论对自然资源的法律保护

自然资源是人类生存的物质条件和客观环境。在人与自然资源的关系上 ,曾有人类中心主义、生态主义以及天人合一的东方生态伦理学等观点。进入工业革命后 ,自然资源的破坏、紧缺等日益突现出来 ,于是 ,自然资源呼唤法律的保护。我国自然资源法制建设虽然有很大成绩 ,可是差距和不足也是很明显的。我们必须加强自然资源保护的立法 ,树立法律的权威 ,切实保障其实施 ,强化公众的自然资源意识 ,提高执行自然资源法的自觉性。同时 ,党应加强对自然资源法制建设的领导 ,为自然资源创建良好的法制环境。     

公有制下的自然资源保护法律问题研究

我国自然资源以公有为原则,并建立了自然资源用益物权制度。然而上述权利制度与自然资源保护之间存在一定的紧张关系,自然资源公有会导致公地悲剧,用益物权人可能破坏性使用自然资源。为此,必须建立统一的自然资源国有制度;完善自然资源用益物权保护机制,延长权利期限,构建畅通的自然资源用益物权流转渠道;加强对自然资源用益物权的管理,对非关乎生存权保障的自然资源,用益物权的获得应当是有偿的,并满足一定的资源保护条件;用益物权人利用自然资源时,应当遵守自然资源保护的义务性规定;破坏性使用自然资源的责任首先是民事责任,其次是行政责任和刑事责任。     

师范语文课参与性教学的实施

对师范语文课参与性教学的内涵、意义及实施过程和注意点做了论述     

西奥多·罗斯福与美国自然资源保护运动

19世纪末20世纪初是美国向工业社会迈进的关键阶段，得天独厚的自然资源为美国的工业化步伐加足了马力，而对自然资源的破坏和滥用，引起了人们对发展前景的广泛担忧。西奥多·罗斯福就任总统之后。将环境的保护治理工作摆在首位，展开了一系列卓有成效的工作，为美国在20世纪社会经济持续快速发展奠定了基础。     

电磁学实验参与性教学的研究与探索

主动参与性教学体现以学生为主体的新的教育理念,在电磁学实验中运用参与性教学,是主体性教学在实验教学中的体现,不但有利于学生实践能力的提高,更有利于学生创新意识和创新能力的培养。     

俄罗斯生态自然观与自然资源保护政策

俄罗斯的生态自然观有其独特的发展历程。论文通过分析俄罗斯社会发展历程及相应时代的自然观念,总结当代俄罗斯生态自然观的最终形成及其特点,并概述在此思想基础上俄罗斯所实施的符合自身国情的自然资源保护政策,来反思人与自然的关系。     

试论古代蒙古法制对自然资源的保护

古代蒙古的法制的发展大致可分为五个时期,通过深入研究历史文献可见,五个不同时期的古代蒙古法制中对水、野生动物、草场、树木等自然资源的保护直接关系到蒙古社会生产、生活,今天仍可从中发现了许多有价值的法律理念,许多具体条文的规定仍有可取之处,希望对今天的自然资源保护法制的完善有所帮助。     

自然资源价值：马克思劳动价值论的诠释

自然资源无价值这一传统的价值观是对马克思自然资源价值思想的片面理解,是简单的一概而论的结果,在理论和实践上都是有害的。根据马克思在《资本论》中的相关论述,以马克思的劳动价值论为依据,具体地分析马克思自然资源价值思想如下：从社会不同发展阶段看,在非商品经济社会,自然资源没有价值;在商品经济社会,自然资源有价值。从自然资源的生成和利用来看,在生成上自然资源没有价值;在开发利用上自然资源有价值。从自然资源的种类看,部分可再生资源没有价值,不可再生资源和部分可再生资源有价值。     

论公众共用自然资源的使用：路径转换与权利建构

公众共用自然资源在人们相互交往过程中发挥着“舞台”的功能,是人们与大自然联系、接触的地域和空间。然而,我国现行法制强调对公众共用自然资源的行政管制而忽视了公众对共用自然资源合理使用的权利及其保障。为了舒缓人民群众对美好环境追求与共用自然资源行政管制之间的紧张关系,有必要以“公众共用自然资源使用权”为核心重构公众共用自然资源使用秩序。构建“公众共用自然资源使用权”是生态文明和法治建设的价值诉求,是充分保障公众共用自然资源利益的法制路径。这一权利的本质是不特定多数人非排他性使用公众共用自然资源的资格、自由、力量和利益,是一项独立、新型的权利,具有公共性质的人格面向性和宪法位阶性。从法律基础来看,公众共用自然资源使用权可以经由宪法化解释路径、民法典的“权利”话语表达以及环境法上“环境权”一体两翼体系化解释实现规范内涵的续造。     

