谈计算机教学中学生团队精神的培养

本文就如何在计算机教学设计、实验课、程序设计、毕业设计等多个环节渗透团队精神的培养,将计算机教学和团队精神培养有机结合,从而增强学生的团队精神,提高学生的综合素质进行了阐述。     

浅谈如何培养高职学生的团队精神

团队精神是高职学生应该养成的最重要的精神之一，它能使学生在进入社会以后能更好的适应社会，能准确而迅速地为自己在社会中定位。本文首先介绍了培养高职学生团队精神的重要性，然后详细介绍培养高职生团队精神的方法。     

如何让计算机专业的教学和就业相结合

随着计算机科学技术的迅猛发展,计算机的应用领域已经深入到各行各业,社会对计算机专业的毕业生要求也越来越高,各个地方的中职学校也都开设了计算机专业,本文从计算机就业形势切入,提出了在计算机专业的教学中应该改善的几点问题,让计算机专业的教学和就业能够更好的结合。     

在课堂中打造团队精神

大局意识、协作精神、服务精神的集中体现即为团队精神。尊重个人的兴趣与成就是团队精神的基础，协同合作是团队精神的核心，全体成员的向心力、凝聚力是团队精神的最高境界，反映的是个体利益和整体利益的统一，进而保证组织的高效运转。团队精神的形成并不是要求团队成员牺牲自我，而是挥洒个性、表现特长，保证成员共同完成目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。体育运动是促进个体社会化的重要手段之一，社会化是个体趋同、融入群体的过程。学校所培育的人，最终要成为社会的人。社会的发展与进步需要社会成员具有团队精神。因此，培养学生的团队精神是社会赋予学校体育的重要职责。     

浅析计算机教学中的创新能力培养

创新为一个民族的灵魂,培养学生的创新精神,是我们当代教师肩负的重大历史责任,要求我们从教学内容、教学方法方面去思考,怎样才能激发学生的好奇心,培养学生的创新意识.     

浅谈中职计算机专业的教学与就业

通过从中职计算机专业在教学上的分析,中职计算机专业教学即要加快教师观念的更新和改革;也要进行课程整合和改革,让学校老师注入新的教学思维,让教学活动适应就业的需要,从而让学生掌握科学的学习方法和树立正确合适自己的学习目标.从而适应就业形势的需要     

谈计算机教学中学生思维培养的实施与策略

教学的使命是在传递基础知识和基本技能的同时,关注学生思维和创造能力的提升。如何在教学中培养学生的思维能力呢?笔者就Flash动画制作教学中学生思维的培养,阐述了个人的一些体会和做法。     

中职计算机专业学生就业能力培养的思考

目前中职计算机专业学生就业率低,企业普遍反映学生专业技能不高,综合素质太差.本文从提高教师专业素质、改革计算机专业课程设置、改革教学方法、加强硬件设施建设、实现校企结合,定向培养、培养学生良好的综合素质等几方面考虑,打造中职计算机专业品牌,为劳动力市场输送更多的技能型人才实现让中职计算机专业的学生顺利就业.     

谈物理教学中学生实验技能的培养

物理是一门以观察和实验为基础的学科,很多物理知识的引入、概念的建立、规律的得出都是存实验的皋础上进行的,因此,注重实验教学,注重对学生实验技能的培养,在物理教学中就显得尤为重要.     

新升格本科院校计算机基础教学的改革与实践

随着我国教育体制的不断完善,很多专科学校通过合并,优化教学环境升格为本科院校,这些院校的计算机基础教学大多数停留在原有层面上,对整个本科层次人才培养造成了很大的影响。本文就如何加快角色转换、更新教学内容、提高教师层次等方面做了详细的阐述,为新升格本科院校培养合格的本科人才提出了一些建设性的意见。     

浅析计算机教学中的习题教学

本文探讨了计算机教学过程中习题教学的方式和方法，并对相关学校对多门计算机课程进行了教学实验。实验结果表明，在计算机教学过程中，为了达到最佳的教学效果，习题教学在教学过程中所占的比例，应该在40％-60％之间。当然，这个比例并不是绝对的，对于某些具体的课程，应该具体分析。     

知识经济时代科研群体的团队精神

利用科技进步推动经济增长是知识经济时代的特征。在知识经济时代 ,推动科技进步的有效途径 ,就是要在科学创造、人才培养和竞争激励中 ,提倡和培养科研群体的团队精神。     

论企业信息系统管理机构的团队精神

目前开始运行信息系统的企业越来越多。但要发挥信息系统的作用还需要信息系统的管理机构发扬团队精神,齐心协力保证信息系统的运行。希望本文能对企业信息化的建设起到促进的作用。     

对中学生数学教学的思考

进入新世纪以后，我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢，专家们指出需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四、有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。     

谈物理教学中学生实验技能的培养

物理是一门以观察和实验为基础的学科,很多物理知识的引入、概念的建立、规律的得出都是在实验的基础上进行的,因此,注重实验教学,注重对学生实验技能的培养,在物理教学     

关于高职计算机专业培养与就业的一些思考

以就业为导向,是高职计算机专业人才培养方案制定的基本前提.文中介绍了当今信息产业的发展趋势,分析了当前IT人才紧缺的几种情形.针对高职学生的实际能力,提出高职院校计算机专业设置的基本思路.     

综合强化训练在计算机教学中的应用

本文通过分析大学计算机基础课程的教学现状和笔者自身的教学实践，探讨了在教学过程中培养学生综合能力与素质的方法，即学生在教师的指导下，以小组协作的方式，综合运用课堂内所学知识和技能解决实际问题的综合强化训练。该方法可有效提高教学业质量，促进学生全面发展。     

能力的培养在计算机教学中的应用

当今世界各个领域正日益受到新的科学技术的冲击,科学技术迅猛发展造成信息量剧增,这就要求本世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。要让学生学会学习,进而学会生存,教育工作者就得改革我国现行教学中的弊病。从而培养富有创造性的人才,对我们的学生就业和深造都具有深远的意义。一、旧的计算机教学模式很明显,计算机这门综合性、新型的学科,它和我们传统的学科有很大的区别,它既具有很强的理论性,又具有很强     

谈物理教学中学生情感和兴趣的培养

在物理教学中,教师要带有丰富的情感,以情动情,培养学生的情感;密切联系生活实际,运用多媒体和较多的新奇物理实验,通过较高的语言艺术来激发学生的学习兴趣.