企业培训有效性问题探析

企业培训是人力资源管理的一个重要环节。当前的状况是,一方面越来越多的企业更加重视培训工作,另一方面又有越来越多的企业抱怨培训效果。问题出在哪里？实践告诉我们,有效的组织管理、过程管理和反馈管理,共同构筑企业培训的成功之道。     

基于企业转型升级环境下推进员工培训发展的探析

企业转型升级,呼唤一大批适应企业发展需要的高素质技能型人才为其服务。为此,职业院校在努力办好学历教育的同时,必须加速推进企业员工培训发展。在当前的新形势下,推进企业员工培训深入发展,必须加大改革力度,着眼构建具有很强针对性、实践性的教学体系,努力改善教师队伍结构和实践能力,充分调动员工参与培训的积极性,继续加大实践性教育资源建设,科学统筹,精心指导,扩大培训规模、提高培训质量,以满足企业转型升级对人才的需要。     

龙江福彩人才培训攻略

之一：由“一揽子培训”向分层、多级培训转变由于彩票行业运行具有明届的层次性和结构性,且各个彩票行业岗位知识需求有明显差异,所以对参加培训人员必须要划分层次和结构。特别是从业人员的知识结构和水平不同,从业时间、年龄、工作经验的不同,决定了其知识和技能更新和补充的需求不一。     

浅析酒店员工培训中的误区及对策

在21世纪,酒店业悄然成为第三产业中的重要支柱,酒店在高速发展过程中,员工表现出来的服务与管理水准差强人意,服务质量已成为酒店发展的瓶颈.员工培训在饭店中的重要性得到了极大的提升.本文分析了当前我国酒店在员工培训工作中容易产生的一些误区,针对这些误区提出了相应的建议和对策.     

希望之星——贫困地区教师培训项目

一、项目的实施1.项目概况瑞典希望之星慈善组织为帮助江西省贫困地区脱贫致富,促进经济发展,本着地区的发展教育为先的原则,于2006年至2008年在我省开展了为期三年的贫     

新疆：建立销售管理体系 强化员工培训机制

坚持科学发展的理念 创新福彩销售管理体系 2000年以后,随着电脑型福利彩票成为销售主流,业务范围急剧扩大,从即开票时代沿用下来的福利彩票销售管理体系已无法适应工作需要。面对新形势,民政厅党组提出了＂敬业出效益、服务出效益、管理出效益、创新出效益、宣传出效益＂的工作思路,     

关于实施校本培训的思考

为了适应现代教育与未来人才培养的需要,学校构建研究型、创造型的教师群体,是提高教师业务水平,进而提高教育质量的最佳途径。而构建新型的教师群体,实施教师的校本培训是最有效的选择。     

不同费用来源的培训对农民工工资的影响

本文利用2007年的CHIP (Chinese Household Income Project)数据,探究了不同费用来源的培训对农民工工资的影响效果.我们发现,企业通过支付“低于农民工实际劳动生产率(收益)的工资”从而变相地将培训成本转嫁给农民工,并且培训本身带来的收益也更多地被企业通过这种方式拿走了.农民工从“企业内部培训”中“实际”获得的收益远远低于他们“应该”获得的收益.另外,政府应做的是“出钱买培训”而不是“出钱搞培训”.     

欧盟的教育与培训政策

本文主要阐述欧盟自 2 0世纪 90年代以来 ,如何通过制定一系列教育和培训的战略计划和具体政策措施 ,促进欧盟成员国不断提高教育和培训的质量和效率 ,并为全体公民提供便于利用的“终身”学习机会。     

基于校本的地方本科高校青年教师培训策略探讨

在校本培训理论和实践应用日趋成熟的前提下,引入和嫁接校本培训,结合地方高校青年教师培养的实际进行策略改良,是地方性本科高校青年教师培训中最经济、最便利、最直接和最有效的一种职后继续教育形式。     

加强培训是提高企业职工队伍素质的重要途径

要充分发挥国有企业在国家现代化中的作用必须不断提高职工队伍素质 ,加强培训是重要途径     

香港社工的继续培训：模式与启示

我国香港经济发达,其社工发展模式最初源自于英国,形成了研究导向的人才培养体系与实务导向的资格教育平行的二元结构,至今已具有鲜明的港式社工特色。其社工职业教育与培训无论在岗位的衔接和互通上,还是实务技能培训规范性和效应性等方面,     

干部培训资源的整合及利用

本文针对干部培训资源存在的主要问题进行了深入分析,并提出了对策建议。     

构建教师继续教育混合培训模式提高培训的实效性——以“兰州市中小学教师远程培训”项目为例

教师继续教育混合式培训是将传统的教师面授培训方式与现代信息技术支持的网络自主学习、网络交流互动,以及线下集中面授与研修有机融合的一种教师培训方式。本文以兰州市2011-2012年中小学教师远程培训项目为案例,根据混合式培训的亲身实践与具体做法,概括、总结出中小学教师继续教育混合式培训模式实施的成功经验、取得的效果与需要注意的问题,并对提高培训质量的提出了具有可操作性的建议。     

我国养老机构护工培训模式的类型

养老机构护工素质是制约我国养老业发展的一个极其重要的因素。而护工培训体系的不完善则又制约了护工素质的提高。本文基于中部地区养老机构护工培训工作的调查,把目前我国护工培训体系划分为四个模式类型,它们分别是政府培训模式、市场培训模式、社会培训模式和混合培训模式,这些模式分别适应于不同的外部环境。     

对延安市乡村医生培训教学模式的探讨

乡村医生是农村卫生技术队伍中的一支重要力量,是农村基层卫生组织的主力军,是广大农民的健康保护者.因此,加强乡村医生队伍建设,促进农村社区卫生事业发展刻不容缓.笔者就延安市乡村师生培训的现状,结合卫生学校的实际,对培训教学模式提出一些观点,为乡村医生培训提供一些借鉴,以期达到教育惠民功能,实现农村和谐稳定发展.     

考前培训的思考

社会工作职业水平考试具有职业资格准入和等级评定的双重性质,不但可以使社会工作获得社会合法性,而且有利于对社会工作从业人员进行行业监管。2008年6月底,全国首届社会工作者职业水平考试顺利举行,标志着我国社会工     

我国养老机构护工培训模式的类型

养老机构护工素质是制约我国养老业发展的一个极其重要的因素。而护工培训体系的不完善则又制约了护工素质的提高。本文基于中部地区养老机构护工培训工作的调查,把目前我国护工培训体系划分为四个模式类型,它们分别是政府培训模式、市场培训模式、社会培训模式和混合培训模式,这些模式分别适应于不同的外部环境。