英语定语从句的状语职能

英语定语从句的复杂性给理解和翻译带来了一定的困难。本文主要研究英语定语从句所隐含的状语职能,提出根据原文的逻辑关系和汉语表达习惯进行职能转换的方法,把定语从句译成状语从句。对这一问题的研究有利于在翻译活动中准确把握、贴切表达原文的意义。     

英译汉中定语从句的翻译

英语中的定语从句有限制性定语从句和非限制性定语从句两种,在英语翻译中,主要涉及的翻译方法主要涉及上述两种定语。此外,有些定语从句和主句之间存在着状语关系,以及一个句子中除了有一个定语从句外还有其他从句及＂复杂定语从句＂的情况,本文就这些句子的翻译方法进行了探讨。     

拆译法在定语从句翻译中的应用

翻译是把一种语言所表达的思维内容用另一种语言表达出来的语言活动。这包含着一个对原文含义的理解逐步深入,对原文含义的表达逐步完善的过程。就英译汉而论,定语从句的翻译既是重点又是难点。文章探讨了拆译法在定语从句翻译中的应用。     

《祖堂集》“底”字关系从句初探

《祖堂集》中有一种语言现象,关系小句作定语,其中＂底＂字关系从句出现128例。＂底＂字关系从句分别具有＂者＂字关系从句与＂之＂字关系从句的特点。从音节结构看,＂底＂字关系从句中VP结构以双音节、三音节、四音节为主;从＂底＂字关系从句所指看,指人68次,略高于指物;从关系从句在所处的句子中的功能看,＂底＂和＂者＂字关系从句都可作话题,这些特点都与＂者＂字关系从句相近。《祖堂集》＂底＂字关系从句作宾语71次,与＂之＂字关系从句作宾语占优势相近。     

That,Who等关连词引导的定语从句与同位语从句之辨析

本文提出了辨析that等关联词引出的定语从句和同位语从句的五种区别方法.即,一、从从句的性质、功能以及先行词和同位语与从句的逻辑关系来分;二、从引导词和同位语的连接词的语法功能来分;三、从先行词和同位语的词性和范围来分;四、从先行词、同位语和连接词、引导词可否省略来分;五、从引导词与先行词和同位语与连接词是否一致来分.文章并以实例阐述了两种从句的区别.     

浅析英语状语性定语从句的语义功能

英语中的定语从句是一种修饰性的从句 ,其主要功能是作名词 (词组 )的后置定语 ,修饰其先行词。然而 ,英语中有些定语从句兼有状语从句的职能 ,在语义上与主句有状语修饰关系 ,说明时间、原因、结果、条件 (假设 )、目的、让步等关系。理解与翻译这类从句时 ,应结合上下文的语境来发现其逻辑关系 ,然后译成各种相应的复合句     

英语比较状语从句的省略问题

从转换句法的角度分析英语比较状语从句的省略问题。此分析揭示英语比较状语从句中省略的层次性和特殊规则,解释了英语比较状语从句的各种复杂结构,同时也纠正了几种错误观点     

英语关系从句加工难度的理论阐释

如何对关系从句进行加工是心理语言学的研究目标之一。理论界普遍认为提取宾语的关系从句比提取主语的关系从句更难理解。从基于记忆、基于意义和基于频率的三种视角出发，考察了提取宾语的关系从句难以加工的原因，并对三种理论视角进行分析和比较。     

试论修饰代词的定语从句

在英语中,定语从句修饰代词的现象比较常见,有一些还是英美人的惯用法;本文通过对一定数量的典型句子进行归纳和分析,论述了这一语法现象的常见句型、语言特点和表达意义。     

德语同位语从句探析

目前国内外德语语法书都鲜见"同位语从句"这一概念,为了将德语同位语从句归置到其应有的位置上,文章对德语中同位语从句这一语法现象从语言形式和逻辑上进行了探讨,并将同位语从句与一些与其貌似但实际神离的从句进行了对比分析.     

定语从句的理解和汉译

在英汉翻译中 ,定语从句的翻译是难点 ,也是重点。定语从句译得好不好 ,直接关系到整篇译文的质量 ,本文拟从语法角度、语义角度和语用角度来探讨定语从句的理解和汉译     

试论定语从句英译汉

汉语中有定语但没有定语从句,汉语中的定语是前置性的词或词组形式;英语中的定语则表现为词或词组或从句形式,词或词组形式的定语既可以前置于作先行词的名词或代词前,也可以后置于作先行词的名词或代词后,而从句形式有两种,一种是限制性定语从句,一种是非限制性定语从句,主要置于作先行词的名词或代词后,限制性定语从句无前置现象,非限制性定语从句除了as引导的从句可前置外,其他词引导的定语从句则不能前置。翻译英语定语从句有多种技巧与方法,学习与研究者都应该努力去学习、探索。     

