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候立方 《山西高等学校社会科学学报》1994,(1)
德育是学校教育的概念,是教育者对于受教育者进行有目的、有计划、有组织的思想品德和政治教育。重视德育工作是社会主义高等教育的本质特征之一,德育在高等教育中的重 相似文献
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作者认为当今世界经济全球化、信息多元化、世界生产力和科学技术发生了新的变革,使得我国高校德育工作面临许多新的问题和挑战,同时也给德育工作提出了更高的要求,本文拟就这方面的内容加以阐述。 相似文献
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在中共中央《公民道德建设实施纲要》颁布之际 ,作者针对当前我国高等院校德育工作面临的新形势 ,对加强高校德育工作提出一些新的思路。 相似文献
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全球化背景下高校德育工作面临德育观念、德育内容和德育方式等方面的挑战 ,要应对这一挑战 ,高校德育工作一要重塑合理的德育观念 ,使高校德育成为开放性、与时俱进、互动式、人性化的德育 ;二要充实完善高校德育内容 ,加强理想信念、健康人格和品德等内容的教育 ;三要改革传统的德育方式 ,结合当前的新情况 ,不断探索新的德育方法 相似文献
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当前高校德育工作存在很多突出问题:偏重理论学习,忽视实践体验,德育职能智育化倾向严重;偏课堂教学和教师的主导作用,忽视发挥学生的主体作用及学生品德的内化;教学方式单一化,教学内容缺乏现实性、及时性、针对性。这些问题的存在导致高校德育工作缺乏吸引力、感染力,高校德育工作有效性差强人意。探讨高校德育工作有效性问题已不容回避,本文从高校德育工作的支撑点、目标和内容、运作方式和运作主体等方面,就如何增强高校德育的实际效果提出了对策。 相似文献
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大学德育工作的好坏直接影响到所培养的人才的质量,提高德才工作水平是学校德育工作的首要任务,针对当前高校德育工作存在的问题和形势发展与世纪之交的要求,应该采取以下四条对策,即:实现德育主课程和辅课程,学校教育和社会教育及家庭教育,德育主体教师与兼职教师,德育主渠道与其它渠道等四方面的有机结合. 相似文献
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网络是近几十年来出现的新生事物。它的出现,改变了人们的工作、生活、学习和思维的方式,并且已成为推动社会发展的强大的工具和技术力量。网络的出现,给高校的德育工作带来了新的机遇,也带来了新的挑战。文章从哲学的视角分析了网络环境下高校德育工作面临的新条件、新问题,提出了网络环境下高校德育工作的对策。 相似文献
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关于强化高校德育工作的几点思考杨松我国高校德育工作的指导思想、基本理论、观念范畴、发展目标、改革途径、教育方法等诸多方面,近年来不断变化、取得了成绩,而今更迎来了进一步发展的良好契机。一个以中华民族优秀文化传统为根基,吸收和借鉴其它国家和民族的一切有... 相似文献
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关于高校德育工作几个问题的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
新世纪新阶段 ,党中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。贯彻和落实《意见》 ,关键是明确“一个目标”、把握“两个导向”、强化“三个意识”、突出“四个重点”、健全“五个机制” ,将高校德育工作按照《意见》要求 ,在巩固的基础上提高 ,在深入创新中发展 相似文献
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面对网络对高校德育工作的挑战,高校必须趋利避害,丰富德育内容,优化学校德育环境,培养道德主体,做好高校德育工作. 相似文献
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姜伟华 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(8):86-88
随着信息技术的迅速发展和互联网的深入普及,德育尤其是高校的德育工作面临着前所未有的考验.学校应了解网络时代的特点及其对高校德育工作的冲击,研究适应网络时代的德育工作规律,构筑开展大学生思想政治工作的新型阵地,增强思想政治工作的针对性和主动性. 相似文献
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面对网络对高校德育工作的挑战,高校必须趋利避害,丰富德育内容,优化学校德育环境,培养道德主体,做好高校德育工作。 相似文献
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论转型期高校德育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
社会转型期的中国高校德育工作遇到了挑战,这也是高校德育工作发展的一次难得机遇,要在理念、内容、机制以及模式等方面与时俱进,构建适应时代发展的高校德育工作体系。 相似文献
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雒伟群 《西藏民族学院学报》2004,25(6):88-90
在信息时代的条件下,针对当代大学生思想具有显著的特点,高校的德育工作面临着难得的机遇和挑战熏高校德育工作者务必清醒认识熏积极寻求对策熏充分发挥网络的优势,开辟思想政治的新天地。 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入,要求高校德育工作与时俱进,要把握规律性,体现时代性,富于创造性,这样才能取得实效性。 相似文献
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高校德育工作创新之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,高校德育工作的环境、任务、内容、渠道和对象等都已经或正在发生深刻变化,因此必须与时俱进,推动德育工作创新.首先应进一步明确高校德育工作的目标任务并充实其内容.其次是指出创新德育工作的途径和方法.即创新德育工作机制,加强德育教育制度建设;改革德育教育内容和方法,发挥"两课"的主渠道作用;以人为本,强化高校德育教育机构和队伍建设;更新活动形式,加强校园文化建设. 相似文献