换届后新任领导干部生态心理的实证分析

人类行为乃是个体内在因素与外在环境相互作用的结果,即行为是个人与环境的函数:B=f_P,E。生态心理学是20世纪中期在西方国家出现的一种心理学改造运动,它不是把人的心理和行为理解为"单个的、孤立的原因线性效应",而是提倡在真实环境中研究人—环境系统中的心理与行为的一种研究取向:把人的心理和行为放置于广泛的生态系统之中,在人与社会、人与自然的广泛联系中来探索其发展变化的规律;领导干部作为执政主体和承担公共职能的特殊职业人,在与周边环境广泛联系过程中所达到的最佳功能状态。在这种     

地铁空间的照明设计人性化

照明设计是一门综合性学科,需要具备多方面的研究基础,本文主要是从人性化的角度探讨光环境的营造,而非从电气技术角度进行分析。本文从我国地铁空间建设中较具普遍性的地铁空间光环境设计人性化入手,结合心理学中的心理需求层级的理论,将其与照明设计有机融合,研究了以满足人的生理和心理需求为出发点的人性化的地铁空间照明设计方法,进一步针对老年人、儿童和青少年、弱势群体的特殊需求提出了改善建议。     

道路交通环境色彩配置与安全

道路交通系统是一个由人、车、路、环境和管理组成的复杂系统,为有效降低交通事故率,本文提出基于色彩心理的道路交通环境色彩配置应实现的四点设计原则,并结合色彩心理分析了道路交通环境色彩配置对交通安全的影响.本文的研究为道路交通环境色彩配置提供了参考建议.     

符号互动理论在高校课堂教学中的应用

符号互动论是一种通过分析在日常环境中的人们的互动来研究人类群体生活的社会学理论派别,它主要研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律。有的社会学家甚至认为社会就是由人与人之间的互动产生的,社会就是互动。如果从考察微观的人与人之间的互动这个角度来讲,在高校课堂教学中,存在着教师与学生之间,学生与学生之间的互动,也存在着师生与社会之间的互动。本文从符号互动视角出发,探讨符号互动理论如何在高校教学互动中的应用,以便能达到更好的课堂教学效果。     

高一新生不适应心理产生的原因及调适措施

新学期伊始,又一批初中毕业生迈入高中大门。随着环境的变化,大部分新生会产生不同程度的不适应感,这种不适应,往往成为他们在新环境中学习和生活的障碍,成为初中、高中衔接过程中的断点,若不能给予及时调适,将影响其身心健康,阻碍学生学习主动性和积极性的发挥。初高中衔接过程中,学生不适应心理的产生是客观环境和学生自身心理相互作用的结果。首先,从客观环境因素看,新生入校后,面对的是新环境、新教师、新同学、新知识,全新的一切需要他们去认识,去     

从行政生态视角浅析公共行政研究新途径

当前公共行政的研究途径日趋多元化,本文运用行政生态学的视角与研究方法,以一种全新的视角来研究公共行政问题。通过对中国当前行政环境与社会环境相互作用与影响的分析,试图找到中国当前行政的问题,并从生态行政的角度加以解决。     

以人为本的防腐机制探讨

腐败是人的一种不良社会行为,是在特定的心理驱动与外部条件作用下发生的,防治腐败的根本目的是要制止腐败行为发生,可根据腐败行为发生内在动因和外在诱因,从内在阻断和外在阻断的两方面构建以人为本的防腐机制,主要有自我监管、家庭监管、单位监管、国家监管和社会监管等要点,互相促进、相互作用,达到反腐目的。     

企业科研人员心理培训浅析

员工心理素质的培训对于企业的发展至关重要。在进行心理培训时,必须针对企业、行业和岗位的要求选择培训内容。科研人员由于工作环境和工作性质的原因,心理培训也有其特殊的侧重点。本文从分析现今科研人员的心理危机问题入手,探讨开展科研人员心理培训的内容与方法。     

从女性心理视角看贪污腐败的预防措施

导致贪污腐败的诱因是多方面的,既有心理方面的原因,也有生理方面的原因;既有客观社会环境方面的影响,也有主观思想道德方面的因素,这些因素相互作用、互相影响导致了犯罪行为的发生。本文从女性心理的视角对贪污腐败的犯罪心理进行了剖析,建议政府部门从女性的心理特点入手对女性进行引导教育。虽然女性在经济犯罪率上并不高于男性,但却间接导致男性犯罪。而且在市场经济快速发展的今天,女性参与经济活动的比率也逐步上升。因此,通过舆论引导,加强女性道德教育、法制教育,鼓励广大妇女独立自强、培养健康心理,对预防贪污腐败的发生有着特殊意义。     

野外石油钻探职工心理疏导策略探讨

石油钻探行业野外职工的工作环境身处旷野,极易产生心理疾患。本文从野外一线职工实际需要出发,提出了加强心理疏导的重要性,分析了野外职工心理健康问题及其产生的原因,阐述了野外职工心理疏导策略。     

创造良好的心理环境--积极"影响源"魅力无穷

所谓"心理环境",是使企业内上上下下人人心情舒畅的精神环境,主要是人与人之间的关系要起变化.不仅要创造企业内部的良好心理环境,而且要解决企业与周围社会环境的互相影响问题,希望是一种积极的"互动",而不是消极的"互动".国内外一些企业管理的成功做法,可供其他企业借鉴.     

