互联网思维为谁带来了生机？——“后互联网思维时代”下的思考

互联网思维,就是在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下,对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态重新审视的思考方式。在百度的一个大型活动上,李彦宏首次提到＂互联网思维＂这个词。他说,     

如何跑赢“最后一公里”——从用户价值到营销价值的冲刺

正随着大数据和移动互联网的崛起,以及用户市场的全面到来,互联网营销已进入3.0时代,如果说1.0时代是以媒体为核心,2.0时代是以品牌为核心,那么3.0时代就是以用户为核心的营销思维,互联网营销已经全面回归"用户"价值。随着大数据和移动互联网的崛起,以及用户市场的全面到来,互联网营销已进入3.0时代,如果说1.0时代是以媒体为核     

移动互联信息平台:未来的新闻信息传播之王

随着3G网络的普及以及手机网民规模的不断扩大,移动互联网信息平台正作为新的新闻传播平台影响着信息传播方式,甚至对整个传播格局产生了巨大变革。本文通过对移动互联网定义以及移动互联网信息平台主要应用的分析、对移动互联网传播平台传播优势的分析、对当前移动互联网信息平台存在问题及对策的研究以及对移动互联网信息平台发展趋势的预测,认为移动互联信息平台将会成为新闻信息传播的最主要平台。     

新时代移动互联网与思政教育融合发展审思

利用移动互联网技术传播优质的信息资源,克服融合理念缺失、创新思维不够、传播队伍式微等瓶颈,是推动移动互联网与思想政治教育融合发展的必然选择。有必要探索思想政治教育工作的新起点,建立多样化的思想政治教育传播途径,通过移动互联网技术应用扩大思想政治教育的影响力,增强思想政治教育在移动互联网技术应用中的实践。     

移动互联网营销的趋势与法则小议

移动互联网已经成为一种发展趋势,人们已经开始用移动互联网进行信息沟通、购物、娱乐,甚至工作和学习,其强大的功能和使用范围决定了,移动互联网是一个非常强大的营销平台,值得各个公司和营销团队深入研究。     

移动互联网技术与期刊传播的融合应用及设想

移动互联网技术加速了信息传播,缩短了世界的距离。随着移动互联网在各个行业的渗透与蔓延,也为期刊传播行业带来了新的发展契机。无论是从读者群体来说,还是基于期刊本身的发展前景,移动互联网技术与期刊传播的融合应用都将是一个伟大的变革举措,两者之间的有效融合,可以使读者从期刊中获得相关信息的速度得到大幅度提升,以移动互联网为载体,完成移动互联网技术与期刊传播的融合应用这一伟大设想,是基于移动互联网时代背景下,未来期刊传播行业的必然发展趋势。     

移动互联网的高校教学方法研究

近年来,随着移动互联网技术的飞速发展,基于IOS和android的智能化手机功能越来越强大。针对这样的背景,探讨移动互联网在高校教育中的移动教学、移动学习、移动办公、移动校园和移动社区等方面的应用,提出建设移动应用需要首先建设统一的公共服务运维系统和支撑平台。     

互联网金融之战

互联网金融是互联网时代金融的新生态。以互联网为代表的现代信息科技,特别是移动支付、云计算、社交网络和搜索引擎等,将对人类金融模式产生根本影响。20年后,可能会形成一个既不同于商业银行间接融资、也不同于资本市场直接融资的第三种金融运行机制,在这种金融模式下,支付便捷,搜索引擎和社交网络降低信息处理成本,资金供需双方直接交易。可达到与现在资本市场直接融资和银行间接融资一样的资源配置效率,并在促进经济增长同时,大幅减少交易成本。     

“互联网+”背景下旅游安全问题研究

随着互联网特别是移动互联网的飞速发展，互联网和旅游业的结合日益紧密，旅游产业呈现出新的特点，给旅游安全保障工作提出更高的要求。我国旅游安全保障工作起步较晚，需要从以下几个方面进一步完善：借助大数据构建旅游安全监管平台；加快建设信息基础设施安全保障体系；建立面向散客旅游的公共安全服务体系，提高紧急救援能力；利用移动互联网络及时、有效地发布安全信息。     

