论方案教学的后现代主义特征

方案教学是儿童在教师指导下根据自己的生活经验和兴趣自主确定活动主题、编制主题网络、开展主题探索活动的一种教学模式.它包含选择主题、编制主题网络和实施方案活动三个环节.其过程体现了崭新的课程观、儿童观、教师观、环境观和教学观,具有浓厚的后现代主义色彩.具体表现在:建构性的理论基础、主体选择性的多元化主题、开放性的教育环境和互动的、非线性的教学过程.     

让网络更安全 让发展更和谐 洞头移动热烈庆祝第38届世界电信日暨全省移动用户突破2500万

2006年5月17日是第38届世界电信日,作为全球电信业界的盛大节日,今年世界电信日的主题为——“让全球网络更安全”,围绕这一主题,洞头移动公司开展了丰富多彩的主题服务活动,向全县人民宣传移动通信发展以及信息通信技术在人类社会发展中的地位和重要作用。本次的活动主题为“浙江移动用户突破2500万,为您创建绿色、安全网络”,洞头移动公司自成立以来,一直十分重视通信网络的建设,努力打造绿色网络、卓越网络,力求为广大的客户提供一个绿色、安全的通信网络环境。公司多次组织环保局辐射环境监测技术中心专家对各个基站的电磁辐射进行环保评估,所得各项数据均达到国家《电磁辐射防护规定》标准。连日来的绵绵细雨为此次庆祝活动的     

基于新媒体技术的湘潭红色文化网络阵地建设

阐述了新媒体技术背景下湘潭红色文化网络阵地建设的必要性与可行性,指出新媒体技术背景下湘潭红色文化网络阵地建设主要途径有:建设湘潭红色文化主题网站,全力打造网络思想政治教育工作主阵地;针对高职学生思想状况,开展主题论坛活动;创设思想政治教育主体博客,使之成为对学生进行思想政治教育的网络平台;挖掘网络即时通讯内涵,努力丰富网络思想政治教育工作形式。     

探索信息网络时代大学生素质教育的可行路径——以大学生主题素质教育网站为视角

面对信息网络时代给大学生素质教育带来的机遇和排战,合肥工业大学素质教育主题网站建设成效卓著,获得在校大学生和社会广泛认可,并在国内知名报刊网站获得推广应用。文章借此梳理素质教育主题网站建设经验,主要包括科学定位网络育人宗旨、厘清网络育人目标、彰显校园网络文化品牌、强化网络队伍建设、开展多彩丰富的网络活动,完善网络管理模式等。     

WebQuest是大学英语教学改革的发展趋势

网络主题探究性学习(WebQuest)是一种基于网络的"专题探究"活动,具有针对性、开放性、合作性、综合性等特点。作为一种课程计划和教学模式,WebQuest适用于没有既定答案,有多种可能解决途径的问题的教学探讨,特别适用于学生在学习中参与性很强的课程。大学英语课程正是这样一门语言实践课程。网络环境下大学英语主题探究性教学模式已成为大学英语教学改革的必然趋势。     

让网络空间更清朗

近日,杭州上城区在开展“让网络空间清朗起来”为主题的学习讨论实践活动,南星街道紫花埠社区积极响应,社区针对不同群体分别开展“让网络空间清朗起来”的系列活动。首先,社区针对青少年开始了题为“构建绿色网络”的签名活动。活动现场,紫花埠社区的工作人员要求全体青少年起立齐读《紫花埠社区的文明上网公约》条款：     

论旅游主题活动的策划与营销--从“五岳盟主”到“华山论剑”

旅游主题活动营销是当今世界各国普遍运用的营销途径,无论在东亚、东南亚还是在欧洲、美洲。成功的不乏其例,失败的则比比皆是。我国每年举办的旅游主题活动不下数百个,但大多数都是千篇一律,缺乏创意,不能产生预期的理想效果。本文从旅游主题活动的界定入手,讨论了旅游主题活动的巨大影响,并就旅游业如何利用主题活动拓展客源市场,创立巩固旅游品牌,最大限度地发挥旅游主题活动的综合效益等问题进行了较为深入的分析,旨在对我国旅游主题活动的开展有所借鉴。     

项目驱动下Web Quest在职业英语教学中的实证研究

网络主题探究性学习(Web Quest)作为一种基于网络的"专题探究"活动,具有针对性、开放性、合作性、综合性和辅助性特点。在项目驱动下,将Web Quest应用于职业英语教学,不但为学生提供了更多的操练英语的机会,而且培养了学生合作学习、自主学习和探究性学习的能力,同样也提高了学生职场英语核心能力。     

WebQuest大学英语教学模式实证研究

如何以学生为中心,开展网络环境下的大学英语教学改革,构建新型的教学模式,是目前外语教学界研究的重要课题之一。网络主题探究性学习(WebQuest)作为一种基于网络的"专题探究"活动,具有针对性、开放性、合作性、综合性等特点。本研究是将WebQuest应用于语言教学中的一次实践与尝试。     

