果前面肯定，后面就用否定形式；反之，如果前面用否定形式，后面就用肯定形式。前后两者的谓语，在时态、人称、数上都要一致。回答方式和一般问句的答语相同。这是常规的反意疑问句。笔者想在本文介绍一些比较特殊的反意疑问句。所谓特殊，是指疑问部分的主语与陈述部分的主语不同，疑问部分的谓语与陈述部分的谓语相异。一、两部分的主语不同1、陈述部分的主语是。erybody，evmp”，”…     

汉语疑问词的非疑问用法探究

除了表示疑问，汉语疑问词还可以用作全称量词和存在量词。“都/也”投射为功能语类DistP，疑问词在推导过程中经过［Spec, DistP］获得逐指解。疑问词处于是非问句、正反问句、祈使句中或受否定词或情态副词成分统领时为存在量词。特指问句、选择问句和是非问句作从句时可以不表示疑问，说明疑问句都有非疑问用法。特指问句、选择问句、是非问句和正反问句的反问、设问和祈使等非疑问用法主要由语用因素决定。     

英语是非问句疑问标示元的功能

疑问标示元的复用是英语是非问句形式完整的标志。当是非问句用于探询时,问句的意义反映在句子表面结构上,疑问标示元携带的是疑问信息,疑问强度随疑问标示元的复用和独用由强到弱递减;当是非问句行使探询以外的功能时,问句意义通常通过诸多语用因素推导出来,疑问标示元不再携带疑问信息,只帮助传达符合语境的隐含功能。     

李清照词的拟问艺术

李清照词以婉约称，其疑问句式也体现了李词的艺术风格。李清照词的疑问句，清晰可见，形式多样，作用鲜明，表达巧妙。李清照词拟问，用于想象、启迪思路、抒发感情。李词疑问句，浸透了作的忧思，体现了情感与思维相融合的一种心理活动，是词人的理想精神与现实社会相碰撞的结晶，浸染着一种悲剧性的美感。因此，李消照词的疑问句，比陈述句曲婉，比感叹句含蓄，蕴涵沉郁思想，大大加强了李词的婉约风格。     

反问句和询问句句法结构间的关系

反问句和询问句句法结构间的关系刘钦荣现代汉语中，有些问句结构只能构成询问句，是询问句特有的表达式；有些只能构成反问句，是反问句特有的表达式。一、询问句特有的表达式（一）附加疑问句这种询问句由命题（记作Ｓ）和附加问部分带上疑问语气构成，格式为：“Ｓ，附...     

南昌话语气词“是”字初探

南昌话中作为语气词的“是”很有特色，在普通话中很难找到对应的语气词来表示，因而南昌人在说普通话时常常会无意中冒出一个用普通话读音去读的语气词“是”。本文从描写的角度对南昌话语气词“是”的用法作了归纳：一、用于不出现疑问代词的特指问句，表示原因、结果等；二、用于陈述句或感叹句，表示原因、假设、提醒、责备等；三、用于固定搭配“就是”，表示鼓励、警告、评论等     

虚词“者”字的句尾语气词用法及其形成过程

虚词“者”的一种常见用法，是用在疑问句、反问句或陈述句的句尾。这时“者”字属句尾语气词，它能与疑问代词相配合表示疑问、反问的语气；还能用在陈述句的句尾表示肯定确认的语气。这些用法都来源于能构成“者”字词组的“者”字，是结构助词“者”字进一步虚化的结果。     

现代汉语疑问句焦点研究

是非问句都存在焦点,但有的焦点透明度较低,需要借助语境确定。特指问句只有一个疑问词时,只有一个焦点;含有多个疑问词时,则有多个焦点;多个焦点之间可以是并列关系。正反问句的焦点总落在“X不X”上。选择问句的焦点可以是选择肢中的某一成分,也可以是整个选择肢。特殊疑问词进入特殊构式后,疑问焦点被消解,产生疑问词的非疑问用法。     

剑川白语与凉山彝语疑问句的类型和表达方式对比

剑川白语与凉山彝语同属于汉藏语系,其疑问句的类型和表达方式有共性也有个性,在类型上,白语有是非问句、选择问 句、正反问句、特指问句四种,而彝语只有是非问句、选择问句和特指问句三种;在表达方式上,白语主要有语调、语气词、连词、 疑问代词和疑问结构,彝语主要有语调、语气词、连词、疑问代词和疑问结构、重叠,语气词是白语疑问句的主要手段,而重叠是 彝语疑问句的主要表达方式。     

山西方言的疑问句

文章以太原、汾阳、大同、长治、运城方言为代表点,讨论山西方言的疑问句①。山西方言疑问句的特点,一是特指问句的疑问代词和北京话不全相同;二是是非问句中的疑问语气词比较丰富;三是选择问句、反复问句句型和北京话有距离。文章按特指问句、是非问句、选择问句、反复问句的分类,逐一进行分析。     

现代汉语“有没有”结构的形成

笔者认为,现代汉语"有没有"是由于"有NP没有(NP)"认知及焦点结构上存有缺陷,在"V不V"历时类推下形成的状性结构。"有没有"问句是时体、焦点与疑问点合一的前摄性语用句,它便于信息安排与提取。表意上它有主观肯定倾向、强调与委婉等功能。"没有"羡余脱落,由"有没有S/VP"可逆序构造出一个新的疑问求证状性动词"有"。     

涟源古塘方言与蓝田方言疑问句比较研究

涟源古塘方言与蓝田方言疑问句比较有一定差异.在表达疑问的手段方面,表疑问的常用语气词、疑问代词有差别.在疑问句内部小类的划分方面,古塘方言中没有典型的是非问句,而蓝田方言中有;正反问句和选择问句内部小类的划分有差别;疑问句式的使用频率不相同.经研究发现,这些差别主要是由于古塘方言疑问句句末常用的"恩哪"在蓝田方言疑问句句中演变成了合音"喃"而造成的.     

《元曲选》宾白的是非问句考察

在《元曲选》宾白疑问句的是非问句中,根据疑问手段的不同可分五类,以带疑问语气词"么"为主要形式。是非问句中疑问语气词有"么、来、那、哩、也、乎"六个,表测度义的疑问副词十一个,有敢系、莫系、怕系、恐系。疑问副词"可"在是非问句中起纡缓语气和搭衬语调的作用。     

山东章丘方言的疑问句及疑问语气词

章丘方言的疑问句从形式上可以分为特指问句、选择问句、反复问句和是非问句四种,这几种疑问句在功能上是互补的。此外,疑问句中的疑问语气词也有自己的特点。     

太原方言语气词“嘞”

太原方言语气词"嘞"分布领域比较广,可以用在陈述句、疑问句、感叹句句尾或用在陈述句、疑问句句中。从"嘞"的诸多用法中,可看到它的功能和意义以及与北京话"呢"的异同之处。