大学生法律思维培养之探析

在我国法治建设进程中,大学生不仅需要学习法律知识,更要注重培养法律思维方式。法律思维方式不仅是大学生立足社会的基本条件,也是建设社会主义法治国家的迫切需要。掌握法律知识、强化权利意识、树立法律信仰、参与法律实践,是培养大学生法律思维的必经路径。     

加强大学生法律素养教育的探析

必备的法律素养,是当代公民特别是青年大学生立足社会的核心要件.然而频繁发生的各类大学生犯罪现象,日益成为干扰社会秩序的严重问题,同时也说明当代大学生法律意识十分薄弱,法律素养较为缺乏.鉴于此,从高校法制教育实践角度对目前大学生法律素养现状和对策思考两方面的分析入手,探寻了加强大学生法律素养教育的有效途径.     

大学生社会兼职法律保护问题探析

随着知识与技能并重、理论与实践结合的教育方式越来越深入,大学生社会兼职已经成为各大高等院校中的普遍现象。对于"大学生"这一特殊的群体,在社会兼职的过程中,他们的合法权益往往得不到应有的法律保障。通过对"沈北大学城"多所高等院校学生的问卷调查,对个别有社会兼职经历的大学生的访谈,以及与律师事务所的交流合作,力图通过创新法律保护方式,建立相应的保护机构,保障大学生在社会兼职中的合法权益。     

新时期大学生创业面临的法律问题分析

大学生创业在我国已越来越普遍,从法律视角出发,大学生创业面临不少法律问题;一是创业的法律制度环境存在立法层次低,促进大学生创业的财税、融资制度不完善,反创业歧视措施乏力、缺少完备的社会保障体系、社会化服务体系不完善等问题;二是大学生创业者在创业时会遇到一些具体法律实务问题。分析以上法律问题能为大学生创业研究及实践带来一定的启示。     

加强“法律基础”课教学 提高大学生法律素质

面临着逐渐发展和完善起来的民主与法制社会,一部分大学生的法律思想和行为已和社会的发展不相适应,这就要求高校必须加强对大学生的法制教育,提高大学生的法律素质.而高校"法律基础"课教学的任务和使命决定了它应该而且必须是对大学生加强法治教育的主渠道.为此,要加强和改进高校"法律基础"课教学,以适应高校对大学生全面素质的培养需求.     

从传统文化视角解析大学生法律信仰缺失

法律不被信仰是一个世界性的现象。我国当代大学生法律信仰缺失是一个严肃的社会问题。从传统文化视角解析大学生法律信仰缺失,主要缘于以道德手段为主的社会调控模式,削弱了大学生对于法律的信赖感,"刑"与"法"概念的混淆降低了大学生对法律的亲切感等。从根本上认清大学生法律信仰缺失的历史原因与文化背景,对于有针对性地培育大学生的法律信仰具有积极意义。     

论大学生法律素养的培养与提高

在依法治国,建设社会主义法治国家的过程中,大学生的法律素养对中国社会主义法治进程有着重要的影响。而今天大学生的法律素养水平却不容乐观。应加强对大学生的法制教育,让他们真正认识法律的意义并学会、学活法律知识。同时,要充分利用社会资源,形成课内外和校内外结合的开放型法律教育体系,以提高大学生的法律素养。     

大学生创业法律制度探析

为扶持大学生创业,以促进就业,我国政府制定了以财政补贴、税收优惠、行政性收费减免为主要内容的一系列政策法律措施,对促进大学生创业发挥了积极作用。但现行制度存在立法层次低,财税法制环境不宽松,相关配套制度不完善等缺陷,形成大学生创业法律障碍。创业法律有助于引领创业方向,保障创业权益,提升创业竞争力,促使创业成功,为大学生创业提供法律保障是世界各国的普遍经验,也是促进大学生创业发展的必然趋势。我国应提升立法层次,构建以“高校毕业生创业促进法”为主体,完善财税、融资、创业指导等相关法律制度,为大学生创业提供法律保障。     

关于大学生就业法律问题探索

近些年来,伴随着我国高校扩招的不断深入和发展,应届大学生的人数也在不断地增加,这就使得我国高校大学生在毕业之后,面临着沉重的就业压力,就业难成为应届大学生首要面对的问题。大学生就业难的原因,既有自身的主观因素,也有社会、经济、政策等多个方面的客观因素,这就需要社会对此引起足够的关注,更好地解决大学生就业难的问题,为更多的应届毕业生找到出路,为社会解决更多的人才积压问题。因此,大学生就业还需要通过法律制度来进行保障和完善,这样才能够更好地确保大学生在未来的就业当中,得到应该得到的权力尊重。     

