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本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河北省新升本科院校校园体育文化涉及的各个方面进行全面、深入的分析研究,旨在为河北省新升本科院校校园体育文化更好的开展提供详实的理论依据和可操作性的建议,并结合新升本科院校校园体育文化的实际情况和具体条件,提出河北省新升本科院校校园体育文化改革与发展的相应的对策,为河北省教育行政部门了解新升本科院校校园体育文化实际状况和制定新升本科院校校园体育文化发展规划提供参考。 相似文献
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随着终身教育思潮的兴起,终身体育也逐渐成为各国体育发展的一个热点。终身体育意识是在漫长的体育实践中逐步形成的,培养学生良好的终身体育意识是一项非常艰巨而漫长的系统教育过程。本文运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,结合了国内外相关的研究成果,着重以如何培养学生的终身体育意识为出发点对校园体育文化的概念及所含涵盖的主要内容进行了调查,对影响中学生终身体育意识形成的主要因素进行了分析研究,并就如何积极有效地培养中学生终身体育意识提出合理化建议。 相似文献
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在21世纪,在当前的经济危机下,国际间的竞争、国内各企业单位的竞争日趋激烈,然而归根结底竞争的焦点是人才的竞争,是全民素质的竞争,更是文化的竞争。作为国家的栋梁之才,大学生有着义不容辞的责任和义务为祖国的繁荣昌盛做出贡献,这时校园文化的作用就凸显出来了。而其中的校园体育文化建设作为高等教育中的一个重要组成部分,它是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,它在高等学校的教学育人实践中起着重要的作用。本文通过对高校体育文化的概念、校园体育文化的现状、当前体育文化建设存在的问题分析及对策分析,对我国高校体育文化建设进行了思考。 相似文献
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校园体育文化建设直接关系到高职高专院校中体育教学的有效性以及学生参与体育活动的具体现状。通过校园体育文化建设,能够营造良好的体育氛围,引导学生主动积极的参与体育运动或开展相关的活动,也就能够促进当代高职高专学生身体素质的有效提高。本文通过对高职高专校园体育文化建设的现状进行调查研究,旨在引起高职高专院校的重视,并促进校园体育文化的建设与发展。 相似文献
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校园体育文化是校园文化的重要组成部分,具有教育、娱乐、传播、沟通等功能,高校校园体育文化建设的措施有:加强媒体的宣传力度、认真上好体育课、组建体育社团并重视课外体育活动、组织观摩体育比赛、加强学校业余运动队的建设、举办体育知识讲座和竞赛、设立体育文化节. 相似文献
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通过对体育文化与校园文化理论上的分析论述,探讨校园体育文化的基本要素和推动校园文化建设的作用,提出了发展校园体育文化建设的措施,加强体育文化建设. 相似文献
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高校校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,直接影响大学生的体育态度和体育价值观,文章指出校园体育文化建设的重要性,并针对校园体育文化发展中存在的突出问题,提出一系列加强校园体育文化建设的对策,以期为高校校园体育文化建设提供一定的参考。 相似文献
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在我国大力推动体育产业发展,增强文化建设的整体实力和竞争力的大环境下,我国体育企业的发展自然离不开体育文化建设,体育文化给企业发展带来了更深层次的影响,本文从体育文化及体育企业的概念入手,分析了体育文化对于体育企业发展的深层影响。 相似文献
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企业员工行为建立在企业文化基础上。企业文化的形成是一个长期实践的过程,它主要受到经济体制、社会文化、生产力发展水平等多方面因素的影响与作用,本文分析了影响企业文化形成的主要因素及作用过程。 相似文献
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阳光体育是推进我国学生体育参与积极性提升的工程,也是现今校园体育研究的热点。重庆是我国足球运动底蕴极为深厚的城市,重庆地区的阳光体育工程开展现状研究结果表明,地域体育对于阳光体育活动的开展有着重要的促进作用,同时阳光体育工程对于校园足球的可持续发展也有着重要的影响。 相似文献
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校园是学生的天地,校园的氛围的好坏直接影响学生的素质与修养,然而校园风气的好坏也是由学生造成的,因此学生应当履行一些义务和职责,首当其冲的就是廉洁文化。学校作为文化教育的中心,除了要教学生知识外,最重要的就是教学生怎么做人,素质与修养的磨练与提升,廉洁是很好的思想品德,提倡人们懂得中华人们的美好品德——节俭。 相似文献
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随着高等教育的发展,社会对高职校园文化建设的要求不断提高,校园景观文化的建设刻不容缓。校园环境是高职学生社会支持系统的一部分,高职院校作为新兴的校园群体,应从校园文化、网络环境、人际环境、自然环境、学习环境、管理模式等方面来优化校园环境建设。通过对高职校园景观文化建设内涵与实践的分析研究,探讨如何建设有特色的、健康的、和谐的校园景观文化,以期加强和促进高职院校的教育工作。 相似文献
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通过对湖南省新田县农村中学体育教学实施状况进行调查,发现农村中学体育课开展状况存在着很多的问题:学校条件教学设施的限制与重智轻体的思想,学生进行体育活动的积极率较低,而各级领导的不够重视以及地区经济不够发达等原因,也对体育教学产生了负面的影响。 相似文献