关于中小学教师教学技能提升的研究

随着社会的快速发展,对中小学教育提出了更高的要求,伴随的就是教育的改革。教育的根本便是教师,因此教育的改革对中小学教师的教学能力要求也越来越高,对教师的发展也提出了新挑战。在新世纪中随机科技的进步教学过程中加入了多媒体,这也对教师的教学能力提出了更高的要求。所以提高教师的师范技能显得极其重要,下面将分别阐述中小学教师应掌握和提高的教学技能。     

现代礼仪教育要向古代礼仪教育取经

礼仪是道德的外化形式,是道德得以实施的可靠保证,礼仪教育与道德教育紧密相联,因而在现代中国教育体系中至为重要。现代礼仪教育时常被认为是低效教育,不仅专门礼仪教育工作者花费了大量的时间和心血,而且其他学科的教育中常常也渗透着礼仪教育,但无礼的行为仍是高频率地出现。相对于教育的付出而言,教育的效果却甚微。     

全面从严治党必须突出党的理论教育和党性教育

随着我国改革开放的不断深入,党的理论教育与党性教育在发展的过程中也在不断加深.而在原有的党性与理论教育中,大致可以分为四个历程——“拨乱反正”、“正规化教育阶段”、“制度化规范化阶段”、“提高教育的科学化水平阶段”.而现阶段的理论教育和党性教育工作是基于提高科学化水平阶段,在新时期新起点的阶段中必须要突出党的理论教育与党性教育,全面从严治党.     

论大学生思想政治教育工作中的赏识教育

赏识教育在大学生的思想政治教育工作中是一种比较先进的教育理念,能够体现以人为本的教育精神.赏识教育在学校的教学和管理中,是欣赏学生、尊重学生、以学生为根本的教育.对于大学生的思想政治教育工作来说,赏识教育具有不一般的意义,但同时也要遵循一定的原则,通过正确、科学的路径来实现.     

中等职业教育现状及发展

随着我国教育的发展,中等职业教育逐步得到了人们的重视,中等职业教育在我国职业教育体系中具有非常重要的作用,为社会培养了大量的职业技术人才。笔者研究了当前中等职业教育现状,并论述了如何促进中等职业教育的发展。     

PRIDE方案在慢性心衰患者健康教育中的应用

为了探讨以PRIDE方案为基础的健康教育对慢性心衰患者自我管理能力的影响。将106例因慢性心衰入院治疗的患者随机分为试验组与对照组。试验组采取PRIDE方案为基础的健康教育，对照组采用传统健康教育，并分别在干预前、干预后第3个月评价患者的自我照顾情况。试验组自我照顾总分及各个维度的得分在干预后3个月优于对照组（P＜0.01）。所以，PRIDE方案为基础的健康教育能有效地改善慢性心衰患者的自我管理能力。     

中职与高职教育衔接发展现状及对策分析

中等职业教育与高等职业教育共同存在于职业教育体系中，两者既是独立的，彼此之间又有着紧密的联系，是职业教育中不同的阶段。在大力发展职业教育的环境下，中等职业教育与高等职业教育之间的衔接对职业教育整体事业的发展有着重要的影响，本文对中等职业教育与高等职业教育的衔接发展现状进行简要分析，并探讨应对措施。     

关于中国社区教育的论述

社区教育是教育领域的新事物,社区教育作为构建终身教育体系、建设学习型社会的重要载体,在国际社会中已达成共识,引起世人的关注。中国的社区教育起步较晚,20世纪80年代中期,随着改革开放的不断深入,城市首先兴起了社区教育,90年代,中国的一批专家学者开始了社区教育的研究工作,跨入新世纪以来,国家对社区教育越来越重视,在全国建立了一批社区教育实验基地,并且由城市辐射到农村。     

创新教育与教育管理体制的研究

党和政府高度重视教育工作,以习主席为核心的党中央,更是把教育作为国家发展战略规划的重要组成部分,在十九大报告中,更是提出了全面深化教育领域的纲领性举措,整个教育行业在十九大报告指引下,群策群力,走改革和发展的道路。同时也要清醒看到,我国教育行业里存在着若干亟待解决的问题,如何大力推进教育体制改革创新,把创新教育和教育管理体制高度融合,系统、协同、整体地推进教育体制改革,是时代交给我们的任务。作为一位教育管理者,进行了冷静地思考和研究,以图形成充满生机和质量、富有效率发展之路。     

从高校贫困大学生就业谈创业教育与专业教育的融合

高校贫困大学生作为弱势群体就业问题尤为突出,就业状况受到社会的关注.如何在专业教育基础上进行创业教育,提高就业创业能力,从而帮助他们顺利毕业,是高校面临的现实问题.创业教育是在专业教育基础上的发展趋势.只有将创业教育和专业教育融合到教学体系中,才能在创业就业方面取得实际成果.     