吉福德·平肖自然资源保护思想述评

在美国第一次自然资源保护运动中,吉福德.平肖发挥了重要作用,为美国联邦政府策划了多项自然资源保护政策。平肖意识到自然资源的有限性,呼吁人们对它们进行科学的经营管理,催促政府加大对公共土地的监管力度,同时为自然资源保护赋予了道德意义,将它视为促进社会公平和国际和平的重要手段。分析平肖自然资源保护思想对我们认识和理解20世纪美国环境思想的发展具有重要意义,同时对我国自然资源保护也具有一定的启发意义。     

参与民主:新型的民主形式

民主制度的运行依赖于公众的政治参与。参与民主理论就是为了解决传统西方代议制民主的异化而导致的政治统治的正当性危机而得以产生的。在坚持中国宪法结构所确立的人民代表大会制度的前提下,以公众参与为核心的参与民主理论与制度,能够培养公民意识和责任感,提高政府决策的质量,有效保障公民的人权和尊严,而且更重要的是能够进一步证成政治统治的正当性。     

生态预算：推进城市自然资源可持续利用的新型政府工具

自20世纪90年代ICLEI提出并倡导生态预算的运用和推广以来，欧洲和亚洲的许多城市政府在自然资源的管理中，对生态预算进行了有益的尝试，取得了良好的效果，但中国目前城市政府尚未运用生态预算对自然资源进行管理。文章阐述了生态预算的内涵、特征及其运行程序，指出了在中国城市自然资源管理中推行生态预算的现实必要性。     

价值新概念与资源配置和利用

经济运行从开始到达稳定状态一般经过七个阶段。传统劳动价值论认为 ,商品价值由物质生产部门的劳动者在社会生产的第二阶段实际耗费的劳动者支出量加上生产资料转移的价值决定。新价值论认为 ,现代产品价值由产品基本价值、生产资料价值和自然资源价值三部分构成 ,产品基本价值由社会各部门应该耗费的社会必要劳动能力量在生产的前提阶段内在地决定并在第七阶段成为现实。由此决定了传统的价值概念不能包含资源配置和利用。新价值概念本身就蕴涵着资源配置和利用。     

中国自然资源经济学研究综述

对国内外自然资源经济学研究进行了综述,重点分析了20世纪80年代以来自然资源经济学研究在我国的发展,主要集中在自然资源价值评估、自然资源产权制度、自然资源与经济增长等研究领域,并在总结我国自然资源经济研究现状的基础上,结合国外资源经济学研究的进展,对我国自然资源经济学研究做出了基本展望。     

旅游资源的开发利用与环境保护中的法律问题

旅游资源是旅游事业发展中最重要的生命线之一 ,它和其他一些资源一样属难以再生或不可再生资源 ,对它的开发、利用和保护等问题 ,关系到一个国家、地区的经济发展和生态环境。我们在对此项资源进行开发、利用时 ,不得以牺牲环境、资源来换取眼前的经济利益。在我们大力开发、利用旅游资源的同时 ,如何保护该资源已成为一个长期性的工作和使命。同时 ,对我国旅游资源如何开发、利用和保护应制定相关的法律 ,而我国目前关于保护旅游资源的法律、法规甚不完善。只有通过法律规定各职能部门、团体和个人等对旅游资源的开发、利用和保护的权利、义务 ,充分协调旅游资源的开发、利用和保护三方面的关系 ,才能够真正实现人类资源的持续利用和可持续发展。     

社区儿童教育资源开发与利用的探索

社区是儿童成长的重要环境,社区中的各种资源对儿童发展发挥重要影响,有效开发和利用这些资源将更有利于儿童成长。生态系统理论、建构主义理论和“活教育”理论为此研究提供了理论基础。基于主体性、适宜性和发展性三个原则,研究发现社区自然资源可以为儿童提供丰富的感性经验和思维发展的源泉;社区的空间资源之公共场地提供给儿童运动和交流的环境,社区的公共服务机构提供给儿童社会认知的机会;社区的人力资源包括成人和同伴与儿童的互动可以促进他们社会性的发展。     

浅析我国森林资源保护的刑法规制

刑法规制在森林采伐、运输、收购销售和林地管理等环节均发挥重要作用。本文从森林植物的资源特点与国家的生态政策出发，分析我国现行森林资源保护的刑法体系和主要特点，对其中个罪构成要件因素的科学设置与完善提出意见与建议。     

参与式方法在退耕还林工程中的应用分析

参与式方法是参与式发展的重要概念和基本方法。参与式方法在退耕还林过程中的应用体现了农民的主体地位,维护了农民的权益,改善了干群关系,提高了政策执行效果。随着退耕还林工程的延续和生态文明的推进,参与式方法的应用将会越来越广。但是受各种因素的制约,目前参与式方法在退耕还林过程中应用得还不够普遍。