数字电路教学方法改革探索

提高教学质量,除了需要不断地更新教学内容外,还必须不断地改革教学方法。改革教学方法即使要正确发挥教师的主导作用和充分调动学生的学习主动性,两者的有机结合是获得最佳教学效果的必要条件。在数字电路的教学中,采用精讲与自学相结合的教法能够体现两者的有机结合。     

如何在讲读课中进行作文教学

语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容。一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学，认为两者联系并不十分密切，而且也很难将两者有机地结合起来进行教学，于是在讲读课上只进行范文教学，不搞作文教学，关于作文教学的内容或存在的问题则放到作文课上去教授、解决。其结果，无形中留给学生一个错觉，似乎讲读课文与写作文之间没有必然的联系；有的学生甚至更错误地认为不上语文课照样能写好作文。     

语文活动课程的意义与方法浅探

长期以来,语文教学一直处在高耗低效的状态,教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结.要走出这种困境,必须强调语文教学的开放性和教学方法的多样性.语文教学要引导学生走进社会、深入生活,吸收社会生活的新鲜养料,全方位地与他们的学校生活、家庭生活、社会生活有机结合起来,把传授语文知识同发展能力结合起来,特点是要注重让学生联系生活实际自主地进行学习实践.语文活动课的开设为这个问题的解决提供了一条途径.     

计算机课程教学方法改革试探

本文通过阐述几种教学方法的改革探索,力求引导更多的教师在自己的教学岗位上不断地探索多种教学教改模式,真正做到因材施教、因人施教,努力打造好自己的教学产品--教学方法和教学文案,使学生都能对课程产生兴趣,乐于学习,从苦学、难学变成乐学、好学.     

如何在讲读课中进行作文教学

语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容。一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学,认为两者联系并不十分密切,而且也很难将两者有机地结合起来进行教学,于是在讲读课上只进行范文教学,不搞作文教学,关于作文教学的内容或存在的问题则放到作文课上去教授、解决。其结果,无形中留给学生一个错觉,似乎讲读课文与写作文之间没有必然的联系;有的学生甚至更错误地认为不上语文课照样能写好作文。根据这些情况,多年来,我在讲读课上努力探索与作文教学相结合的方法,大胆实践,除结合讲读课进行改写、缩写、扩写、补写(想象片段)、写作读后感等多种作文的单项训练和综合训练     

教法革新的困境及对策

面对实施新课程标准和教师的教法要不断革新的教学形势,作为从事农村基层教育工作的教师来说,继续学习,在教学实践中改革教学方法,努力培养高素质的学生,应该是我们坚持不懈地追求.     

浅谈思想政治工作单位文化的关系

单位思想政治工作和单位文化建设对于搞好社会主义市场经济条件下的单位十分重要，两者相辅相成，相得益彰，管理者应认识到两者融合的重大作用，无论是管理干部还是技术干部：无论是行政干部还是政工干部，都应积极投身其中，把单位文化和单位思想政治工作有机地融合起来，并和自己的本职工作有机地结合起来，走出一条适合中国国情的单位文化建设之路，从而推动和促进单位健康、快速地发展。     

高职《经济法》教学改革之我见

高职教学应以技能培养为需要,文章结合高职教育特点,对于<经济法>课程教学中的教学模式,教学方法和考试方法的改革进行了探讨.指出改革传统的课程体系和教学方法,是体现高职教学特点和深化高职教育教学改革的基本环节.     

软件工程案例教学法探讨

随着软件工程的不断发展,其教学方法也需要相应改革.本文主要介绍在软件工程课程中采用案例教学法的重要性以及具体实施方法.     

多媒体在口腔组织病理学实习教学中的应用

多媒体教学是将计算机技术、多媒体技术和现代教学方法有机结合起的一种辅助教学手段.它具有文、图、像并茂的特点,以鲜明清晰、生动形象的图像效果,多层次、多角度地呈现组织胚胎学、病理学理论和实习教学内容,创造立体性的教学空间,使深奥抽象的理论具体化、形象化,便于学生理解和掌握,给传统的形态教学方法增添了活力,是以形态教学为主的组织胚胎学、病理学等学科教学理想的表现手段.     

