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相似文献
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1.
5岁的奇奇因长期厌食面色焦黄,形体消瘦,发育迟缓,经常发热或腹胀,脾气急躁,多动易怒,睡觉经常磨牙。几经治疗,但疗效不佳,后经中医师采取针刺四缝穴,配合口服健脾理气、化湿和胃、清热平肝的中药治愈。中医学认为,小儿的生理特点为肝常有余,脾常不足。  相似文献   

2.
小儿厌食症是指小儿较长时期饮食不振,甚至拒食的一种病症。据统计,在1—7岁的小儿中,患不同程度厌食症者达40%以上。笔者觅得“柴苓三仙  相似文献   

3.
有用与无用     
史学已有几千年的历史,发达加西方,也未见颓势,而后起的社会科学目前正从史学中寻求动力,可见其价值的永恒。现在不断讨论史学功能,原因有二:1.社会歧见;2.学者动摇。史学危机,不始自今日,所争在于有用无用。对此,学术大师们早有精辟论断。顾颌刚曾经说:“学问的范围比人生的范围大得多,如果我们要求真知,我们便不能不离开了人生的约束而前进。所以在应用上是该作有用与无用的区别,但在学问L则只当问真不真,可二当问用不用。学问固然可以应用,但应用只是学问的自然的结果,而不是着手做学问时的目的。从此以后,我敢于大…  相似文献   

4.
文科无用吗     
张伟 《阴山学刊》2012,(4):127-128
不久前,哈尔滨工业大学的一位教授(网名"太蔟")在微博里写到,他反对朋友的女儿报考北大历史专业,其理由是,"文史哲是文不聪的渊薮,从那里出来的人多半不具有科学世界观,反科学,爱哲学,挺中医,将贻害社会。"在工具理性甚嚣尘上、急功近利成为社会普遍心态的当今中国,这不是个别人的想法,具有一  相似文献   

5.
在中国人心目中,普遍将“无用”看成一个非常糟糕甚至非常可耻的事情。父母骂考试成绩不好的孩子、老婆骂挣不来大钱的丈夫,常用的句型之一就是:“你这没用的东西!”推而广之,学者通常也最怕别人说他弄的学问是“无用”的。特别是那些弄没有“经济效益”的学问的学者,你甚至不能问他“你这成果有什么用”之类的问题──当心他和你急!他会怀疑你问这样的问题心怀恶意。我有不少朋友,在填表(申请课题、评职称、报奖之类)时遇到表中“经济效益:×××万元”这样的栏目时,就感到自己矮了一截,甚至好像受了某种侮辱。他们问我怎么填…  相似文献   

6.
我们所讲的理论,是放之四海而皆准的马克思主义理论。革命的理论不是由谁主观臆想出来的东西,它是从资本主义的历史和现实生活中,从世界各国的革命思想和革命经验中,综合、分析、概括出来的带有普遍指导意义的理论观点和思想体系。所以斯大林把这种理论称为“概括起来的各国工人运动的经验”。这种以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导的革命理论,吸取了古典哲学、政治经济学和空想社会主义的合理内核,由马克思完成于十九世纪后半期。这就是我们通常所说的马克思主义。  相似文献   

7.
威廉·艾略特是美国著名的教育家、哈佛大学政治系的泰斗人物,也是后来的哈佛大学校长。1947年10月的一天,刚刚进入哈佛大学政治系学习的基辛格,怀着无比崇敬的心情,前来拜访艾略特。当时艾略特正埋头做学问,当他看到进来的又是一个本科生时,显得有些不耐烦了。因为几乎每天都有这样的学生来拜访自己,希望得到他的指点,然后又不按照他的要求去做。按照对待以往其他同学的惯例,艾略特给基辛格开了一张书单,一共有25本,“回去把它们都细读一遍,然后写一篇读书报告给我,重点是比较一下康德的《纯理性批评》与《现实理性批判》。”艾略特冷冷地说。  相似文献   

8.
梁湘 《家庭科技》2010,(12):21-21
宝宝的吃饭可是大问题,妈妈们从来都是高度重视。为了让宝宝吃下更多的饭,父母往往哄着喂、追着喂,并费尽心机尽量做宝宝爱吃的菜。但有的宝宝就是不给面子,不爱吃饭,不好好吃饭。这时妈妈最好先做个自我检讨,看看宝宝的厌食症是不是你"培养"出来的。  相似文献   

9.
"无用"的悲哀:高启论   总被引:1,自引:0,他引:1  
元末明初的诗人高启将“无用”奉为精神哲学 ,并从“无用得以闲”、“无小用而有大用”、“无用得以避祸”等方面阐述其内在蕴涵。但依然无法摆脱封建士大夫在“兼济”与“独善”之间进退两难的文化悖论。诗人最终的悲剧命运宣告了强权时代试图跳出权力法则的自由理想的幻灭  相似文献   

10.
《庄子·人间世》说:“山木自寇也,膏火自煎也。桂可食,故伐之;漆可用.故割之。人皆知有用之用.而莫知无用之用也。”在这里,庄子明确提出了“无用之用”的说法。此外还借助寓言故事,表现了“无用之用”的思想。《庄子·逍遥游》记载了庄子和惠子这样一次论辨:惠子谓庄子曰:“吾有大树,人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩,立之涂,匠人不顾。今子之言大而无用,众所同去也”。庄子曰:“……今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广莫之野,访惶乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者.无…  相似文献   