人具有的一种植物性的特征

本文提出了一种新的人类思维、行为,情绪的特征属性概念,即人的植物性特征。未经提醒或训练的人无法靠"意识"控制该部分思维心理行为的活动,而植物性特性又不包含于潜意识之中,人的各种心理、思维,行为特征的多种属性可以构成子弹头模型。了解了相应属性和模型,可以帮助人们在生活的特定环境下,在组织中快速认识问题根源,协助人与人之间的沟通,化解冲突,在教育疏导,心理障碍辅导,甚至涉及公司决策层面的问题时,亦可以作为症结分析的指导工具。     

领导干部心理工作环境及其影响机制实证研究——以税务系统679名科处级领导干部为例

通过对税务系统679名科处级领导干部心理工作环境的调查,并分析科处级领导干部心理工作环境的现状及其影响机制,可以发现:科处级领导干部心理工作环境总体属于积极工作型,但也有一部分领导干部心理工作环境不良;心理工作环境的工作要求、工作自主以及社会支持三个维度与工作紧张、应激反应均显著相关;工作紧张在工作要求、社会支持对应激反应的预测中起到显著的调节作用。     

组织内部冲突及对策

组织作为一种人与人相互作用的系统,其内部某些关系的协调必然导致冲突的存在.为了减少组织内部摩擦,降低运营成本,就要消减组织内部冲突.本文从组织层面进行分析,提出对策.并强调员工参与、有效沟通及深植"良性竞争"理念的组织文化.     

管理中的均衡问题分析

从系统的角度看,管理需要关注系统构成要素的稳定性,均衡是管理的一个重要特征。在管理过程中,要均衡管理活动各干系人的利益,要均衡组织的短期利益与长期利益,要均衡风险与收益的关系,要均衡员工工作与心理、生理的关系,要均衡组织与环境的关系。     

大学生与校园环境互动初探

在社会活动中,人的成长与环境的影响是不可分割的辨证统一体。环境造就人才,人才改变环境。在高等教育过程中,环境教育是隐性课程,重视环境教育,对培养和提高大学生的综合素质有着不可低估的作用。本文就大学生与校园物化环境、文化环境、心理环境的互动,阐述笔者的几点思考。     

浅议知识型员工的管理策略研究

在知识经济时代,推进社会进步的是知识型员工,他是企业创造价值最多的人,也是"最较难管理的人",该文分析了知识型员工的心理与行为特点,探讨了如何提高知识型员工的积极性,提出了以人为本,尊重人性;充分授权,委以重任;建立薪酬激励机制,开展教育培训,采用宽容式管理,提供宽松氛围与环境,来更好的实施人力资源管理.     

浅析自杀的心理机制

自杀是个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。导致自杀的各种因素并非独立、平行地起作用,而是相互作用形成了自杀心理机制,最终导致自杀。其中,先天遗传与性格以及后天所形成的特定心理思想构成了自杀的心理基础,即内因。在此基础上一旦有了诱发因素即外因的作用,主体便会付诸自杀。     

浅析自杀的心理机制

自杀是个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为.导致自杀的各种因素并非独立、平行地起作用,而是相互作用形成了自杀心理机制,最终导致自杀.其中,先天遗传与性格以及后天所形成的特定心理思想构成了自杀的心理基础,即内因.在此基础上一旦有了诱发因素即外因的作用,主体便会付诸自杀.     

基于中国管理环境的当代企业运行模式

依据宏微观管理环境理论,把广义的中国社会环境收敛至中国管理环境,并从"网络环境信息过度"的结构性影响和"中国文化深层结构"的文化性影响视角,解构中国管理环境的特殊性.中国管理环境的特殊性表现为网络信息文化与中国个性文化的耦合现象及其结构形态,其耦合机理为网络环境信息过度(信息难识性)与中国文化深层结构(文化模糊性)相互作用、相互影响所形成的暧昧结构形态和运行方式.所谓暧昧原理是指组织及其组织中的人,其真实用意和所作所为与表现形式、言说宣传和所传播的信息,明知道是不一致的、二元的、甚至是相悖的,但大家彼此心照不宣地说成一致、表现为一致的运行规则.当代中国企业运行于"知"与"行"实际背离又暧昧统一的结构形态,亦即实践与理论、任务与人本、绩效与文化、企业家与成员、企业与顾客的知行二元运行模式,并导致市场交换与市场竞争行为及社会公共与生活行为的暧昧规则盛行.