中国移动互联网技术发展现状及趋势

2010年"移动梦网"计划的开展标志着我国移动互联网的进一步发展,在经历了短短6年时间后,我国移动互联网进入了稳健发展时期。移动互联网技术也为我们的生活带来了深刻的影响,越来越多的人开始接受并熟练运用移动互联网技术,移动终端让我们每一个人都成为了移动互联网上的节点,人与人、人与物、物与物之间建立一种亲密互动的联系,在这种联系下,人们的工作方式、沟通方式、消费方式、娱乐方式、教育方式都向着信息化、移动化、碎片化和共享化方向发展。文章立足中国移动互联网发展现状,梳理其发展中存在的问题和趋势。     

浅论移动互联网条件下高职教师信息化教学的必备技能

当前移动互联网的蓬勃发展已经极大地改变了大学教学环境,大学生获取信息和资源的平台逐渐从P C电脑转移到移动终端,而绝大部分高职教师的信息化教学手段完全基于P C设备,对移动互联网的技术应用缺乏认识和相应准备。为此,就高校教师应该学习、掌握哪些技能,如何建设符合移动互联网特点的信息化教学资源进行了有益的探索。     

互联网时代传统商品交易市场转型升级浅析

互联网时代,电商冲击给传统商品交易市场行业带来前所未有挑战的同时,也提供了前所未有的发展机遇。利用信息化技术手段改造市场、改进服务、融合电商,是传统商品市场转型的必由之路。     

浅谈中职学生如何做好移动互联网安全防护

移动互联网已渗透到社会生活的方方面面,影响巨大。中等职业学校的学生身处移动互联网的大潮中,在享受新科技给我们带来便利的同时,要做好安全防护,这样才能为将来走向社会做好准备。     

高职院校会计教学资源平台应用对策研究

随着智能手机的不断普及,移动互联网的应用已经远远超过了传统互联网。而在2010年开始建设的高职院校教学资源库的诸多教学资源多是基于PC的传统互联网模式设计,由此,教学资源的供给侧与需求侧之间出现了脱节,造成了教学资源平台的使用率较低的现状。本文从基于移动互联网的教学资源平台设计出发提出若干对策。     

移动互联网对青少年学习和心理的影响研究

从2010年开始,移动互联网这个词开始进入我们的生活。移动互联网的载体—智能手机,正在逐渐成为我们青少年的必需品。当我们使用手机的时间从"碎片化"变为"长时间"的时候,移动互联网时代无疑会对我们的生理和心理都会产生影响,而且还会对我们的学习行为产生一些影响,由此引发的社会问题也非常多。本文对移动互联网对青少年学习和心理的影响进行了研究。     

小议SP公司在移动互联网时代的产品策略

论文所述SP是Service Provider的缩写,是从事电信增值服务如手机短信息服务、彩信服务以及其他有别于基础电信服务的公司。随着移动互联网的快速发展,各类智能手机应用(APP)大量涌现,让SP公司的生存和发展空间越来越小。根据移动互联网的发展脉络,SP公司通过产品升级和规划转型成为移动互联网公司是一个不错的选择。     

“互联网+”视域下大学英语课堂教学与移动化教学模式的融合

"互联网+"时代的到来不仅指互联网在各行各业中的广泛应用,更强调互联网对人们生产和生活方式带来的改变,同样有也给大学英语的教学方式、教学手段、学习方式等带来的改变。在"互联网+"教育背景下,所有的教学活动都围绕着互联网进行,大学英语教学的各个环节也被网络和现代化移动设备有机地连接起来,从而使大学生能随时随地进行自主化的学习。本文从大学英语教学模式现状入手,从多个角度阐释移动化英语资源的特点及其优势,探索出"互联网+"视域下大学英语课堂教学与移动化教学模式融合的作用。     

“课程格子”：课程表里创业的“鲁滨逊”

在移动互联网时代，有人从薄薄一张纸的课程表上激发出创业灵感，随即启动头脑风暴，以大学里的课程表作为切入点，开发出一款基于“工具＋社交”的移动互联网产品——“课程格子”，仅上线10天，注册用户就超过了12万人。     

移动互联网环境下电子商务专业的教学改革

随着互联网在生活中的普及,移动电子商务成为更多人选择的商务方式。本文探讨移动电子商务的兴起,发现移动电子商务人才培养方面的问题,人才培养方式落后于时代的发展,已经不能满足社会日益发展的需求。     

网络时代的消费特征及营销对策研究

大数据时代下的数字营销带来机遇的同时也带来了挑战,基于移动"互联网+"概念下大数据营销竞争亦愈演愈烈,使消费呈现出新的特征和趋势。本文通过对信息整合、消费群体需求、社交传播等方面的分析研究,旨在"新常态"下,挖掘新消费增长点,在衔接消费需求的同时,进行精准营销。