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1.
张博 《重庆大学学报(社会科学版)》2004,10(2):117-118
四川省委办公厅在2003年出台<关于加强对领导干部身边工作人员管理监督的暂行规定>,要求不得为男性领导干部配备女性身边工作人员(秘书),有人据此认为女性秘书的职业前景堪忧.本文通过总结秘书职业的特点,以及分析性别在秘书职业中的作用,揭示这一问题的实质. 相似文献
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周燕 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(2):44-45
新形势下,文秘人员不仅应具有传统意义上文秘应具有的基本素质,还要具有熟练使用现代化办公设备的技能,要具有能够使用现代手段获取信息并及时进行信息整理和传达的能力,要具备基本的外语沟通能力。另外,中国的"入世",秘书涉外工作也会越来越多,外事综合能力也成为新形势下秘书工作人员不可缺少的人文素质。 相似文献
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论高校院(系)教学秘书的档案意识——迎接教育部本科教学工作水平评估带来的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
丁晓丽 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2009,31(6)
笔者从院(系)教学秘书的角度,对档案意识的含义进行了阐述,对教学秘书档案意识淡薄的主要表现进行了归纳,并从领导重视档案工作、建立档案工作长效机制、加大档案工作宣传力度、提高教学秘书综合素质及教学秘书的亲身实践等几个方面,对树立并增强教学秘书的档案意识提出了对策建议。 相似文献
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LIU Jian 《中北大学学报(社会科学版)》2008,(Z1)
高校办公室秘书工作在高校管理中发挥着承上启下、参谋助手的作用。这样,在新形势下,如何提高高校办公室秘书工作能力,培养工作意识就显得至关重要。因此,提高良好的工作意识、熟练的业务能力、精湛的沟通技巧、主动的学习意识,对于加强办公室秘书工作,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
6.
张冬梅 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(1):107-108
高校教学秘书是高等学校的教学管理部门实施科学化、民主化和现代化管理必不可少的工作人员,他们是高校教务管理部门与院系之间的桥梁和纽带。本文通过阐述教学秘书工作的性质、作用及其存在的问题,分析教学秘书应具备的素质要求,对教学秘书队伍工作现存的问题提出初步解决办法,以及对其队伍的稳定发展提出了一些建议。 相似文献
7.
高职院校教学秘书是高职院校教学管理基层的管理者和执行者,它是连接院系之间、系系之间,教师之间,师生之间教学活动的桥梁,因此教学秘书工作内容范围广、任务重、责任大、难度高,以致于很多人认为能出色完成本职工作,成为一名优秀的教学管理人员,对教学秘书来说十分艰难.工作方法和技巧是提高教学秘书工作质量和效率的关键.结合5年的教学秘书工作实践以及切身体会,浅谈高职院校教学秘书的工作方法. 相似文献
8.
西部地区与东部地区的差距在拉大。西部迫切要求改变这种局面。作为秘书这一特殊的职业阶层,其传统的思想观念必须要进行转变。秘书应解放思想,培养实事求是的精神,树立全局观念,强化服务意识、责任意识、信息意识、竞争意识和超前意识。 相似文献
9.
一门学科概念体系中的基本概念,尤其是涉及学科研究对象的概念,是该学科体系大厦的重要基石。致力于给这样的基本概念以尽可能科学、明确的定义,是学科建设的拓荒任务,是学科航程的此岸出发点。秘书,是涉及秘书学研究对象的基本概念。正确的秘书定义,对于认识掌握秘书学,对于秘书学研究的深入,均具有特殊意义。近几年推出的好几本秘书学专著多没有给秘书概念下明确定义,只有少数本子作了正面阐释。如: “秘书”“是社会主义国家工作人员职务名称之一。其职责是协助领导综合情况、研究政策,密切各方面工作联系,办理文书、档案、人民来信来访、会务工作以及其它日常行政事务和交办事项。在党政机关、企业事业单位从事这一类工作的干部,统称为秘书工作人员,或简称为秘书。” 相似文献
10.
张文萍 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(1):105-106
教学秘书工作创新意识的培养对提高教学秘书工作的质量和效率有着至关重要的作用。这种创新意识的培养包括两个方面:观念创新和方法创新。对创新目的的重视、对以往经验的总结、对新方法的尝试都有助于创新意识的培养。 相似文献