浅谈东莞可园的保护与利用

东莞可园是全国重点文物保护单位、岭南画派的重要策源地。东莞在打造国家历史文化名城之际,我们应加大人力、物力、财力等方面的投入,通过有效手段合法地保护利用它。同时,把两者有机地结合起来,走可持续发展的道路。     

新环境下人力资源管理教学的教学方法改革

随着我国教学水平的不断提升和人力资源管理整体水平的持续进步,在新环境下人力资源管理教学方法的改革得到了越来越多的重视。本文从阐述新环境下人力资源教学方法改革必要性入手,对新环境下人力资源管理教学方法改革进行了分析。     

小学数学教学活动教学法初探

新课程改革强调教师的教学方法要创新,要适应学生的学习方法,不要填鸭式,满堂灌.经过笔者近年来对小学数学教学方法的探索认为,把活动与教学结合起来,效果十分明显.     

试论国有企业效能监察与执行力的关系

国有企业的执行力是国有企业改革发展稳定的基础,决定着国有企业的永续经营,效能监察是一个提升企业竞争力的有效手段。两者有机结合相互促进,本文从效能监察与竞争力的辩证关系入手,就如何将效能监察延伸到执行力领域,更恰当的融入现代企业管理,提升执行力和竞争力进行了阐述。     

教法革新的困境及对策

面对实施新课程标准和教师的教法要不断革新的教学形势,作为从事农村基层教育工作的教师来说,继续学习,在教学实践中改革教学方法,努力培养高素质的学生,应该是我们坚持不懈地追求。但是,我们第一线教师,在教法革新中常常面临一些新的困境,本文想结合我的教学实践经验,提出一些参考对策。     

培养材料类创新型人才的材料物理课程教学改革与实践

本文以培养创新型人才为目标,结合<材料物理>课程教学,探讨了具有材料专业特色的材料物理课程内容改革、教学方法的改革以及师资队伍的建设等问题.     

研究教学方法改革趋势 努力提高课堂教学质量

教学方法是指在教学过程中，为了完成教学任务，教师教和学生学所采取的教学方式和手段的总和。教学方法作为最能体现教师创造性劳动的特征，不仅涉及到教师教学思想、观念的更新，而且要求每个教师认真研究教学方法改革的发展趋势，运用最新的教育科研成果，结合学科特点进行新的教学方法的探索，这样才能不断提高课堂教学质量，以此推动教学改革的深入发展。一、当代教学方法的发展趋势自本世纪50年代以来，为适应社会进步、科技飞速发展和教学改革的需要，世界各国都日益重视教学方法的改革。我国自70年代后期，也在教学方法方面进行了大…     

项目式教学法与团队学习模式相结合的中职计算机教学初探

作者抓住本校中职示范校建设的契机,探索有本校特色的教学模式改革与创新,结合自身十多年的教学经验和时新教学理念,以不同于普通教育的角度来深入研究中职教学模式改革,探讨了项目式教学方法和团队学习在中等职业教育中的发展及研究现状,介绍了项目式教学法与团队学习模式的含义和相关特点。在充分分析项目式教学法和团队学习模式的基础上,结合两种方式的优缺点,提出了项目式教学法与团队学习模式有机结合的中职计算机教学模式,并通过实际教学进行验证。     

水力学课程教学方法创新与教改探讨

随着经济发展,教育问题也越来越被社会所关注.把教学方法创新与教育改革相结合,还教育以本来面貌,让学生做学习的主人.结合<水力学>课程教学中所遇到的:忽视实践、教学方法单一、教学方法呆板等问题,思考、总结了在教师的"教"与学生的"学"的关系中树立"教为学服务"的思想,从严抓基础、多重教学手段结合、提高学生动手能力、重视实践环节来达到教学方法创新与改革的目的.     

主动参与的课堂引导

新课程改革为课堂吹进了一股春风，关注学生主动地“学”成了新课程倡导的核心。近几年在课改实践中是泪水与欢乐并存，几多感慨，自己的教学方法也不断地接受新课改的洗礼。