大学生法律风险防范研究

近年来大学生法律风险呈现上升态势,依据承担责任方式的不同,可分为刑事法律风险、民事法律风险和行政法律风险三类。刑事法律风险的特点是犯罪主体来源广泛、犯罪类型较为集中、犯罪手段呈现智能化、犯罪行为具有偶发性;民事法律风险的特点是失信违约风险、侵权风险;行政法律风险的特点是相对方固定为学生所在的高校、纠纷或争议的范围不断扩大。防范大学生法律风险的发生应从家庭教育因素、高校管理因素和社会治理因素等方面进行管控。     

大学生受教育权的法律救济

目前,大学生诉高校的纠纷日益增多,大学生受教育权受到侵害能否进行法律救济?本文从大学生受教育权的内容及救济现状出发,分析了大学生与高校之间的法律关系,法律救济的依据及救济的可行性。     

对当今大学生创业法律意识与创业法律制度的探讨

在现今法治社会,大学生创业不断的法治化、规范化成为必然的发展趋势。大学生创业只有强化自身创业法律意识,得到有效的创业法律制度的保障,大学生创业才能长久稳定地发展。本文围绕当今大学生的创业法律意识以及现有的创业法律制度进行研究,最终就完善大学生创业意识及创业法律制度的构建提出建议。     

培养大学生法律思维方式的途径

法律思维是思维的一种方式,在高校中培养大学生法律思维方式,有助于加强大学生法律意识,提高其综合素质。在此主要阐述培养大学生法律思维方式的意义、原则及途径。     

试论大学生的法律素质

对大学生进行法制教育,是新时期德育教育中的重要内容.目前,大学生的法律素质普遍偏低,表现在法律知识缺乏,法制观念淡漠,法律意识不强等问题上,需要全社会,特别是高校应高度重视大学生法律素质的培养和提高,这是实现依法治国百年大计的根本保证.     

基于法律风险视角的大学生创业保障机制构建

正当全世界都处于创业高潮时,我国的大学生创业却呈现双低（创业率低、成功率低）态势。造成这种状况的原因是多方面的,其中创业法律风险的存在及其保障机制的欠缺是其重要因素之一。对大学生创业中法律风险原因进行分析,检视大学生创业中公法、私法两个方面的法律风险,同时提出构建大学生创业保障机制,亦即外部建立良性的政府、高校、社会的互动机制,内部建立合理而有序的大学生创业内部防控机制的建议。     

论当代大学生法律信仰的构建

在依法治国的时代背景下,大学生树立法律信仰是国家法治化建设的迫切需要。法律信仰的对象是一个最宽泛意义上的法律概念,并不指国家法律,而是一种融意志与规则、情感与信仰于一体的"综合法学"。在传统文化、法治观念等因素的影响下,当代大学生普遍表现出对法治观念的迷茫和对法律态度的功利性。优化法治环境、唤醒权利意识、注重法德并举、改革法学教育等措施有助于培养大学生对法律的尊重和信任,最终实现法律信仰的构建。     

提升大学生法律素质的价值及其路径

“依法治国,建设社会主义法治国家”治国方略的确立和实施,要求大学生必须具备较高的法律素质。为此,应从法律知识、法律意识、法律思维、法律能力四个层面正确界定大学生法律素质的内涵,通过直接教育法、间接教育法和刺激教育法等手段和途径,全面提升大学生的法律素质。     

大学生就业歧视的法律规制——兼及反就业歧视法的制定

大学生就业歧视是在大学生就业过程中的一种违背平等原则的、不正当的排挤和区别对待。其表现呈复杂性,且具严重的社会危害性。大学生就业歧视既有社会原因,更是法律规制的不足。要保证大学生公平就业,消除大学生就业歧视,必须加强对就业歧视的法律规制。     

新形势下我国大学生法律素养现状与对策研究

法律素养主要是指人们利用法律来处理事情或者事故的能力与素质。大学生是具有知识文化的社会主义建设者,他们的法律素养直接影响着社会主义的精神文明建设,当前有部分大学生的法律素养已同时代脱轨,需要加以提高。本论文基于法律素养的内涵,对当前我国大学生法律素养现状作了综述,并对其原因作了详细的分析,最后就提高新形势下大学生法律素质提出了建议。     

从纸上的法律到社会的法律

使从纸上的法律走向社会的法律,使纸面上的死的规则变成人们行动中的活的规则,使理想的法治迈入现实的法治,必须认识到法律本质在于法律之利益,法律效力在于法律之意识,法律至上在于法律之信仰,法律生命在于法律之实践。