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在教学中采用行动导向教学法可以有效提高学生的学习积极性,锻炼学生的各项能力。从课程的设计、教学内容选取和教学方法组织等几个方面对行动导向法在《网站设计技术》课程中的实践进行了简单的探讨,以期对高职课程的教学改革能起一定的参考作用。 相似文献
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《网页设计》课程综合实践性强、注重学生学以致用的综合运用能力，实践证明任务驱动法对该课程的教学实用而有效。文章从任务驱动教学法的特点出发，结合课程及学生的实际情况，对教师如何发挥其主导作用，从课前任务设计、教学中的动态监控到课后的反馈评价过程的有效性进行了探讨。 相似文献
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《机电类产品拆装实训》课程是我院机电设备维修与管理专业的一门重要的综合实践课程,本文围绕人才培养目标并结合高职学生特点及工程思维培养要素,从教学内容设计及教学方案实施两方面阐述了课程教学过程中对学生工程思维能力的培养。 相似文献
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为了培养学生掌握web程序设计开发、网站建设的实践动手能力，中职教育中广泛开设ASP程序设计课程，要上好这门课程需要探索好的教学模式。本文分析研究了ASP程序设计课程教学的特点，结合具体教学实践，探讨任务驱动法在ASP程序设计课程教学中的应用实施。 相似文献
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《建筑材料》课程是通往专业课程的桥梁,也是决定学生专业面宽窄和工作适应性的关键因素.笔者根据对《建筑材料》课程的了解及教学经验,分析了本课程内容的特点与不足,从学生、教师和教学过程三方面所存在的问题进行本课程教学的探讨. 相似文献
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基于工作过程导向对《秘书理论与秘书实务》课程进行整体教学设计是该课程建设和改革的教学基础;基于工作过程的教学评价与建议是该课程教学过程的形成性评价与手段;典型的工作任务或案例的选择和运用是该课程设计的教学支持;四评结合的职业技能考核机制是检测学生能力提升的重要手段和方法。 相似文献
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根据高职院校人才培养要求,从能力本位出发,对《公差配合与技术测量》课程的能力目标、教学单元、教学内容、教学过程设计及教学方法等方面进行了探讨,以培养学生的职业能力,提高教学效果。 相似文献
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针对“项目教学”法、高职院校学生和《饲料分析与检测》课程的特点，提出了“项目教学”在《饲料分析与检测》课程中的应用方法及注意事项。 相似文献
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《数据结构》是计算机专业的专业基础课，具有核心和基础的地位。文章从提高学生创新意识和创新能力出发，阐述了《数据结构》课程的多种现代化教学模式，并对课堂教学的组织与设计、网络教学方案设计以及实验教学设计等方面作了研究与探索。实践证明这种教学方法具有很好的实践价值。 相似文献
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高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。《设备机械装配与调试》课程是机电一体化技术专业的专业核心课,依据课程项目化的教学特点,将思政元素融入到课程教学过程中,从课程内容、课程思政的教学思路与方法、课程考核设计等方面提出了具体的设计与实践,培养学生的爱国主义情怀、职业精神和社会责任感、团队合作能力及协作精神。 相似文献
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一、《网站建设与维护》课程的特点
《网站建设与维护》以培养学生的网站信息管理与编辑技能为主要目标,涉及到网站信息搜集和整理、站点素材的编辑与发布、站点程序文件的管理和调试等多方面的知识和技能,涵盖面广,实践性强。现在的课程设置大部分不尽合理,针对性不强,教学方法单一,不能满足应用型人才培养的需要。 相似文献
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《全面推进中等职业教育课程改革指导意见》提出：课程改革以提高学生素质为基础,以提高学生职业能力为本位,以培养＂创业富民,创新强省＂人才为目标。自《意见》提出到现在,笔者所在省的职业教育课程改革有了很大的发展。作为教学过程基本环节之一的作业设计, 相似文献
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课程整体设计是一门课程的骨架，基于项目式教学方法的课程整体设计是项目式教学应用于《工厂电气控制技术》课程成败的关键。本文根据高职学生的特点及人才培养目标对该课程提供了一种课程整体设计方案。 相似文献
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课程整体设计是一门课程的骨架，基于项目式教学方法的课程整体设计是项目式教学应用于《工厂供配电技术》课程成败的关键。本文根据高职学生的特点及人才培养目标对该课程提供了一种课程整体设计方案。 相似文献
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机电设备故障诊断与维修是机电一体化专业核心课程。为了使学生真正具备机电设备故障诊断与维修技能，本文从课程目标设计、课程教学内容、课程教学过程设计等方面，提出了具体实施方案。 相似文献
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《桥梁工程》课程是路桥专业学生必须掌握的一门专业课程。针对高职《桥梁工程》课程内容的设计和教学的方式进行了探讨，提出了多项改革思路。 相似文献
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《会计学原理》是会计学的入门课程,具有较强的实用性和操作性,然而教学过程中仍存在一些问题,在一定程度上影响了该课程的教学质量。为了适应社会需求,增强学生的就业竞争力,独立学院会计教师一直积极探寻提高《会计学原理》课程教学质量的路径。文章简述了《会计学原理》的课程性质与教学内容,总结了独立学院在《会计学原理》教学过程中存在的问题,针对问题提出了几点建议。 相似文献