关系化和汉语关系从句

〗关系化是语言类型学研究者借助生成语法的转换生成思想对关系从句所做的生成分析和解释,其核心是关系化策略和名词短语可及性递进阶。汉语句法中虽没有关系从句概念,但关系化是语言共性之一,故汉语也不类外。文章在阐述关系化的基础上,阐述了汉语中可关系化的名词性成分和汉语所采用的关系化策略,并从汉语传统的＂定心结构＂中分离出汉语关系从句。     

从定语从句、状语从句的转译谈英语的意合现象

无论是定语从句还是状语从句的转译,翻译时译者都需仔细领会原句所蕴含的深层逻辑意义,然后准确无误地表达出来。综观定语从句与状语从句的转译,形合是次要的,意合才是主要的,因为其中的关联词只起表面的连接作用,意义并不明确。英语中关联词用得多、用得泛,意义反而不固定,易出现一词多义现象;汉语中关联词用得相对少,意义也相对稳定。汉语意合表现在不用或少用关联词,英语意合则表现在关联词的一词多义上。     

英汉关系从句的认知模式对比

英汉关系从句认知模式的对比在英汉句法结构转换的对比性研究中极具代表性。英汉语言思维的认知模式差异表现在英汉句法结构的认知差异上,则有“形合”和“意合”之分,反映在语言形态和结构上,则有“树型结构”与“竹型结构”的认知对比。不同的英汉认知模式影响着同一客观事实的语言逻辑的表达顺序,进而影响关系从句的句法结构的转换,即英语关系从句与汉语的偏正复合结构的定语转换关系和非定语转换关系。进而从认知心理反映的角度出发,对限制性定语和非限制定语的认知心理空间的影响进行阐述,以解决非定语转换的问题。     

定语从句的状语表意功能及其汉译

教育部高等专科学校教材《实用英语》泛读教程Ⅰ第2单元 Bring the past to life 中有这样一个句子:“They discover objects thousands of years old that inform us about how peoplelived long ago.”译文为:“他们把几千年前的物品挖出来,以便使我们了解很久以前人们生活的情况。”由that引导的划线部分为定语从句,可在功能上却起了状语从句的作用,表示“目的”。其译法也与定语从句的常规译法有所不同。因此,处理和掌握好英语中起状语从句作用的定语从句,加强对此类定语从句所表达的状语意义的认识,对帮助学生理     

汉语及汉英中介语状语从句对比分析

母语为汉语者使用汉语时常常前置状语从句 ,而母语为英语者使用英语时往往后置状语从句。针对不同状语从句与其主句的相对位置及状语从句连词的使用 ,本文分析了英语对汉语、汉语对汉英中介语在学术讲座中的跨语言影响 ,以及状语从句的位置与语篇功能的关系。分析的语料包括三名中国留美博士生所做的汉、英学术讲座。分析结果显示汉语的从 主、英语的主 从原句型建构分别对汉英中介语、汉语的使用产生影响。在状语从句的使用上汉英中介语更接近汉语 ,而汉语则显得“英化”。在状语连词的使用上 ,汉语的双连词在汉英中介语中有明显的负迁移。     

两种从句应用语境与言者的先在结构

从句在主从复合句中处于从属地位,其形态标志是主从连接词和关联词.从句里包括纷繁多样的语言现象,可应用于各种语言环境,同时与言者的语言能力、社会文化背景知识等密切关联,因此,对它的研究也应从多方面入手.反目的从句与程度、度量状语从句在结构、意义和动词谓语方面的不同,可视为两种从句的意义潜势与言者前理解或期待视野相互作用的产物.对此问题进行深入研究,具有重大的理论和现实意义.     

定语从句——英语避免重复的实用手段

大学英语教学传统上主要从语义、语用角度对定语从句展开描写和解释,但解释定语从句连接词所采取的循环论证策略和汉语相应称谓的缺位加重了以汉语为母语的学生对定语从句的理解难度。信息输出时,汉语学生或者回避使用定语从句,或者由于错误使用关系代词而导致句子结构出现问题。从语言分析系统的语形角度看,定语从句是英语避免重复的实用手段。避免重复一方面是理解定语从句的关键启发信息,另一方面是信息输出中选择定语从句的重要参照。从避免重复角度分析定语从句对丰富大学英语教学理论、提高母语是汉语的大学生始于理解而终于表达的英语能力具有理论价值和实践意义。     

宾语从句

1．宾语从句的概念：由一个句子充当宾语，我们称之为宾语从句。2．宾语从句的语序：永远是陈述句。