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1.
严卫林 《福建论坛(社科教育版)》2008,(1):44-44
“严老师,王南与张老师打起来了!”,上课时,突然一位学生上气不接下气地跑进办公室向我汇报。听到有事故,我赶紧放下手中的活,跑似地走了过去,王南怎么会与张老师打起来呢?王南是我班的“弱智学生”, 相似文献
2.
赵平 《江苏大学学报(高教研究版)》1996,(3)
阅读教学,是以课文教学为中心,组织和指导学生学习语文知识、培养语文能力的教学活动。然而,课文无非是一个例子而已,“教”是为了“不教”,因此,阅读教学最根本的任务是要引导学生通过对一个个“例子”的认知学习,达到学习迁移,举一反三,触类旁通。迁移能力的培养是发展学生智能的重要方式之一。进了学校的学生,他们的心智并不是一张“白纸”,在他们的阅读活动中都在自发地学习迁移。根据当代认识科学的研究成果,我们知道阅读理解时同时存在两种信息加工的方式。一种是:“底朝上的加工”,也称为“资料驱策加工”,这种阅读过… 相似文献
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2005年7月,张元君,一个在医疗工作了39年的老药剂师向江苏省如皋市劳动局医保处举报,称如皋市江安医院骗取国家医保。举报后,医院领导向江安派出所报案,称张元君偷取了医院250份处方单。两个星期后,江安医院将他开除。 相似文献
5.
周萍 《福建论坛(社科教育版)》2006,(11):24-25
接了一个新班,最关心的是学生是否喜欢自己。刚满一个月,便发给学生一张稿纸,请学生不用署名,用简短的文字完成这样几个“强制性”的问题:你喜欢老师吗?喜欢的原因是什么?对老师还有什么期待?如果不喜欢,能否也把原因写出来,老师会努力改正你们不喜欢的“缺点”。学生很开心,用笔盒、用胳膊遮掩着,开始写了起来。“答卷”收上来,一张张翻阅,发现有许多的共通之处,很有借鉴的价值。首先,学生喜欢课堂生动有趣的老师,能不断有“新花样”,这样会使学生感到课堂时间过得快,产生意犹未尽的效果,对教学内容印象深刻。他们非常期待教师有幽默感,能… 相似文献
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“张老师病了”2002年12月27日下午1:40左右,正在教室里上课的调兵山市第二小学三·二班的张桂书老师突然昏倒在学生面前。当一位同事将她背起,准备送往医院时,她还强打着精神吩咐学生:“做数学42页的习题……” 相似文献
7.
王观龙 《南通工学院学报(社会科学版)》1997,(3)
张謇在“教育救国”的艰苦探索中,非常重视学生的德育。他从中国半殖民地半封建社会的实际出发,从救亡图存、强国富民的高度提出了“首重道德,次则学术”,“爱国爱群,爱亲爱己”,“忠实不欺,力求精进”等一系列重要的德育思想。突出爱国主义教育,注重艰苦创业教育,强化竞争精神教育是张謇德育思想的三个鲜明的时代特征。张謇的德育思想对加强和改进新时期的德育工作具有重要的借鉴价值。 相似文献
8.
数学老师:“在数学符号中,大括号像一张弓,小括号像弯弯的月牙,那中括号像什么?”
学生:“像一只还没用过的订书钉。” 相似文献
9.
费翠虹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(3):50-51
作文教学应从内容入手,解决“米”的问题.这一观点已为广大教师所接受。然而在具体操作中.我们经常发现学生素材仓库中的“米”十分匮乏.出现“巧妇难为无米之炊”的情况。如.写“一件难忘的事”.不是老师周末给“我”补课,就是妈妈雨夜送“我”上医院。写“一个助人为乐的人”。不是捡钱包,就是让座位。小学生的生活是一个色彩缤纷的世界。他们每时每刻都在接触一些人和事:课堂生活、课间游戏、同学间的趣事、街头见闻、邻里情、父母爱……为什么五彩的生活难以进驻学生的习作?究其原因,是因为他们常常把身边发生的事一带而过了。作为一名小学语文教师。近几年来,我指导学生写生活随记,较好地解决了学生习作中“米”的问题。 相似文献
10.
这张珍贵的照片是外公41年前教过的一班女学生的毕业照。几乎清一色的“两条辫儿”、稀疏的刘海,是当时最流行的学生发型。虽然与时下创意无限的毕业照相比.这样的出镜“阵容”显得呆板,但那一张张青春洋溢的笑脸,却穿越时空,传递着那一代学子追求理想、朝气蓬勃的精神风貌。 相似文献
11.
一名未婚女青年在同居男友的陪同下到青岛市的一家著名医院做人流手术,她在不知情的情况下,整个人流过程被一群医学院的男女学生“观摩”,她一怒之下以“隐私权被侵犯”为由将那家医院告上法庭,而医院则认为,组织学生观摩是医学教学的需要,属公益范畴,不应承担任何法律责任。究竟谁是谁非? 相似文献
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湖南省宁乡县高峰村有一张神秘的“死亡名单”,据说只要登上这张名单,就很有可能患上某种怪病,最终难逃死亡的厄运。难道真的会有这样的“死亡名单”吗?又是什么人写下这份名单呢?下一个登上“死亡名单”的又会是谁? 相似文献
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张翔 《青春男女生.妙语》2010,(9):27-27
克林顿在担任美国总统期间,有一天,他到一家医院视察,一个十多岁的学生从人群中挤到总统跟前,呆呆地看着总统什么也不说。克林顿弯下腰来问:“孩子,你有什么事吗?”小孩挠了挠头,说:“我想得到总统先生的签名,您能满足我吗?”克林顿高兴地答应了孩子。 相似文献
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连聆婕 《青春男女生.妙语》2010,(9):39-39
一次,葛优与冯小刚导演一同外出办事,路遇一个年轻人围着他俩走了好几圈,弄得冯小刚都有些不耐烦了。后来这个年轻人面向葛优试探性地问:“葛优?”葛优客气地点点头。这时,年轻人慌忙摸遍所有口袋,终于找出一张折叠过的白纸:“不好意思,只有这张纸。”葛优却笑呵呵地开玩笑:“没事,不是欠条就行。”年轻人如愿离开了。 相似文献