语象概念的“引进”与“变异”

“语象”术语近年来流行颇广。该术语最先由赵毅衡创造，作为西方诗学术语image的译语。之后不少中国学者接受了这一术语，其中陈晓明还对于“语象”概念进行了重新定义，蒋寅、韩经太和陶文鹏等分别尝试以“语象”为基础概念来阐释诗学核心概念“意象”。可是，在对于“语象”追根溯源、仔细辨析之后，我们发现赵毅衡的“语象”概念源于对于西方文献的误解，而陈晓明对于“语象”概念的重新定义也欠科学。“语象”是一个有能指、无所指的“悬置学术术语”。     

石河子大学绿洲学者、北大博士生导师陈晓明教授来我校讲学

<正>6月17日下午,石河子大学绿洲学者、北京大学博士生导师陈晓明教授在北区大礼堂学术报告厅作了题为"相信文学——文学在当今文化及大学教育中的意义"的学术报告。陈晓明教授从当下如何相信文学的这一问题出发,结合社会转型的背景和普遍实用主义的价值观念,通过对中、西方     

在文本内外关联修辞与历史——试析“漫长的20世纪”视域下的寓言化批评方法

陈晓明对中国20世纪八九十年代以来的具体文本研究深入反哺了他关于“漫长的20世纪”的理论建构,其可视作本雅明意义上的“寓言批评”在当代中国的回声。陈晓明从文本细部出发,以“漫长的20世纪”背景下的作家心灵史为中介,将美学与历史深入结合。在对“漫长的20世纪”的经验建构中,陈晓明一方面从特定文本的美学表征出发,阐发作家带有强烈时代症候性的历史意识,另一方面则诉诸作家意识中那些超越了特定时代语境的思想特性,发掘出“自然史”这一内在视点,亦关注作家对革命遗产的价值转化,从中提炼出“漫长的20世纪”经验的中国特质。陈晓明对中国经验的深入辨析,得益于他对1950、1960年代人心灵史的深切体认,他深入文本的复杂层次,发覆一代人心灵史的印痕与褶皱,从生命实感出发捍卫一代人的历史真实,在这个意义上,他亦是阿甘本所说的“同代人”。     

我们这个时代的写作与批评——当代中国文学高峰论坛

主办:当代作家评论杂志社温州都市报 协办:当代中国文学网 时间:2008年11月15日 地点:温州·华侨大酒店 第一场 主持人:阿来 南帆 陈晓明(北京大学教授):南帆兄要我先发言,那我尊敬不如从命,我就献丑,抛砖引玉.     

从“两点论”到“两手抓”──学习《邓小平文选》第三卷

从“两点论”到“两手抓”──学习《邓小平文选》第三卷黄强，曹从文，陈晓明中共中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定指出，我们学习邓小平的著作，一个重要的问题是，必须“紧紧抓住和深入体会一手抓物质文明、一手抓精神文明，一手抓建设、一手抓法制，一手抓改革...     

“新疆当代文学高层论坛”发言提要摘登——对新疆文学的两点认识

2010年7月3日至4日,在石河子大学举行的“新疆当代文学高层论坛”上,著名文艺评论家白烨、孟繁华,知名学者程光炜、陈晓明、夏冠洲,新疆著名诗人、《西部》杂志主编沈苇,以及新疆大学、新疆师范大学、塔里木大学等疆内主要高校的专家学者30余人以不同视角就新疆当代文学的发展状况、创作特色,以及少数民族文学创作等方面发表了独到的见解。此次论坛的成功举办,     

何为“人文精神”

何为“人文精神”？ 这是一个新词．《双语词典》里面是没有的。而且。它是典型的“中国制造”。它来源于20世纪90年代初．上海学者陈晓明等人的文章《旷野上的废墟——文学和人文精神的危机》。该文引发了那场著名的关于“入文精神”的大讨论．或者说，中国当代思想史上一场“大混战”。但是．一场令人眼花缭乱的“湿战”之后．除了产生了几个学术明星之外，似乎并无什么结果。“人文精神”终为何物。反而是越辩越模糊，从糊涂开始，以糊涂终结。     

一本理论和实践相结合的好书——《马克思主义哲学理论的实践和运用》简介

马克思主义哲学理论植根于实践的土壤,是在实践中发展着的科学体系。对于马克思主义哲学的研究自然也不能脱离实践。人民群众是这一实践的主体,如何使他们在建设社会主义四化事业中更好地掌握并运用马克思主义哲学理论,是一个现实的、迫切的问题——理论一经掌握群众,也会变成物质力量。陈晓明、刘祥林二同志主编的《马克思主义哲学理论的实践和运用》一书,对这个问题作出了很好的回答,这是一本理论和实践相结合的好书。该书已于1991年10月由同济大学出版社出     

西方后结构主义文本理论与中国后现代小说批评——以陈晓明先锋小说批评为中心

西方后结构主义文本理论对中国90年代以来的后现代小说批评产生了决定性影响。借用西方后结构主义"差延"、"补充"、"空缺"和"重复"这四个关键词,以陈晓明为代表的中国后现代小说批评得以走出传统意识形态分析,进而走向价值中立、平面性的文本解析游戏,从而为20世纪中国小说批评提供了一套全然不同的话语形态和术语系统。     

孤独驰骋于批评的旷野——论陈晓明的早期文学批评

陈晓明作为当代重要的文学批评家,其在20世纪八九十年代的批评就已表现出独特的风采。他对有独特风格的作家和作品的关注表明了其文学态度。他对后现代理论的研究以及使其与文本联结的方式使他的批评表现出一种审美风格,而他在理论上的叛逆品质与质疑的批评方法使其批评风格越显个性,越显独特。     

