语料库检索在英语词汇教学中的应用初探

回顾语料库发展的历史,发现传统英语词汇教学模式存在问题,而基于语料库技术的词汇教学却具有一定优势。通过语料库检索技术观察和分析declare和announce两词,可知语料库在英语词汇教学上所能发挥的功能与价值,能帮助学生更好地掌握词汇,同时更好地促进语料库技术在大学英语教学领域中的应用。     

语料库与英语词汇教学

大量研究表明语抖库对语言理论研究和教学实践探索都具有十分重要的作用。从词频统计研究、词语搭配研究、词汇句法层面知识信息的提供以及词汇运用语境——例句的提供等四个方面论证语料库在英语词汇教学领域中的重要作用。     

语料库与英语词汇教学

大量研究表明语料库对语言理论研究和教学实践探索都具有十分重要的作用。从词频统计研究、词语搭配研究、词汇句法层面知识信息的提供以及词汇运用语境———例句的提供等四个方面论证语料库在英语词汇教学领域中的重要作用。     

语料库在医学英语词汇教学中的应用

让语料库说话已经成为了语言学界的一个共识,真实的语料结合理性的分析不仅是语言研究也是英语词汇学习的重要 途径。语料库在医学英语词汇教学中有着巨大的潜力,通过语料库检索软件,引导学生对真实自然的语料进行按部就班的分 析、模仿、学习、应用,可以在很大程度上提升医学英语的词汇学习效率。     

基于语料库的英语词汇教学探索

现代语料库语言学对于英语语言教学产生了巨大的影响.其中受到影响最大的领域之一便是英语词汇教学.从语料库语言学与英语词汇教学的关系入手,阐述了利用语料库在词汇教学中的理论基础,提出利用语料库学习词语搭配、猜词和辨析同义词等三种在使用语料库实践中对传统的词汇教学进行改进的方法.     

基于语料库的大学英语词汇教学

语料库以其独特的优势正越来越多地应用于外语教学,文中在描述语料库的定义及特点的基础之上,阐述了语料库在词汇教学中的优势和作用,分析了语料库在大学英语词汇教学中的应用特点。     

网络语料库辅助英语词汇教学

以108名大学一年级学生为对象进行网络语料库辅助词汇教学法与传统词汇教学法的对比,探讨网络语料库在英语词汇教学中的作用。结果显示,网络语料库辅助英语词汇教学法能更有效地帮助学生学习词汇并培养学生的自主学习能力。     

语料库与大学英语词汇教学

词汇习得是大学英语教学的重要组成部分,词汇习得的成效将直接影响英语语言能力和交际能力的提高,语料库在英语教学中发挥着重要作用。本文简要介绍了词汇教学的现状和困境,回顾了语料库的创建和发展,着重分析了在汉语环境下语料库对英语词汇教学的辅助作用,语料库和词汇教学相结合的教学模式主要体现在帮助学生学习单词词义、词义辨析和词语搭配等方面。     

语料库与英语词汇教学

人们曾把语言学习过程中的语法比喻为建筑物的框架,而把语言词汇比喻为该建筑物的砖。由此可见词汇是学习一门语言所必备的。学习词汇包括了和某一词汇相关的好些方面,如搭配、词义和句法等,这些都会影响到学习者正确使用词汇——“像本族语者那样的使用”。而现实中一般的学习者大多将学习精力集中在词汇的数量上。本文借助语料库的数据,从词义、搭配和句法三个方面来研究词汇的教学。     

基于语料库的英语词汇教学

近年来,随着计算机语言学和语料库语言学的发展,一些研究者开始把语料库语言学的研究方法和技术手段引入英语词汇教学的研究和实践。分析英语词汇教学的研究现状,探讨基于语料库词汇教学的理据。从词频统计分析、词语搭配、语义韵律和词语辨析等方面探讨语料库在大学英语词汇教学中的应用价值。     

语料库辅助的大学英语词汇教学

本文分析了语料库辅助课堂词汇教学的优越性,即强化频率在输入中的作用、提高学习者对语言形式的注意程度和培养学习者合作精神和自主性、探究式学习的能力,讨论了实施语料库辅助课堂词汇教学的必备条件,介绍了利用自建教材语料库进行课堂词汇教学的模式的一些具体做法和效果.     

语料库在独立学院英语写作教学中的应用

语料库在英语写作教学中的作用日益受到关注。在针对独立学院英语写作教学的现状和特点,探讨语料库在独立学院英语写作教学中的应用后发现：这种应用不仅丰富了课堂内容,而且还能增强学生学习兴趣,锻炼英语语感,有效地提高他们的英语写作能力。     

语料库在大学英语翻译教学中的应用

本文首先分析了大学英语翻译教学的现状,针对学生在翻译实践中所遇到的困难,举例说明语料库、尤其是双语平行语料库在大学英语翻译教学中的实际作用。     

基于语料库的英语词汇自主学习实验研究

通过实验论及语抖库应用于词汇学习的相关方面,并探讨了将语料库技术运用于基础教育阶段英语词汇自主学习。实验表明：基于语料库的基础教育阶段英语词汇学习具有有效性和可行性,尤其在培养学生自主学习能力、加强词汇深度知识学习、创设真实语言学习环境和英语词汇长久记忆方面具有传统词汇教学方法所无法比拟的优势。     

写长法在高职英语写作教学中的运用

写长法作为一种新的写作教学思路.要求学生通过不断写长作文来提高他们的英语写作能力,从而促进整个英语学习状况.本文探讨了"写长法"在高职英语写作教学中的运用.及是否在高职院校也能取得良好效果,帮助学生提高英语写作水平.提高语言综合运用能力,培养良好的英语学习习惯.     

语料库在对外汉语教学中的应用

以语料为基础的语言研究方法及其成果语料库,在对外汉语教学与研究方面可以得到广泛的应用。现代汉语语料库不仅可以为编制教学大纲提供定量依据,为编写教材提供真实的语言素材,为编纂教学专用辞书提供语料和语言信息,还有助于研究语言形式的语境意义和用法,有助于发现第二语言学习和习得的规律,有助于发现和修正语言规律,促进汉语研究和教学的发展。因此,有必要加强我国语料库建设及其在对外汉语教学与研究中的应用。     

莱柯夫认知隐喻理论在英语词汇教学中的运用

英语词汇教学是英语教学中一个重点，同时也是一个难点，目前对其改革也更为深入，不同的理论陆续应用于词汇教学。以应用为基的（usage-based）认知语言学的日益完善为英语词汇教学提供了理论基础。本文则是从认知语言学家莱柯夫提出的认知隐喻理论出发，来阐释如何用该理论有效地提高英语词汇教学。     

试析语境在英语词汇教学中的作用

在语境中进行词汇教学能帮助学习者掌握词汇的确切意义, 帮助学习者利用有限的词汇准确、灵活地进行语言交际.词汇教学在英语教学中的地位举足轻重.教师运用具体语境可帮助学生学习词汇, 领会词的文化内涵,消除理解中的歧义,培养猜词能力.     

基于语料库的大学英语词汇教学

语料库语言学是随着计算机和网络技术发展应运而生的新的语言学研究领域和研究手段。本文解释了语料库语言学的定义及其内涵,并对语料库语言学在大学英语词汇教学中的应用进行了探讨。