小资料

<正> 学习马克思主义要坚持 “一个中心,三个着眼于” 学习马克思主义,一是要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。 迎接知识经济的挑战 首先要为知识经济的发展创造比较好的政策环境,关键是要提高各级领导在决策时运用知     

转变教育观念 建立面向21世纪的高校办学模式

<正> 十五大报告指出“马克思主义是科学,它始终严格地以客观事实为依据。”“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变”,并告诫全党:学习建设有中国特色社会主义理论,一定要坚持以当代中国社会主义改革开放和现代化建设实际为中心,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于亿万群众推进改革开放和现代化建设新的实践和新的发展。     

论四川电力发展战略

江泽民总书记在党的十五大的报告中指出 ,“把我们的事业全面推向 2 1世纪 ,就是要抓住机遇而不可丧失机遇 ,开拓进取而不可因循守旧”。作为国民经济基础产业的电力工业 ,在新的形势下 ,更应审时度势 ,抓住有利时机 ,明确发展战略 ,以新的步伐去迎接新世纪的到来。　　在新的形势下必须进一步明确四川电力的发展战略　　解放思想 ,实事求是 ,是邓小平理论的精髓。我们学习邓小平理论 ,就是要以我们正在做的事情为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用 ,着眼于对实际问题的理论思考 ,着眼于新的实践和新的发展。结合我们四川电力工业的实际 ,当…     

补白

教育部长周济在全国高校党建工作会议上的讲话高校哲学社会科学承载着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要职责,要以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,把重大理论和现实问题作为主     

第三代领导集体对理论联系实际的丰富和发展

理论联系实际 ,是党一贯坚持的马克思主义学风 ,是党具有旺盛创造力的关键所在。党的第三代领导集体运用马克思主义的立场、观点、方法 ,与时俱进 ,不断解决我国改革开放和现代化建设的实际问题 ,对理论联系实际有一系列新的论述 ,丰富和发展了理论联系实际的原则 ,为我们作出了理论联系实际的光辉典范。我们要以“三个代表”重要思想为指导 ,坚持理论联系实际 ,力戒不良风气 ,注重解决实际问题 ,增强理论联系实际的针对性和有效性     

坚持解放思想、实事求是的思想路线

解放思想,实事求是,是我们党新时期的思想路线.本文试图阐明,坚持党的解放思想、实事求是思想路线,必须以邓小平理论为指导,以"三个有利于"为根本标准,着眼于马克思主义理论的实际应用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,从而不断开拓我们事业的新局面.     

论党的第三代领导集体对邓小平经济理论的丰富和发展

以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,以我们正在做的事情为中心,着眼于对马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,提出并阐明了一系列新思想、新观点、新论断,创造性地丰富和发展了邓小平的经济理论。我们领会并把握这些基本思想,对于我们正在进行的改革开放和现代化建设具有重要的指导意义。     

江泽民同志对马克思主义学风理论建设的贡献——兼论“一个中心、三个着眼于”

党的三代领导人 ,以他们各自所处时代特征出发 ,对马克思主义学风的理论建设 ,在继承的基础上 ,均有不同的发展。本文从马克思主义学风建设问题的重要性和学风建设的途径两个方面 ,对三代领导人有关学风理论作了对比分析。重点论述了江泽民同志对马克思主义学风建设的两个贡献 ,即一是学风问题是党风问题 ,是关系到党的事业成败的重大政治问题 ;二是强调要树立和发扬理论联系实际的学风 ,“一个中心、三个着眼于”是根本途径。同时本文还就江泽民同志在新的历史条件下创造性地提出的“一个中心 ,三个着眼于”的理论进行了简要论述     

论理论联系实际原则——关于应用马克思主义哲学的方法论原则探讨

马克思主义哲学理论如何运用于实践，即怎样正确发挥马克思主义科学世界观的方法论功能，对我们是一个极其重要又难度很大的课题。对该课题的系统研究，可建构一门内容宏富的马克思主义哲学方法论的理论体系。关于应用马克思主义哲学的方法论原则的探讨，是马克思主义哲学方法论研究内容的重要构成部分。本文深入研讨了作为应用马克思主义哲学的方法论基本原则之一——理论联系实际原则的基本内容，如何做到理论联系实际和贯彻理论联系实际原则应注意的问题     

江泽民对马克思主义学风观的新阐释

学风问题是马克思主义理论的重要组成部分。学风问题是一个关系到党的兴衰成败的重大政治问题 ,是党理论上和政治上是否成熟的标志。江泽民在继承马列主义毛泽东思想的基础上 ,创造性地提出了“一个中心 ,三个着眼于”的学风建设根本途径 ,丰富和发展了马克思主义学风理论。理论联系实际是马克思主义学风观的实质 ,而创新精神则构成了马克思主义学风观的灵魂     

对党的十七大“发展中国特色社会主义”的若干亮点解读

中国共产党第十七次全国代表大会,是在我国改革开放发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.这次大会着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,在进一步解放思想的基础上就如何发展中国特色社会主义又有许多理论创新,展现出若干新亮点.     