11.
厌食和偏食是儿童常见的进食问题,据报道,发病率约为20%。儿童厌食和偏食引起营养缺乏性疾病,甚至会影响孩子的生长发育。  相似文献   

12.
杨凤立 《家庭科技》2010,(10):26-26
孩子出现厌食、睡眠不好等问题,父母往往以为是得了疳积。然而医生提醒,孩子出现这种情况可能是感染了寄生虫,要注意及时驱虫。  相似文献   

13.
王海成 《兰州学刊》2009,(10):15-18
道家一般重视无用而对有用加以蔑弃,但庄子的思想却较此为复杂与深刻。他不但极力揭示现实的人与物的世界中的有用之患,更可贵的是他看到了无用之患。由对有用之患和无用之患的思考,他最终提出超越有用、无用之上的社会理想。  相似文献   

14.
有用与无用:事物意义的逻辑基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
物的认识论传统揭示了本质及其属性是物的意义基础,以此为基础形成认识经验;物的现象学生存论传统揭示出使用是物(用具)的意义基础,以此为基础形成有用性的经验;随后又揭示出游戏因素,这构成了艺术经验.上述传统中无用性被看作是阻碍理解物的因素.无用意味着物之有用性的消失,使得物的现成性得以体现.但是无用与有用共同构成了物之意义的基础.对物的无用性的重视表现了不同于物的现象学理论的地方:无用使得物之用得以持存;彰显了用者的情感世界,更提供了为人之法的借鉴.  相似文献   

15.
<教育为何是无用的>主要从人性、爱、美、身份、生存、功用六个方面阐释了教育的无用性.然而,科顿姆并非简单地认为教育是无用的,而是认为人们过多地对教育寄予期望,以教育来改变身份的功利主义目的下是无用的.与此同时,他认为无用性摆脱了功利主义的有用性,是教育一切价值的来源.要摆脱教育的无用性,必须摆脱身份政治对教育的限制,使教育具有一定的独立性、无目的性和精神品性,回归教育的本真.  相似文献   

16.
"虚空间"是指画面中的空白处,在海报设计中"虚空间"不仅作为背景,也可以作为一种特殊的设计元素,具有突出主题、营造意境、传递情感等多种功能.文章从艺术概念出发,分别从中国画和现代海报设计的角度对"虚空间"进行阐述,分析"虚空间"在海报设计中的多种作用并探讨其审美价值,从中总结出相应的设计启示,以期能对当代设计师起到一定的启发作用.  相似文献   

17.
武器装备研发的伦理原则——从核武器的“无用”说起   总被引:1,自引:0,他引:1  
核武器的出现使人类能源性杀伤武器的发展达到极限,它足以将地球毁灭多次。正是核武器过分强大的毁灭力使它超出了设计和研发的军事目的,核武器对战争本质和战争伦理的违背决定了它在现代战争中被“束之高阁”的命运。核武器在现代战争中的“无用”,警醒我们在武器装备的研发中必须遵循三条伦理原则:人性原则、生态原则和后果可控原则。  相似文献   

18.
《后汉书·济南安王康传》记载:“(刘康)奴婢多至千四百人,厩马千二百匹,私田八百顷,奢侈恣欲,游观无节……国傅何敞上疏谏康曰:今奴婢厩马皆有千余,增无用之口,以自蚕食。”为什么一千四百个奴婢是“无用之口”呢? 养着他们就是“以自蚕食”呢? 这一点,许多人不能理解,也不相信。如五十年代童书业先生诘问说:“有人认为汉代奴隶根本不从事生产,那么我们要请教一句:那些拥有千百数奴隶的商人、地主们是不是因为钱太多了,所以要养千百只饭桶在家里吃白饭呢? ”王仲荦同志认为刘康家的一千四百奴婢的大部分,可能就是用在私田上进行农业生产的劳动力。最近,朱绍侯同志又旧事重提,指出:对“无用之口”“信以为实,那就未免太天真了。”以上诸说我认为是值得商榷的。汉代剥削阶级出门就要乘车,所谓“安车当步”。天子出行“备千乘万骑”,一般官吏和地主,也是“连  相似文献   

19.
小儿汤谱     
太子参麦芽牛肚汤食材:太子参5~10克,生麦芽30克,山药10克,陈皮3克,牛肚100克。功效:健脾开胃,消食化滞,适用于脾胃虚弱引起的肠胃功能紊乱。用于既需健脾开胃以治本,又要消食化滞以治标者。提醒:暴饮暴食者不宜食用。马蹄冬菇瘦肉鸡脚汤食材:冬菇15克,马蹄5个,瘦肉100克,鸡脚5只。  相似文献   

20.
小儿厌食症是小儿常见的病症,它以不思饮食、或食欲减退、或严重挑食为特征。引起厌食的原因很多,因此,它不是一种单纯的,独立的病,而是一种症状。中医认为:“脾主运化”、“胃为水谷之海”,只有脾胃功能正常,才能化水谷而生精微,输布营养周身, 而脾胃有病,功能受阻,则表现为厌食等症状。引起厌食的主要原  相似文献   

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