后危机时代美国零售业发展方式的变革及启示

以统计数据为基础的分析表明,2010年美国零售业总体呈增长态势,其中药店、一价店、网络购物、食品折扣店和高档超市等业态增长显著。研究发现,在后危机时代,美国零售业发展方式发生了改变,主要体现在开设小型店铺、开展以健康和环保为主题的店面促销活动、强化网络购物功能、积极进入国际市场等方面。     

先进性教育活动抓实见效

为了使先进性教育活动取得实效，热河南路街道工委在先进性教育活动之初，就把开展好主题实践活动作为先进性教育的一项重要内容落到实处．围绕“永葆共产党员先进性，构建和谐新热南”这一主题．开展了一系列主题实践活动。     

用主题教育促进机关党建

今年以来．市检察院在开展“社会主义法治理念”主题教育活动中．发挥机关党组织和党员干警在主题教育活动中的引领、带头和示范作用．使主题教育活动得到了落实和深化．机关党组织和党员干警受到了锻炼和提高，促进了检察任务的完成。     

信息技术的发展对企业组织结构和经营模式的影响

从人类思维、经济活动等方面的变革讨论了信息技术及电子商务的发展对社会经济活动的影响 ;然后通过论述新形势下的企业组织结构和经营模式的变化趋势 ,着重分析了信息技术及电子商务的发展对企业组织结构和经营模式的深刻影响 ;最后指出 :竞争是当今形势下企业永恒的主题 ,要在激烈的竞争中求得生存和发展 ,就要通过一些措施努力创造网络环境下的竞争优势。     

文化自觉 催发教研新模式

正随着课程改革的深入,课改对教研的需求越来越高。随着数字化校园学校建设的推进,用现代网络技术搭建教研新平台,成为教学研究的热点。我校以文化自觉的熏陶,锤炼师德高尚、专业精湛的教师队伍,针对"网络教研"实施与管理进行了探索。"教学新时空"平台下校本教研的内容和形式网上主题研讨提高教研活动实效性学校运用新时空平台,开展网上主     

“通往大写的中国人”学前课程的建构与实践

以追求幼儿一生幸福为价值取向的“通往大写的中国人”学前教育课程,其总体目标是致力于培养和谐发展、个性发展和文化发展三位一体的小公民。课程方案以“尊重·责任·关爱”核心价值发展为主线．实行“糖葫芦”式主题网络教学模式,有机地整合了幼儿园五大领域的学科内容,整合了幼儿园一日活动的各环节资源．整合了幼儿园、家庭、社区和地域文化的有利资源,形成了一个由教学活动、区域活动、日常生活活动及家园共育活动的活动群,构成了一个有机联系的活动系统,构建了一个支持学前儿童全面和谐发展的微观环境。     

“时间管理”主题教育活动的探索与启示

主题教育活动是高校进行大学生思想政治教育工作的重要手段和方法。常州工学院延陵学院在继承传统的基础上不断创新,设计开展了"时间管理"主题教育活动,关注主题内涵的承接性、活动方案的针对性与教育途径的多样性,并结合时代要求、专业学习与校园文化来开展。活动前合理规划,资源重组;活动中加强引导,步步落实;活动后及时总结,巩固成果,使思想政治教育工作落到了实处。     

主题教育活动：大学生思想政治教育的重要载体

主题教育活动是思想政治教育的载体．承载并传输思想政治教育的内容和信息．并且联系思想政治教育的主体和客体。实践证明．主题教育活动是对大学生群体进行思想政治教育的重要载体,要运用好这一载体，增强思想政治教育的实效性。就必须做到主题教育活动要旗帜鲜明,针对性强；主题教育活动要与基础的思想政治教育相结合；主题教育活动要多样化,系统化。     

基于Web-Quest模式下英语专业精读课教学实证研究

精读课程作为英语专业学生的必修课,一直以传统讲授型教学为主;基于网络的主题探究式学习WebQuest可以弥补传统教学的不足,激励学生积极参与课堂活动,提高学生的思辨能力。以英语精读课程的教学设计与实践为例,介绍了Web-Quest的涵义、要素及操作方法,并详细论述了Web-Quest在教学中的实施步骤以及启示。     

丰富学生道德体验的主题班会活动模式

主题班会是学校德育的重要渠道，遗憾的是，目前在中小学里还没有充分发挥主题班会课应有的作用。这有主客观的因素，也有学校评价考核制度的问题。我们依靠德育科研，通过创新主题班会的选题，创新班会课的主题序列，创新班会课的授课内容，创新班会课的活动方式，形成了适合本校实际的丰富学生道德体验的主题班会活动模式，大大提高了班会课的教育实效。     

网络环境下新的教研活动模式探讨

网络教研作为教育教学在新形势下探索教研模式的一种新尝试,有别于现实中传统的教学研究活动.文章从网络教研的优势、教研活动网络环境的搭建、有效开展网络教研活动的方法等几个方面阐述了网络环境下新的教研活动模式.