中国化──马克思主义哲学在中国发展的必由之路

把马克思主义哲学的基本原理同我国的具体实际结合起来 ，走自己的道路，创立有中国特色的马克思主义哲学，既是马克思主义哲学中国化的基本经 验，又是马克思主义哲学在中国发展的的必由之路。以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心，着眼于马克思哲学的应用，着眼对实际问 题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，是实现马克思主义哲学中国化的切入点、结合 点和生长点。把马克思主义哲学与“解放思想、实事求是”的民族精神、优良的传统哲学、 通俗的群众语言融合起来，使之科学化、民族化、大众化，是马克思主义哲学中国化的逻辑 要求。     

学风问题是一个非常重要的问题——重新学习《改造我们的学习》的一点体会

《改造我们的学习》是伟大领袖毛主席早在三十多年前,为全党开展“普遍的马克思主义的教育运动”而写的一篇光辉文献。今天,在全党、全军、全民大学无产阶级专政理论的热潮中,重新学习这篇著作,对于我们坚持和发扬理论联系实际的革命学风,从理论和实践的结合上,搞清楚“列宁为什么说对资产阶级专政”,把无产阶级专政理论的学习引向深入,具有十分重要的意义。“理论和实际统一”是马克思列宁主义的一条基本原则,是无产阶级的革命学风。理论的基础是实践,实践又必须有理论作指导。革命的实际斗争,只有在正确的革命理论的指导下,才能取得预想的胜利。马克思主义理论,只有同革命的实际运动相结合,才能成为改造客观世界和改造主观世界的强大力量。理论和实际的这种辩证关系,决定了我们学习马列主义理论必须实行理论联系实际的方针。理论联系实际的革命学风,是无产阶级政党区别一切资产阶级、修正主义政党     

思想政治教育与理论联系实际的学风

随着社会发展，高等教育过程中会有各种各样的新事物、新情况、新问题出现在我们的面前，这些东西在我们以前的工作中是没有遇到的，要想解决这些问题，保证在实际的思想政治教育工作中保持正确的方向，最有效的办法就是不断地深入学习。 学习是建设高素质思想政治工作队伍的重要途径。邓小平理论是全体思想政治工作者学习的中心内容，用现代科学的理论和丰富的知识武装头脑，用人类创造的全部知识充实头脑。学习理论是进行实践的基础，加强学习的目的是在正确理论的指导下，有创造性地解决我国改革开放和现代化建设实际存在的问题，着眼于…     

邓小平理论教学创新初探

“邓小平理论概论”作为一门崭新的课程,紧扣时代脉搏,具有全新的内容。为切实推进“三进”工作,使邓小平理论真正成为当代大学生的精神支柱,应以江泽民同志在十五大报告中提出的“一个中心,三个着眼于”（即一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展）为指导,努力进行教学创新。 一、邓小平理论教学创新的必要性 首先,这是顺应当今科技发展浪潮,实现由应试教育向素质教育转变的客观需要。 针对应试教育日益暴露…     

毛泽东理论联系实际思想的形成和发展

理论联系实际思想是毛泽东思想的精髓，它经历了一个长时期的形成和发展过程。江泽民在党的十五大报告中进一步强调要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决中国的现实问题。当前，我们正处在把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪的历史时期，我们要继续遵循理论联系实际的思想，夺取社会主义建设的更大胜利     

准确把握理论联系实际思想原则的科学内涵

理论联系实际是马克思主义一贯坚持的思想原则 ,对于它的科学内涵应该有正确的理解和把握。毛泽东在《整顿党的作风》等著作中对这个问题有过明确的论述 ,为我们指出了方向。理论联系实际并非不要理论 ,而是在理论与实际相联系的基础上作出合乎实际需要的理论性创造     

马克思主义理论创新与理论联系实际方法--论江泽民关于理论联系实际进行马克思主义理论创新的思想

在新的历史时期进行马克思主义理论创新 ,必须坚持运用理论联系实际的方法。运用理论联系实际方法进行马克思主义理论创新 ,既有马克思主义理论研究传统的根据 ,又有中国共产党历史经验的依据 ;既是社会实践、时代发展和社会主义现代化建设的客观要求 ,又是辩证唯物主义哲学原理的实际展现。近年来 ,江泽民同志明确地提出了理论联系实际进行马克思主义理论创新的思想 ,并将其概括为 :对马克思主义进行理论创新 ,既要坚持马克思主义的基本原理、观点和方法 ,又要坚持解放思想、实事求是、追求真理、勇于创新的科学原则 ,二者必须有机结合。这一科学方法论思想 ,与江泽民同志的“三个代表”重要思想有着密不可分的关系 ;可以说 ,“三个代表”重要思想 ,就是理论联系实际进行马克思主义理论创新方法在新时期具体运用的结果。     

坚持理论联系实际原则搞好马克思主义哲学教学

理论联系实际是马克思主义的基本原则.也是政治理论课教学的根本要求.要实现理论与实际的真正结合,就要做到.一、对现实中发生的重大事件、重大变化做出理论上的解释.二、对实际中的新情况、新实践做出新的理论概括.三、加强对理论、实际和自然科学知识的深入学习和掌握.     

关于马克思主义中国化的思考

马克思主义中国化是一个经久不衰的日渐常新的重要课题。最根本的是必须使马克思主义同中国的具体实际相结合，务必理论联系实际，使马克思主义带有中国的民族特性，务必要有新的理论创造。马克思主义中国化是有历史必然性的，是深刻总结和反思党的历史经验和教训得出的必然结论。概而言之，马克思主义中国化反映了中国革命、建设和改革的历史必然性和客观要求。