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实现领导方式创新,首先要提升领导者的思维方式。思维方式是高度概括性的哲学范畴,是内化于人脑中的理性认识方式。领导者的思维方式,是领导者相对定型化了的、显现出来的社会理性活动的思维样式、思维结构,是领导者智力、智慧和智能水平的整体凝聚,是领导者精神素质和科学文化素质的总体体现。 相似文献
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“组织变革要取得成功的方法是:75%-80%靠领导,其余20%-25%靠管理,而不能反过来。”哈佛商学院教授约翰·科特教授说。 相似文献
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江泽民同志作为第三代中央领导集体的核心,在把建设有中国特色的社会主义事业全面推恂新世纪的过程中,本着求实创新的精神,提出、了一系列新理论、新观点,构成了其特有的领导思维。其领导思维虽不是一种新的理论形态,但它正逐渐成为独树一帜的现代领导理念,具有五个显著特征: 相似文献
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领导者创新思维既要遵循一般思维的基本规则,又要体现出领导者这个主体在领导活动中进行创新思维所应遵循的基本规则。这些基本原则概括起来,有以下三方面: 相似文献
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中国道路是中国特色社会主义道路,是实现中国梦的必经之路。走中国特色教育强国之路,必须坚持道路自信,必须创新领导思维。在科学化的视阈下,高校领导者应拓展思维内涵,创新思维方式,努力推动高校领导思维创新实践探索。 相似文献
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创新是时代的强音,现代人对创新意义、性质、方法,实践都在不断提升与深化,推动着人类的文明。但是当前有些人认为,创新与传统文化无关,甚至认为中华传统文化妨碍创新思维。这就是一个很大的误点。故本文试从孔学、老子、周易几个角度在创新思维方面的一些论述,作些剖析。这似能对当代人们深化对创新思维的认识有所帮助。 相似文献
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中国道路与领导思维创新是辩证统一的关系,改革开放以来三十多年的发展,让中国特色社会主义道路成为全世界熟悉、探讨和追寻的发展模式,成为中国人的自豪,党与时俱进的理念,也实现了马列主义普遍原理的创新与突破。 相似文献
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领导工作创新是一个具有历史性的课题。领导者在实施领导活动的过程中,通过对领导工作实践的科学总结,加工整合,形成新的领导思维和领导观念,就会在领导思路、领导策略、领导作风以及领导方式方法等方面表现出一定的创新行为。 相似文献