从提高学习兴趣角度谈提高法律英语教学

法律英语双语教学难,不仅对于老师难,对于学生更难.若要从根本上解决问题,不仅要让学生意识到学习法律英语的的重要性,并通过多种方法提高学生学习兴趣.学生不喜欢法律英语的原因有很多,包括对英语的反感、法律语言的特点、教材生硬刻板、教学方法不当等等.针对这些原因,可以采取案例教学法、生动活泼教学法、学生参与法、介绍法律文化法等多种方法予以解决.     

论民事诉讼中的送达问题

送达是民事诉讼中的重点、难点问题。“送达难”的原因是职权主义的送达模式、社会诚信体系不健全、送达程序不完善。解决“送达难”的对策是改革送达模式、增加当事人的送达义务、完善送达程序、建立诚实信用制度。     

专家点评失分缘由

分析评估: 通用英语初级口语考试已经试考了两次,绝大多数考生反映教材不难,但考生的成绩却不够理想,这是为什么呢?我们分析认为有以下几种原因:     

浅析英语学习观的确立与形成

本文通过在英语学习中存在的“难”和“易”之间例证的比较 ,具体的分析了二者之间的关系。阐述了对于英语学习 ,既不可畏难也不难盲目轻敌 ,关键在于正确的学习态度     

关于法院判决“执行难”的原因与对策研究

“执行难”是困扰我国民事执行领域的顽疾。我国独立的《民事强制执行法》尚未制定颁布。由于法院领导体制、执行机制、当事人法律意识及执行立法不完善等诸多原因,导致“执行难”的问题没有从根本上解决。当前,应加快立法步伐,完善执行体制,确立人民法院应有地位,加强对当事人的法制教育,以从根本上解决“执行难”这一难题。     

自治区自治条例出台难的原因分析及对策

自治条例之所以难出台,关键在于“报批难”。此外,“定稿难”和自治区制定自治条例的积极性不高也是影响自治区自治条例出台难的原因。因此,将行政化的分权模式设为立法化的分权模式,建立利益沟通的制度平台以及权限争议解决机制来协调中央与民族自治地方之间的关系,缓解报批难,同时设立全国性的自治区自治条例制定协调指导委员会,以推动自治区自治条例的制定。     

整体思维在英语写作中的体现及对策

我国大学生写作的英语作文 ,往往是围着主题绕来绕去地迂回而不切入主题 ,这是受到了中国人惯于从事物的整体去观察考虑的思维方式的影响。针对这种整体化英语作文 ,本文将从整体思维在英语写作中的具体表现、原因剖析和解决对策等三方面进行逐一的分析 ,探讨其利弊 ,以有利于英语作文教学     

英语听力探秘

听力在英语的五个技能中是最难掌握的 ,这一点早已是英语学习者的共识。但听力难的奥秘并非人人皆知。提高听力必须方法得当 ,方法得当才能事半功倍。本文从语音、重读与弱读、吞音、浊化、同化、变化、节奏、连读与失去爆破、语速几个方面对英语听力的奥秘进行了探究 ,旨在提供一些解决听力难的途径 ,以有效地提高听力     

对安全工作难落实的冷思考

安全发展是科学发展的题中应有之意。科学发展首先要安全发展。而安全发展、安全工作重在落实．也难在落实。其原因如一级管不了一级．领导责任不落实：日常管理要求不严．管理标准不落实：做工作虎头蛇尾，下篇文章不落实：一曝十寒，经常性工作不落实：作风漂浮．工作效果不落实等等。因此．要解决安全工作难落实的问题．必须做好以下四项工作。     

"执行难"的原因及对策

"执行难"现已成为妨碍司法公正的羁绊,如何解决"执行难"已成为司法界探讨的焦点问题.本文对"执行难"产生的原因进行了剖析,并对如何解决"执行难"进行了探讨,以期达到解决"执行难"问题,维护司法公正.     

