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随着我国城市社区居民经济水平的提高,社区居民的服务需求也在不断上升,如家庭的清洁问题、饮食问题、健康问题、育婴问题、养老问题、家庭教育问题。这种供需矛盾突出的问题越来越明显,进一步催生了社区家政服务的发展。但目前,社区家政服务的发展还比较迟缓,实力弱,没有行业竞争力,发展过程中还存在诸多问题。 相似文献
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家政服务是建立在家庭需求基础之上的服务性行业。随着城市居民生活水平的提高和生活方式的变化,近年来,它在上海等一些大、中型城市发展迅速。据上海市统计局调查,目前上海从事家政服务的人员约有20万,今后一年内,本市需要聘请家政服务员的家庭约新增25万户。从预期需求看,本市家政服务员每年将递增7万人。 相似文献
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家庭教育是人生教育的重要组成部分,启蒙教育在家庭教育中是必不可少的;家庭教育以生活为中心,切勿离开生活;家庭教育要让孩子走进社会,在家庭教育中孩子要从“做”开始,教学做合一。 相似文献
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近年来,随着人们生活水平的提升,社会母婴护理师(月嫂)的需求量不断增加,质量要求不断提高。月嫂的陪伴护理在一定程度上利于母婴身心健康的发展,但我国的家政行业正处于起步阶段,普遍存在综合素质不高、技能水平偏低的情况。因此,如何通过有效的文化素养及技能培训培养高品质的月嫂,已成为家政行业亟待解决的问题。基于此,本文主要分析了我国月嫂培训的现状及存在的问题,并详细阐述了培养高品质月嫂的教育培训方法。 相似文献
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目前,家政服务业在我国有着举足轻重的作用,尤其是随着当下社会发展的进步,人们生活水平的不断提高,家政服务更被很多人认可,在这不断发展的新型行业中,家政服务的规范性更凸显其重要性,本文也是管中窥豹,从家政服务行业分析,从中西方家政服务了解入手,运用比较分析法探讨家政服务规范化对社会和谐和发展的重要性,及规范化家政服务对社会主义建设的影响。 相似文献
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孩子是国家的未来,教育问题是每个国家都非常重视的问题之一。中西方由于地理环境,历史背景,生活习惯的差异,在教育方式上也存在很大的不同之处。本文从培养孩子独立生活能力,经济管理,惩罚方式,尊重程度等四个方面剖析中西方家庭教育的不同之处,希望能对我国家庭教育的发展有所启示。 相似文献
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首届《国际注册家政企业管理师》职业资格认证培训班近期在北京农业部管理干部学院举行开班仪式。来自美国家庭服务业协会主席玛丽·路易斯·斯塔基夫人,中国家庭服务协会会长张文范,法人代表、副会长韩兵出席了开班仪式。此次培训由中国家庭服务业协会主办,北京高扬职业教育发展中心承办,是中国家庭服务业协会与美国斯塔基国际家政协会开展的战略合作项目。据统计,我国现拥有家庭服务从业人员2477万,有65万家家庭服务机构,2011年家庭服务行业创造产值近8366亿元,占国内 GDP 的1.77%。近年来,随着家庭小型化、人口老龄化和生活节奏的加快,居民对家政服务的需求日益增加。要满足当前家庭服务需求,家政从业人员至少还要扩大到5600万。就北京地区而言,目前北京580万户城镇家庭中,每年有24.8%的家庭会寻找家庭服务。 相似文献
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人从呱呱落地起首先生活在家庭中,最初的社会化是在定位家庭中完成的。家庭教育对孩子的人格塑造具有无可替代的作用。家庭教育以建立婴幼儿时期的亲子关系为开端,通过家庭与孩子的接触,培养其社会适应能力和做人的基本素质。家庭教育是所有教育的出发点,是任何家庭都无法避免的责任课题。综观日本现代化进程中家庭教育的变迁,无不折射出经济社会发展与价值观演变的轨迹,以及它们与家庭教育理念、方式之间的同构性。研究日本家庭教育在各个历史时期的特征与变迁以及当前面临的问题与挑战,对于同属东亚文化圈和进入经济高速发展时期的当代中国教育,尤其是家庭教育的发展具有一定的参考价值和可资镜鉴的意义。 相似文献
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请个保姆帮忙打扫卫生、照顾孩子并不容易,要找个懂得理财、会开车、具有一定育婴知识的高级家政人员那是难上加难!记者调查发现,随着人们生活节奏加快和家庭收入逐步增加,南昌市家政服务业得到了快速发展,但是,在看似红火的家政行业背后,从业人员素质不高、高级家政人员匮乏等问题制约着家政服务业的发展。如何解决家政服务业发展中的短板问题? 相似文献
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邓丽娟 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2020,(7):0012-0012
随着教育部门对家庭教育重视程度的日益提高,我国的家庭教育工作也迎来了新的发展阶段。由于我国很多家庭长期以 来受到自身生活条件、多元文化以及生活方式转变等因素的影响,很多家庭都出现了家庭教育缺失的问题,这些问题不仅对儿童的 健康成长和发展产生了不利影响,而且成为了我国和谐社会建设和发展过程中的不稳定因素。所以,教育部门必须深入分析当前我 国家庭教育中存在的问题,并以此为基础构建科学合理的家庭教育指导服务体系,充分发挥多元化家庭教育美术的优势,为儿童身 心的健康成长和发展提供全方位的支持。本文主要是就多元化培养模式下的家庭教育观进行了分析与探讨。 相似文献
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农村留守儿童由于父母外出务工,直接导致了其正常家庭教育的缺失。家庭教育的缺失使留守儿童在基本生活、人身安全、心理、道德等方面呈现或潜伏着一些问题。农村留守儿童家庭教育缺失的主要原因在于家庭结构不完整造成的教育功能弱化、隔代教育代沟明显、教育者和受教育者角色意识模糊,以及留守家庭教育文化氛围缺失等。要解决农村留守儿童家庭教育缺失的问题,需要留守儿童家庭、学校和社会共同做出努力。 相似文献
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1984年出生的云涛在家政领域发动了一场技术性变革,推行了“微家政”的概念。在云涛的努力下,雇主们享受到了更满意的服务,阿姨们接活也更容易了。而云涛也因为发起了这场家政革命而在电商界扬名,获得了“家政之王”的称号。那么他是如何做到的呢? 相似文献
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青少年家庭教育问题的产生很大程度上在于父母的家庭教育能力的下降。本文从家庭教育资源角度出发,认为家庭对家庭教育资源的内在认知的水平与社会支持的程度与能力是确立家庭教育能力与水平的重要依据。为此,家庭教育能力的提高应着眼于激发家庭成员积极主动参与家庭变革和自我发展,着眼于家庭对自身家庭教育资源的认知水平的提升。 相似文献
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大学生家庭教育对学生学业、心理健康、品质品德等方面产生的影响是不言而喻的,必须对其引起高度重视。但是,高校和家庭都不够重视大学生家庭教育,严重缺乏沟通协作,使得家庭教育在高等教育中的价值无法呈现,学生的健康成长受到极大影响,也在一定程度上阻碍学校教育的开展。本文通过对大学生家庭教育的必要性进行探究,并分析大学生家庭教育现存的问题,同时指出大学生家庭教育提升路径,以供参考。 相似文献