如何上好中学体育理论课

体育教学随着教材内容的不断改革与更新,有了很大的发展,其中最为突出的就是体育理论课的发展与更新。对于一位体育教师来说,应为完成这一教学任务不断探索教学方法,总结新经验,力求上好每一节体育理论课,并能使学生正确认识体育教学中体育理论课的重要性,知识性与趣味性。     

浅谈如何在农村学校上好信息技术课

初中学生刚接触信息技术,他们对计算机既有新鲜感、又有陌生感,如果不能很好的使他们注意、引他们入胜、培养好他们对计算机的兴趣,很可能使这门学科变的枯燥无味实际了解学生们学习态度。学生们总认为这是一门玩游戏的课,在所有学科中一点都不重要,所以,信息技术课强调的是动手操作能力的培训,但是,在农村只有一个微机室在这样的教学条件下如何才能让学生主动的发现问题,分析问题,解决问题,主动地求得发展。对学生因材施教,使不同层次的学生在不同的层面得到不同程度的提高。有效地培养学生创新精神和创新的能力的确不是一件容易的事。在信息时代,培养学生应用信息技术解决问题的能力,将为他们的终身学习打下基础。所以如何更好地开展好农村初中信息技术教育,提高学生们的信息水平就更为重要。本人现就自己的切身体会,谈谈自己对农村学校信息技术教学的几点看法。     

农村小学如何利用现有资源上好体育课

农村中小学体育资源的缺乏、学校办学理念的落后以及对体育教育功能认识不到位,是制约农村体育教学改革与发展的瓶颈.这些现状都要求农村中小学体育教师要有开拓精神和创造意识,学会利用和改造现有校本课程资源,开展有效教学。     

如何上好高三生物复习阶段的试卷讲评课

作为高考之前的重要复习阶段,学生面临着较多的考试,考试不仅能够测试学僧对于知识的掌握程度,更是能够有效的针对学生学情,在此基础上改进教学策略,达到更好的教学效果。本文主要从评讲前的准备、课堂评讲策略以及评讲后的纠正三个方面对于如何上好高三生物复习阶段的试卷讲评课展开分析,以下为详细内容。     

浅谈如何上好初中数学练习评析课

练习是课堂教学最重要的组成部分,练习评析是数学教学过程中不起眼的教学环节,但又是必不可少的教学部分.尤其是针对学生错误练习的评析,绝不能忽视.练习的反馈只有经过老师的评析,才能发挥其应有的作用.如何才能上好练习评析课呢?     

边远山区的农村中学如何提高教学质量

边远山区的农村中学,要提高教学质量就要建立健全教学管理制度,不断完善激励机制.落实好月考制度,狠抓师德建设,深入开展教研活动,搞好校本培训,严把评比关,把学校的各项活动形成竞争机制.抓好常规教育,适当给教师放权,学习“洋思”经验,落实好“四清”,全面提高教学质量.     

浅谈如何做好农村中学英语学困生自我效能感的培养

英语学困生的转化工作长期困扰着农村中学的老师,英语老师要用自己的爱心、细心与恒心,春风化雨,润物无声地帮助学困生。要通过多种方法,培养英语学困生自我效能感,充分调动学生的积极性,帮助他们恢复对英语学习的信心,提高他们的学习效率。     

如何上好语文活动课

语文课的教学虽然重视了知识和能力的协调发展,但由于学生素质存在有差异、程度不同,让不同层次的学生都能得到发展,仅靠语文课是不够的。活动课为学生提供了进一步学习的条件 和环境,让学生在愉快和谐的气氛中学习,在玩中学,寓教于乐,使学生在课堂中学到的知识得到巩固、拓宽,学生通过活动课扩大视野,进一步培养兴趣、爱好、发展其写作能力。     

浅谈实验课教学的艺术

教学是一门科学,也是一门艺术.教学的艺术性体现为教师在教学中采取艺术的教学手法,通过艺术的途径,创设艺术的教学情境,使学生对学习产生强烈的兴趣和热情,从而进入实际的角色,继而转化为强烈的学习动机和乐学、善学的态度.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.教师是教学的设计者、组织者、实施者.现代教师如果掌握了这种艺术,就能给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习情绪,提高教学的质量,本文是作者在教学中的一些做法与探讨.     

浅谈如何开展农村初级中学的德育工作

德育教育一直是农村初级中学教育的工作重点。德育教学过程中必须紧紧结合本校实际,将过程作为一个动态系统来考察,启发他们自觉接受教育,做到知、情、行的统一才能收到预期的德育效果。     

如何才能上好新课改后的体育课

体育教学实行新课改已了好几年,体育教学确实发生了很大变化,但真正要上好新课改要求下的体育课也不是一件简单的事,近一两年经过钻研学习、以及与同事探讨,总结了一点上好新课改后体育课的经验与见解、特与同行商榷。     

浅谈如何优化中学美术课堂教学的几点思考

美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。     

在模块教学的形势下浅谈如何上好高中体育与健康课

高中体育与健康课程是一门以身体练习为手段、以体育与健康知识为内容、以增强学生体质为目的的课程,在新的教育形势下,如何选择组织体育课程的内容,激发学生的学习兴趣,上好体育课,是我们每个高中体育老师关心的问题.