论高职高专学习困难生英语水平提高的教学方法

高职高专学生的英语学习存在着严重的两极分化现象,如何提高两极分化现象中的弱势群体的英语水平一直是教师关注的问题,也是教师一直致力于研究的课题。要找到提高这些学生英语水平的方法,就要对症下药,针对他们英语水平低的原因逐一给出解决方法,真正做到不落下一个学生,让每一个学生都能爱上英语,在英语学习过程中找到自信,真正的能有所提高。     

中等职业学校招生难的现状、原因与对策

中职学校招生难已成为不争的事实,招生成了中职学校生存发展的头等大事。在审视招生难现象的基础上,分析招生难的原因,探讨解决招生难的对策。     

论我国刑事附带民事诉讼执行难的原因与对策

刑事附带民事案件执行比普通民事执行更难,有其自身特殊原因。解决刑事附带民事执行难问题已不是执行机构单方面的努力所能解决的,而需要相关法律制度的完善和相关机构的配合。解决附带民事诉讼执行难问题的最终机制在于建立有限的国家补偿制度。     

试论我国刑事附带民事诉讼执行

刑事附带民事案件执行比普通民事执行更难,有其自身特殊的原因。解决刑事附带民事执行难问题已不是执行机构单方面的努力所能解决的,而需要公安机关、人民检察院、监狱和刑事审判庭等各个部门的通力合作。解决刑事附带民事执行难的最终机制在于建立国家补偿制度。     

经济欠发达农村计划生育村民自治问题的几点思考

国家推行“自我教育 ,自我管理 ,自我服务”的计划生育村民自治 ,给市场经济条件下的农村计划生育工作注入了活力 ,并取得了显著的成果 ,是符合实际、与时俱进、科学有效的计划生育管理机制。但是在欠发达农村 ,由于旧生育观念仍根深蒂固 ,保障机制不完善 ,农民后顾之忧难消除 ,以及集体经济匮乏等原因 ,计划生育村民自治工作的推进十分缓慢 ,并存在着群众参与积极性不高 ,村级组织不健全、干部素质不高、集体作用难发挥、计划生育自治措施难落实等问题。根据上述现状 ,笔者认为 ,在经济欠发达的农村推进计划生育村民自治 ,需要着力解决思想…     

民族地区大学生英语听力障碍及对策

在大学英语B级应用能力考试中,听力被学生认为是较为难啃的“鸡肋”。学生平时对听力训练也多是感到枯燥无味,成绩难以提高,民族地区学生在这个方面表现得尤为突出。另外,对语言基础知识、文化背景知识等了解甚少,也是民族地区大学生听力难以提高的又一原因。文章在分析、探讨其成因的基础上,提出一些解决方法,从教学和实践中提高民族地区大学生的B级应试能力和实际交际能力。     

农村民事执行难成因分析——兼论私力救济的可行性

文章探讨了我国农村民事执行难的深层次原因,分析了将私力救济作为公力救济的补充来解决这一难题的可行性,以期为解决当前我国农村执行难问题提供一种新的思路。     

我国私有企业信贷现状分析与对策研究

随着我国加入WTO,我国经济已融入到世界经济大潮之中,如何加快我国国民经济的发展,已成为当务之急。私有经济在我国经济发展中正发挥着越来越重要的作用,与之相矛盾的是,私有企业信贷规模与其在国民经济中所占地位极不相称,究其原因是私有企业信贷难,更深层次的原因是我国社会信用体系不健全。所以加快我国社会信用体系建设是解决私有企业信贷难的根本所在。     

非英语专业学生英语阅读现状调查与思考

以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,对非英语专业二年级学生的阅读情况作了调查和探讨,发现如下问题:有近四成(39%)学生不太喜欢或不喜欢阅读课;不喜欢阅读课的原因是词汇量不够,复杂的语法或句子结构,内容偏难;学生希望教师进行语篇分析,了解文章大意;希望教师把英语基础教学与阅读技巧结合起来。文章在调查分析的基础上对非英语专业英语教学提出一些改进建议。     

论我国刑事附带民事诉讼执行难

刑事附带民事案件执行比普通民事诉讼案件执行更难,有其自身特殊原因。解决刑事附带民事执行难问题已不是执行机构单方面的努力所能解决的,而需要相关法律制度的完善和相关机构的配合。