高等院校公民信息素养教育研究模式

从当前我国高等院校公民素养教育模式来看,当前信息素养教育工作已经成为教育工作中不可或缺的一部分.笔者就高校公民素养教育工作的内容和素养教育定义进行简单探究,重点在于对素养教育理论、教育方式和教育策略的研究,望能对其提供适当帮助.     

浅谈班级管理中的合作式教育

在职业学校的教育过程中,探讨了合作式教育模式在职业学校中的实施程序。     

浅论语文教育中的情感教育

情感是人们对客观事物好恶美丑的一种感受。在学习中,积极的情感容易激发学生的学习兴趣,产生学习的内在动力,使学生能够在积极愉快的情境中学习,效果往往事半功倍。语文是一门富有情感色彩的学科。在教育中注重情感教育,进行激情课堂、怡情课外的情境实践,语文教育就必然走向深情、至情。     

蒙台梭利教育思想在幼儿园教学中的运用

蒙台棱利教育的主要理念是关注儿童的成长,它着重培养儿童的自觉精神。在我国,越来越多的幼儿园开始引进蒙台棱利的教育思想,然而在进行实际运用的过程中,由于受到传统教育思想的影响,导致教育理念与教育实质存在一定差异,在教育的过程中也出现各种各样的问题。本文主要分析蒙台棱利教育思想在幼儿园教育中的实际运用情况,从而促进教育界的发展,为儿童教育提出几点合理的建议。     

心理健康教育在大学生思想政治教育中的重要作用

现今，大学生的人生观和价值观随着社会新鲜元素的涌现也变得多元化，社会的竞争也越来越激烈，而在这个过程中大学生的心理健康缺陷就尤为突出。因此，在思想政治教育过程中与心理健康教育结合起来，在树立健全的人格品质的同时，高效地完成思想政治教育工作。因此，本文将从大学生的心理教育着手，通过了解它与思想政治教育的关系，从而认识到它对思想教育的重要性。     

党史学习教育融入高校思想政治教育途径探讨

大学生思政教育与党史学习教育密不可分,党的历史是革命传统和精神智慧的传承与发展,大学生党史学习教育能够激发学生的政治觉悟,提高学生的思想素养。想要发挥党史学习教育的育人作用,为现代化社会建设培养优秀的建设者和接班人,需要将党史学习教育融入高校思政教育中,改变思政教育途径,在教师的教育指导下,学生认真学习党史精神,树立坚定的理想信念。本文分析党史学习教育融入高校思政教育的重要性,探究党史与高校思政教育之间的逻辑关系,明确党史学习教育融入思政教育的基本原则和主要路径,通过具体实践发挥出党史学习教育的思想指导性作用。     

授权策略在2型糖尿病患者健康教育中的应用

为探讨以授权理论为基础的糖尿病教育对2型糖尿病患者自我照护及生活质量的作用。将126例因2型糖尿病入院治疗的患者随机分为试验组与对照组。试验组采取授权理论为基础的糖尿病教育，对照组采用传统健康教育，并分别在干预前、干预后第3、6个月评价患者的糖尿病自我照护水平、糖尿病生活质量。试验组糖尿病自我照护与生活质量总分及多个维度的得分随时间推移而提高，且优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。所以以授权理论为基础的健康教育能有效地改善糖尿病患者的自我照护水平与生活质量。     

新时代高校大学生朋辈教育的实践探索——以上海财经大学浙江学院为例

在新时代背景下,在高校学生管理工作中,创新大学生思想政治教育和发展大学生思想政治教育,是符合新形势下高校大学生思想政治教育发展的一种必然趋势和要求,而其中有意识地采用朋辈教育模式,有利于高校教育的健康发展、学生群体的心灵交流、优秀学生的自我激励,以及思政工作的推陈出新。朋辈教育的具体开展,可以通过建立朋辈教育制度、组建朋辈教育队伍、搭建朋辈教育平台、创新朋辈教育活动等方式进行。在将朋辈教育融入学生管理的过程中,逐渐找到自己的定位和发展目标。     

心理健康教育融入学生思想政治教育的路径探索

根据有关资料显示,在当前的学生群体中,大约有五分之一的学生背负着不同程度上的心理问题.这对我国学校的心理健康教育和思想政治教育工作提出了新的要求.思想工作者应当进一步研究出如何将心理健康教育融入学生的思想政治教育中去的方法.笔者对这个路径进行了一定的探索和实践,找到了一系列的新思路和新方法.     

论教育督导的专门性与专业性

教育督导工作是整个教育工作系统中十分重要的一部分,教育督导对于教育事业的健康发展也起着不容忽视的作用。但在实际工作中,由于各种历史和现实的原因,我国的教育督导工作表现出一定程度上的不专门性和不专业性。本文着重论述了教育督导工作在一定程度上不专门和不专业的现状,原因并提出了相应的对策。