坚持以人为本的科学发展观

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革发展。在党的文献上第一次完整地提出科学发展观,在科学发展观的表述上,以人为本是打头的,是第一位的,是起核心作用的。坚持以人为本的发展观体现了马克思主义的基本观点,坚持和发扬了马克思的“人的全面而自由的发展”,毛泽东的“为人民服务”,邓小平的“人民答应不答应”,“三个代表”的“执政为民”的思想,使我党的执     

以科学发展观指导云南农业经济建设

一、科学发展观的要义科学发展观是指党的十六届三中全会中提出的坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,按照统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。     

加强对科学发展观的研究

以党的十六届三中全会明确提出“五个统筹”和“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”为标志，我们党完整地提出了科学的发展观。科学发展观的提出，是对五十多年来特别是改革开放以来我国现代化建设实践的一种深刻反思，是对现阶段一系列突出的经济社会问题的一种全面审视，     

树立科学发展观 建设“学习型公路机关”

党的十六届三中全会提出＂坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展＂、＂强调要按照统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,推进改革和发展＂。这就是全面、完整的新的科学发展观。文章就如何树立和坚持科学的发展观,建设＂学习型公路机关＂谈了几点自己的看法。     

民本思想溯源及其现代转化刍议

党的十六届三中全会把“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”作为党的工作的总体要求和发展目标提了出来。对此，我们有理由相信，新一届领导集体以人为本的执政理念，定将把人类思想发展史上、特别     

树立科学发展观，推动经济社会和人的全面发展

十六届三中全会提出的“全面、协调、可持续的发展观”,是与时俱进的科学发展观,是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。理解科学发展观,需要把握科学发展观和传统发展观的区别、为什么要提出并树立科学发展观以及科学发展观的科学内涵和本质要求。科学发展观是我们党总结古今中外成功与失败的经验和教训的结果,是我国基本国情和经济社会发展现状的客观要求,是全面建设小康社会、体现社会主义本质属性的客观要求。     

发展观的轨迹：从传统到科学

科学发展观的提出是发展观的深刻变革。全面、协调、可持续的综合发展构成科学发展观的整体内容 ,科学发展观的实践要旨在于促进经济社会和人的全面发展。“五个统筹”是科学发展观指导中国特色社会主义发展进程的全面实践     

从《连云港年鉴》增强可读性的尝试兼论年鉴的社会生态记录功能

党的十六届三中全会提出了科学发展观的概念,指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的全面发展观,促进经济社会和人的全面发展。”十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中,将“不断提高党构建社会主义和谐社会的能力”作为中国共产党今后一个时期加强执政能     

以科学发展观为指导——深刻认识和理解发展中的几个问题

以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体在全面总结我国社会主义建设的经验教训的基础上提出了要树立和落实科学发展观的问题。党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观的实质是坚持以人为本，实现经济社会和人的全面发展。     

正确理解科学发展观

党的十六届三中全会通过的<关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>,从新世纪新阶段的实际出发,提出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",并提出以"五个统筹"来推进改革发展,这样就完整地形成了科学发展观.它科学地揭示了发展的本质、目的、内涵和要求,深刻地回答了什么是发展,怎样发展的重大问题,是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展.正确认识科学发展观,对于全面建设小康社会和实现现代化的宏伟目标,具有重要的理论意义和实践意义.     

以人为本是促进企业持续、协调、稳定发展之纲

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,这是对我们党所倡导的科学发展观做出的高度概括。在我们电力企业进行不断改革,不断创新的形式面前,如何树立和落实以人为本的科学发展观,合理开发人才资源,做好人的各方面工作,使企业能够达到持续、协调、稳定发展是我们面临的重要课题,     

新发展观的科学内涵及其精神实质

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的重要思想,这是马克思主义社会发展理论在当代中国的新诠释,是我党全新的科学的发展观。新发展观以当代中国的发展为基本对象,对什么是发展,发展什么以及怎么发展都做了鲜明、集中、科学的阐释,对发展中一系列核心问题的认识都达到了新的境界。     

以人为本是核心

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，这是党的十六大后新一届中央领导集体实施的具有战略意义转变的“新政”，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入、更加全面，从某种意义上说也是社会所进行的另一种     

科学发展观与经济社会发展战略

全面、协调、可持续发展的科学发展观,给出了中国经济社会发展问题的解决之道即统筹协调。城乡之间、区域之间发展的不平衡以及对自然资源的过度开发,使很多地方的生态环境不断恶化,严重影响了经济发展和社会稳定。严峻的现实、沉痛的教训迫使人们必须抛弃传统发展观,不仅关注“如何发展得更快”,而且要搞清“为了什么发展”和“怎样的发展才是好的发展”等问题。这就要求利用科学发展观分析经济社会发展现状,调整经济社会发展战略。     

以人为本的科学发展观给发展战略带来的变化

十六届三中全会以来 ,“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”已成为全党的指导思想。这一科学发展观的本质在于以人为本 ,追求人的全面发展。与之配合 ,当前我国需要确立以内需为主 ,以充分就业为主的发展战略。这样也许会放慢一些增长速度 ,但却是“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”所必需的     

坚持科学发展观是做好科协工作的根本

党的十六大提出,我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。党的十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。科协作为科技工作者的群众组织,党领导下的人民团体,党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带,发展科学技术事业的重要社会力量,要在各项工作中贯彻好党的“十六大”、十六届三中全会精神,就要牢固树立和全面落实科学发展观,这是做好科协工作的根本。     

科学发展观与"三个代表"--科学发展观体现了"三个代表"重要思想的发展要求

坚持以人为本,全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展,是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.发展先进生产力、发展先进文化、代表人民的根本利益都要求树立科学发展观.科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会全面、协调、可持续发展,体现了"三个代表"重要思想关于发展的要求,体现了我们党立党为公、执政为民的本质.     

“以人为本”发展观的几个基本理论分析

在当今社会,我国全面提倡人本主义的统筹发展观,把经济社会发展全面统一到“以人为本”的轨道上来。然而,为什么要“以人为本”?“人”又以什么为“本”?怎样才能真正做到以人为本的发展?这些基础理论问题在以往我国学术界并没有引起足够的重视。本文希望能够在这几个方面提供一些理论帮助,共同推动我国“以人为本”发展观的全面深入贯彻。     

年鉴编纂如何贯彻以人为本理念

中共十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本,树立全面、协调、持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”以人为本的科学发展观,是新世纪新阶段党和国家事业发展的重大战略思想和指导方针,将引导我国经济社会发生深刻的方向性变化,意味着中国特色社会主义建设内容更加丰富多彩。这就为年鉴的编纂提出了新的课题。作为记录经济社会发展史实的年鉴,     

用科学发展观指导高校教育实践的探讨

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。文章围绕如何以科学发展观指导高校教育实践,实现大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调构建,进行了论述。