2000年中国文论研究一瞥

20 0 0年的中国文艺理论 ,正处在一个困境与机遇互相交织的转型时期。市场经济的冲击和大众文化的围困 ,使得文学及文艺理论的生存状况日渐窘迫 ,部分理论研究者陷入了前所未有的彷徨与焦虑之中。但与此同时 ,理论界涌现出的一大批引人瞩目的研究成果却为 2 0世纪文艺理论划上了一个无愧于时代的句号。　　 一、引领风骚的“文化研究”90年代以来 ,文艺理论的文化研究可谓硕果累累。仅就 2 0 0 0年而言 ,文化研究丛书、文化研究专刊、文化研究专著纷纷问世。例如 ,金元浦主编的“当代文化批评丛书” ,其中包括陈晓明的《移动的边界 :多元文…     

“新疆当代文学高层论坛”发言提要摘登

2010年7月3日至4日,在石河子大学举行的"新疆当代文学高层论坛"上,著名文艺评论家白烨、孟繁华,知名学者程光炜、陈晓明、夏冠洲,新疆著名诗人、《西部》杂志主编沈苇,以及新疆大学、新疆师范大学、塔里木大学等疆内主要高校的专家学者30余人以不同视角就新疆当代文学的发展状况、创作特色,以及少数民族文学创作等方面发表了独到的见解。此次论坛的成功举办,对开展新疆当代文学研究,促进边疆文学发展起到了积极的作用。本刊专门刊出专家学者发言的主要内容,以达到交流学术、争鸣思想的目的。     

小花和他的花骚包

小花本名陈晓明,笔名为呢喃的火花。以写作与绘画为生,出版有长篇小说《月光走失在午夜》、《这只是一次飞翔》。即将出版小说文集《燃烧的花朵》,举办过两次个人画展。冬日暖阳弥足珍贵。这个周末,阳光是金灿灿的。小花背着他著名的大花包来我家——也是他去年暂住的家。就在他原先住过的房间里,就在那扇窗下,那块地板上,大花包里的零零碎碎,在阳光下像是一个梦境。     

20世纪90年代中国“人文精神”的争鸣与反思——以批评主体的角度为观照点

1993年,中国的文学批评界展开了一场针对“人文精神”的讨论。以王晓明为代表的批评家从捍卫“人文精神”的角度对当时以王朔、张艺谋为代表的大众流行文化提出了尖锐的批判,由此展开了一场长达两年之久的讨论。张颐武、陈晓明等人从后现代主义立场各自阐述了对“人文精神”的不同看法,孟繁华、洪子诚等人提出“新理想主义”,而以陈思和为代表的知识分子则更看重“人文精神”的实践。这些讨论彻底改变了文学批评界“一体化”的局面,当代文学批评开始转向文化研究,也真正进入一个众声喧哗的多元时代。但批评主体在这之后的学院化和体制化,也使得批评和研究出现了很多问题,在精神生态的恶化日趋严重的今天,知识分子自身有许多值得反思的地方。      

国家统计局：2009年来我国基尼系数逐步回落

中国全国居民收入的基尼系数，2003年是0．479，2004年是0．473，2005年0．485，2006年0．487，2007年0．484，2008年0．491。然后逐步回落，2009年0．490，2010年0．481，2011年0．477，2012年0．474。下一步，我们还是要立足中国的基本国情。中国的基本国情就是社会主义初级阶段、发展中国家，立足于这个基本国情，正确处理市场与效率、发展与分配的关系，     

我国恢复军衔制始末

中国人民解放军于1955年开始实行军衔制，1965年，实行了10年的军衔制被取消。1980年，邓小平提出军队“要搞军衔制”，经过长达8年的准备，1988年，时隔23年之后，中国人民解放军结束了没有军衔制的历史。     

南航学人风采

胡海岩，力学家，中国科学院院士，南京航空航天大学教授。1988年毕业于南京航空航天大学固体力学专业，获工学博士。1994年任教授，1995年任博士生导师，1998年任副校长，2001年－2007年任校长、研究生院院长。其间，1992年--1994年任德国Stuttgart大学力学研究所B洪堡基金研究员，1996年－1997年任美国Duke大学机械工程系访问教授。     

延大学者

姜龙范，吉林省龙井人，朝鲜族，1960年5月出生。延边大学人文社会科学学院院长，教授，历史学博士，博士生导师。1983年毕业于延边大学历史系，1988年在延边大学取得中国民族史专业硕士学位。1989年3月至1991年11月任历史系副主任。1991年11月至1993年12月，在日本东京大学社会科学研究所任容座研究员，专攻国际关系史。1999年，取得延边大学世界史专业博士学位。2000年1月晋升为教授，同年6月任延边大学东方文化研究院副院长。     

南阳师范学院 学人风采

杨浩，女，1962年生，汉族，河南省南阳市人，中共党员，教授。1983年毕业于新乡师范学院化学系，1985年9月至1986年7月在华南师范大学有机化学助教进修班学习，1994年9至1995年7月在南京大学化学系跟随胡宏纹教授作国内访问学者，2001年至2003年在华中科技大学攻读硕士学位。     

动物的寿命有多长？

生物学家经过多年研究证明，动物的寿命是以心脏单位时间跳动的次数来计算的。具体来说，最小的哺乳动物仅能生存1．5年至2年，大田鼠的寿命为4至5年，鸡的寿命是14年，兔子可以活15年，猫的寿命为18年，狗和羊的寿命为20年，金丝猴的寿命是24年，猪、马、牛、骆驼、狮子可以活30年至40年，鹦鹉、孔雀可生存20年至50年，鲸和大象可活100年至150年，鳄鱼可活200年，龟可存活300至400年!