影响河北省新升本科校园体育文化建设的因素分析

高校校园体育文化对吸引学生积极参与各类体育文化活动,养成正确的体育意识和科学体育锻炼方法,树立"健康第一、终身体育"理念,营造崇尚健康文化氛围,推动高校和谐人文校园体育文化的构建具有积极意义。本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对河北省新升本科院校校园体育文化发展的现状进行调查,分析河北省新升本科院校作为高等院校的一个重要组成部分,其校园体育文化发展滞后的因素,探索发展新升本科院校体育文化发展的新思路,这对我省新升本科校实施素质教育具有重要的理论意义和实践意义。     

深圳市学生体质健康测试管理体系的再平衡研究

教育部要求学生体质健康测试的管理工作要实现激励、教育、反馈和指导锻炼等目标,深圳学生体质健康测试的管理工作离教育部的要求还有一定的差距。本研究从深圳市青少年学生体质健康测试管理的现状出发,对影响学生体质健康的因素进行探析,构建了划分为练习、测试、评价反馈、干预指导四个环节的深圳市学生体质健康测试管理体系。     

对河北省新升本科院校校园体育文化现状调查分析

本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河北省新升本科院校校园体育文化涉及的各个方面进行全面、深入的分析研究,旨在为河北省新升本科院校校园体育文化更好的开展提供详实的理论依据和可操作性的建议,并结合新升本科院校校园体育文化的实际情况和具体条件,提出河北省新升本科院校校园体育文化改革与发展的相应的对策,为河北省教育行政部门了解新升本科院校校园体育文化实际状况和制定新升本科院校校园体育文化发展规划提供参考。     

我国普通高校学生体质健康的影响因素研究

深入分析研究影响高校学生体质健康的众多因素,有利于有效促进高校体育教育发展和有效提高学生体质健康。笔者在本文中分内在因素和外在因素两个方面分析研究了影响高校学生体质健康的众多因素,同时笔者在深入了解学生体质发展状况的基础上,深入探讨了提高高校学生体质健康水平的有效方法,对体育教学质量的提高将产生重要的意义。     

商业行业上市公司股利政策实证研究

教育部全国学生体质健康标准数据管理中心研发了一套体质健康管理系统,在全国已被普遍采用。这套管理系统采用了使用较广泛的Excel进行数据导入与导出,提高了数据的重用率和与其他软件的兼容性,为学生体质健康、体育达标评分工作提供了非常大的便利,避免了手工查询数据进行评分与登记的繁劳,减小了人为出错的可能性。同时,全国各地数据统一汇报到中国学生体质健康网后,也为各部门了解掌握与分析全国或部分地区的学生体质健康与体育达标情况提供了依据与便利。作为在教育第一线的体育教师,更是直接的受益者。     

重庆市大学生体质健康现状及对策研究

本文运用测试法、文献资料法和数理统计法,采用教育部推荐的测试仪器,按照《学生体质健康标准(试行方案)》所确定的测试方法和内容,对重庆市高校非体育专业学生体质健康状况进行了调查和研究。结果表明重庆市大学生体质健康状况呈两极分化,身体形态令人担忧,身体素质发展不均衡,整体情况不容乐观。为此提出建议性对策。     

重庆市大学生体质健康现状及对策研究

本文运用测试法、文献资料法和教理统计法,采用教育部推荐的测试仪器,按照<学生体质健康标准(试行方案)>所确定的测试方法和内容,对重庆市高校非体育专业学生体质健康状况进行了调查和研究.结果表明重庆市大学生体质健康状况呈两极分化,身体形态令人担忧,身体素质发展不均衡,整体情况不容乐观.为此提出建议性对策.     

应用型本科院校形象塑造

应用型本科院校形象塑造实质是用学校整体形象增强学校的综合实力和竞争力，是一种无形资产，促进学校的快速、健康发展。本文从现状调研、影响因素、立足现实塑造形象等对应用型本科院校的进行理念决策、刻意创造，使之形成鲜明的特色。     

新建本科院校学生干部激励机制研究——以四川文理学院为例

近几年大批学生干部出现工作懒散,缺乏主动性、积极性,甚而退出学生干部群体的现象,给高等院校的学生管理工作带来了不利影响。而许多新建本科院校不但存在着这些问题,也出现了许多更复杂的影响因素,本文在对新建本科院校学生干部管理制度分析基础上,结合激励理论和学生干部的实际需求,努力为建设学生干部的激励机制提出有益的建议。     

影响新建本科院校大学生考研成功的主要因素分析

结合新建本科院校大学生考研现状和办学基本情况，从学生应尽力学好大学期间各门课程、重视抓好英语学习、树立考研必胜信心、考研学生间应经常交流等方面，对影响大学生考研成功的主要因素进行分析，以期为新建本科院校大学生考研取得成功提供有益参考。     

