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20年前,曾有一篇小说轰动全国.发表后引起强烈反响。它在普通平民百姓中楔入的情形,也许为中国文学史上所罕见。当我们回顾这段历史时,决不会忘记它在新时期历史中的地位,它为拨乱反正、解放思想作出了不可磨灭的贡献,这就是短篇小说《伤痕》。正是这篇小说,日后成为新时期“伤痕文学”的发端之作。这篇8000多字的小说,情节很简单。红卫兵小将王晓华与她相依为命的老干部妈妈之间,由于“文革”的冲击而产生了鸿沟。红卫兵小将王晓华和党内“走资派”的妈妈属于“两个阶级”,王晓华抛弃了以往对妈妈的崇敬和深厚的母女之情,… 相似文献
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对“人文精神”讨论的反思 总被引:3,自引:0,他引:3
20世纪70年代末,中国社会进入了改革开放的新时期。这是一个社会转型期。社会政治、经济的巨大变革及人们思想观念的转变,必然会引起作家、艺术家对人类生存方式的关注和重新审视。如果说,伤痕文学、反思文学、改革文学始终高扬人性和人…… 相似文献
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在城里多吃橄榄球形的橄榄。色黑、味甜而深重,一吃就令人想起南洋的腹地,有椰树般风情的地方,不禁产生种种遐想。当年看芭蕾舞剧。南洋华侨洪常青,肤色如一枚橄榄,他是一身雪白的南洋服一手持一顶盆形的遮阳帽,踏着沙滩海浪从那遥远的地方来的。当他解下逃奴吴青华,并为这位绝色少女抚平伤痕之时,我们懂得了怜香惜玉是橄榄色的,那也可以算是英雄本色的一种。 相似文献
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“新状态”命名:一种“涂抹”的批评观戴阿宝1.“新状态”命名的诱惑与困惑在时下流行的以“新”和“后”命名事物的热潮中,“新状态”又成为中国文坛的一个新宠儿。我们在80年代和90年代初对文学的演进进行了频繁的命名演练,从“伤痕文学”一直到“新写实”小说... 相似文献
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“我回来了 ,我回来了 ,/我活着从远方回来了 !”(《归来》)满身伤痕的流沙河从流放中“归来”了。这位目睹了物质和精神废墟的真实 ,从苦难的血海中跋涉而来的西南诗人 ,归来后第一声最动人的歌唱 ,就是从炼狱里飞出的字字血、声声泪的心灵悲歌 :《故园六咏》、《情诗六首》、《梦西安》、《七夕结婚》、《故乡》、《唤儿起床》等等。这些在当时文坛盛行的“伤痕文学”里别具感人肺腑的艺术魅力的诗篇 ,既是诗人饱经风霜的人生体验的凝聚 ,也是灾难岁月里下层普通人生活际遇的折光。诗行间渗透的酸甜苦辣情感 ,既保留了那一特定时代风刀霜… 相似文献
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从中国人的美国观这一视角来看,自20世纪30年代中期至40年代末期,美国及美国人在中国的形象发生了前所未有的急剧变化:在这短短的大约15年间,美国由中国人上下敬仰、有口皆碑的‘“友邦”渐而变之为万夫所指、妇孺耻言的“死敌”。特别是在1946至1947年之交不到一年的工夫,由“顶好’到“滚出去”──以此为标志,美国在中国的“友邦”形象彻底化为乌有。美国在中国人心目中的地位一落千丈。当有人呼吁“用一切力量把美帝国主义踢出去”的时候,此后数十年中美关系的历史也就大致“定格”了。要想真正化解中美之间的疙疙瘩瘩,尚须时间的慢慢消化,亦有赖于方方面面持续、艰苦的努力。因为伤痕太深了。 相似文献
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冲绳问题的复杂因素及其本质 总被引:1,自引:0,他引:1
冲绳问题的复杂性主要由两个因素构成,即被吞并被牺牲的历史记忆和战后至今的日美军事同盟关系。冲绳问题的本质是日本的国家定位以及如何实现国家定位的问题。日本近代帝国主义扩张道路给冲绳留下了历史伤痕,战后冲绳的经济社会发展因日美军事同盟下的基地而转化为复杂敏感的政治问题。冲绳问题背后所讲述的是近现代东亚国际秩序的变迁以及日本在这个变迁中的国家战略选择。 相似文献
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我不知怎样评价这个女人,她是我采访的所有女人当中最值得敬佩和深思的人,尤其在我修补坎坷人生以及乖舛命运中千疮百孔的伤痕而怨恨难消时,她使我的心灵受到了极为强烈的震撼。这时我才明白作为一个男人应该怎样面对生活?她是个知识型女性,有思想、有品味、有独到的人格定位,有宁折不弯的个性,有百转迂回的 相似文献
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在风靡欧美的悬疑电视系列剧《X档案》中,有一集变形狼人的剧情:牧场主帕克父子,误杀了一位印第安青年乔,他们坚称看见种怪物在伤害牛只,当时黑漆漆的,小帕克也因此遭到攻击,留有伤痕FBI联邦警探穆德仔细观察现场,看到不同的脚印.同时发现了像蛇脱皮般的透明皮及乔身上的旧伤口与一副獠牙,穆德相信传说中的印第安人故事:有种人平时与常人一样,人夜之后,就会变成狼,并且像狼一样攻击他人或牲畜吸血吃肉穆德找到老印第安人伊许,询问有关人变狼之事,伊许告诉他,只要被怪物“马尼吐”攻击之后,就会变成野兽伤人,而自己没有知觉.一直循环下去到死为止由于电视剧《X档案》的大量素材都取自美国联邦调查局的不明事件档案,因此有关人变狼的事情被视作具有很高可信度甚至有观众强烈要求FBI公开X档案 相似文献
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在化学实验教学中采取分组实验、合作探究的教学方式,能发挥每个学生的学习积极性,同时能培养学生团结协作的精神。要使学生在实验课中取得良好的学习效果,必须加强学生小组间和小组内部成员间的团结协作。在分组实验的过程中,小组成员必须精心设计实验步骤,精确称取药品用量,规范进行实验操作,细致记录、认真分析实验数据,所有这些都要求小组成员要合理分工和默契合作。教师在这一过程中引导学生积极投入实验探索中,学会分享与合作;在实验失败时,不轻言放弃,齐心协力,攻克难关。化学实验不仅是化学课程改革的突破口,而且是渗透德育的切入点。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学实验也是化学教学最显著的特征之一,学习化学离不开实验,离开了实验就不可能学好化学。化学科学的发展,从描述性向推理性、从定性向定量、从宏观向微观的过度过程中,化学实验都起到了极大的推动作用,可以说,无论是在今天,还是在将来,从事化学科学研究一定离不开化学实验,化学实验是进行化学科学研究的基础,也是获取化学研究成果的必经之路。 相似文献