对我校初二男生上肢力量素质现状分析与研究

力量素质是评价中学生体质健康水平的重要指标之一。对初中男生进行有效的力量素质锻炼,对增强其体质、增进健康、改善其身体形态和提高运动技术与技能都具有非常重要意义。本文是对我校初二男生进行握力测试并对结果进行分析。     

云南民办高职院校体育教学模式与学生体质健康状况关系研究

在当下民办高职院校体育教学内容空泛教条、教学方法陈旧单一、教学氛围沉闷枯燥等阶段瓶颈背景之下,学生群体对于体育教学热情度不高、自主探究意识不强、自身体质健康状况堪忧等消极后果也随之产生。进一步加强多元集约的体育实践教学模式的协同辅助,细化具体一系列创新开放的因素要件在实践教学之中的方法模式创设应用,从而开辟拓宽当下民办高职体育教学的广度以及深度,最终实现我省民办高职院校体育教学体系更新改革与学生群体体质健康全面保障的协调双赢。     

普通高校大学生体质健康状况及发展对策研究

本文对影响普通高校大学生体质健康水平的因素进行分析,并针对存在的问题提出一系列相应的对策,以期为有效提高大学生体质健康水平提供理论依据,并为普通高校贯彻落实《国家学生体质健康标准》提供有益参考。     

对重庆市财经类高职院校大学生体质健康测试成绩的研究与分析

通过对重庆财经职业学院学生体质健康测试成绩的研究,分析了重庆市此类高职院校学生的身体状况,针对这些状况提出了思考和建议,旨在更好地为学生健康服务.     

新升本科院校形势与定位分析——以铜陵学院为例

本文将SWOT分析纳入新升本科院校发展战略研究体系,以系统科学的思想为指导,通过对新升本科院校所面临的内外部环境分析,找到影响新升本科院校立足和发展的主要因素,从整体上进行综合分析研究,得出新升本科院校发展的机遇和面临的威胁,结合新升本科院校的优劣势进行SWOT分析,为新升本科院校制定合理的可持续发展战略。     

新建本科院校公选课实施中的问题分析及对策建议

公选课的开设及实施质量直接关系到新建本科院校的教育教学质量，关系到毕业生综合素质的完善；新建本科院校在公选课建设中面临课程资源短缺、课程管理质量不高、教师与学生态度不端正等问题，影响了公选课实施质量；必须促进思想更新、加快机制健全和完善、端正教学主体态度，以提高新建本科院校公选课建设及其实施效果。     

新课程标准下学生体质健康发展研究

一直以来,我们的教育以分数论英雄,必然导致了对学生体质健康的忽视。随着新课程标准的实施与推广,即便不能立竿见影地扭转应试教育的弊端,但是我们在教育上重智育轻体育的状况是会有所改善的。本文是从影响学生体质健康的因素入手,进而通过分析新课程标准中与体育相关的精神和措施,来证明新课程标准在提高学生体质健康水平是具有积极作用的。     

影响民办高校大学生体育锻炼习惯的因素探析

随着我国高等教育的不断改革和深入,素质教育全面推进",健康第一"思想在学校体育的一步落实以及《全民健身计划纲要》的贯彻实施",培养学生良好的体育锻炼习惯"作为学校体育基本任务之一,日益显示出重要的地位。当前民办高校的学生体育锻炼的自觉性较差,绝大多数学生没有良好的体育锻炼习惯,因此,有必要对此问题进行研究,以期使民办高校的学生养成良好的锻炼习惯,据此,本研究对西安部分民办高校在校等院校在校学生的课外锻炼情况进行较为深入的调查,寻找和探索影响民办高校大学生体育锻炼习惯的因素,为今后民办高校体育教学提供参考,为更好地促进和培养民办高校大学生养成良好的锻炼习惯提供理论依据。     

浅析技校体育教学质量的提高

由于高考扩招、普通高中扩招,技校生源总体素质降低,体质健康意识薄弱,体育运动基本知识比较欠缺,因此在技校体育与健康教学中迫切需要对学生的特点和体育课教学存在的问题进行剖析,并结合技校学生的专业特点采取有效的应对措施和锻炼方法,以适应当前形势,激发学生对体育课的兴趣,增强健康意识,提高身体素质,有效提升体育与健康课程的教学质量。     

拓展训练引入高校学生阳光体育运动的研究

正一、阳光体育运动的提出为全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想,结合《国家学生体质健康标准》的全面实施,从2007年开始在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育活动。为了深入持久地开展这项活动,教育部明确提出要求:阳光体育运动要和学校体育活动、与体育教学密切相连,通过体育锻炼,培养终身体育意识,养成自觉进行体育锻炼的习惯;阳光体育运动以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础,以"达标争优、强健体魄"为目