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1.
汪善根 《广州大学学报(社会科学版)》2001,(6)
随着高等学校的教学改革不断深入,在测量学教学内容趋于增加而课时趋于减少的新形势下,如何保证和提高本课程的教学质量．本文提出了加强实践性教学的解决途径,并对如何搞好实践性教学做了总结． 相似文献
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冯贵宗 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》1999,(2)
本文从２１世纪林业系统的发展变化及对人才培养的要求出发，论述了实践教学环节在经济管理类本科人才培养中的重要作用，并提出了实验室和实习基地建设应遵循的原则，初步构建出实验室及实习基地建设的基本框架 相似文献
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《青海民族学院学报(社会科学版)》1995,(1)
加强教学工作提高教学质量教务处教学工作是高校的中心工作之一，也是一项极其复杂的系统工程。其内容包括教学体制、教学内容、教学方法、专业设置、师资队伍建设等诸多方面。在新形势下，如何搞好教学工作，是摆在我们面前的一项重大课题。本文拟在回顾我院教改实践的基... 相似文献
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本文通过加强手倒立的练习,不仅培养学生的体操专项素质,提高心血管系统和神经系统,而且为后续学习倒立类较难的动作打下良好基础,有助于提高体操教学质量,缩短教学时数,完成教学任务。 相似文献
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姜弘道 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2001,(S2):1-5
结合河海大学“国家工科基础课程（力学）教学基地”建设,探讨了充分认识基础课程教学工作的重要地位;采取有力措施,加强师资队伍建设;积极开展面向21世纪教学内容和课程体系改革;应用现代教育技术,提高教学水平;加强实践教学,着力培养创新精神等问题。 相似文献
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《大连理工大学学报(社会科学版)》1994,(3)
近些年来,大连理工大学教务处紧紧围绕教学改革、教学基本建设、教学管理和教务处自身建设,有计划有步骤地积极开展工作,从局部试点到大面积推广,取得了多方面的实效,保证了本科教学质量的稳步提高。坚持教学改革,主动适应科技、经济和社会发展的需要我校于1989年、1992年召开了第十次、第十一次教育工作会议,发动全校教师和干部讨论本科教学工作,总结交流经验,统一认识,明确方向,实现教学改革思想的三个转变:①较窄的专业口径必须逐步向较宽的方向转变,②单一的培养模式必须逐步向多种模式培养的方向转变,③共性培养必须逐步向既有共性又有个性培养的方向转变,明确提出"打好基础、拓宽专业、加强能力、因材施教"的16字教学改革方针。近些年来,采取了如下改革措施进行试点,取得了明显的效果。1.统一拓宽专业口径。 相似文献
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一、概述 中国高等教育面临跨世纪的转折，在人才培养模式、教育思想观念、教师与教学管理队伍等方面将迎接时代性的转变。同时，随着我国高等教育体制改革的不断深入，高等学校将面临着机遇与挑战。第三次全国高等教育工作会议的召开，标志着高等教育将作为一种产业，在杜会生活中起着更为重要的作用，高校间的竞争会日益激烈，如何在激烈的竞争中占有一席之地是高校面临的紧迫任务。加强教学管理、提高教学质量是高等学校的中心工作《中华人民共和国高等教育法》第三十一条规定：高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会… 相似文献
9.
吕伟玲 《中华女子学院学报》1995,(2)
社会主义市场经济的建立和发展.既为成人高等教育的发展提供了机遇、又提出了更高的要求.要落实好《中国教育改革和发展纲要》.提高培养人才的质量就必须搞好教育工作.重视教学管理,抓好以下几方面的工作. 相似文献
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《山西大同大学学报(社会科学版)》2022,(3)
<正> 我校自去年更名改制以来,进一步突出以教学为中心,有针对性地采取各种措施,下大力气,加强教学管理,提高教学质量。在校党委领导下,经过全体师生的艰苦努力和不懈追求,教学工作取得了较好的成绩,教师备课用心,讲课认真;学生学习勤奋,刻苦钻研,良好教风、学风正在形成。以前隐藏着的诸如教师在教学上的随意性、学生学习的懒惰性、教学纪律的松散性、学习成绩的虚假性等诸多弊端正逐步被消灭。 相似文献
11.
实验教学是理论教学环节的补充和深化 ,是一种特殊技能的特殊训练 ,是教学过程的重要组成部分。搞好实验教学对提高教学质量起着举足轻重的作用。一、提高认识是搞好实验教学的前提对实验教学重要性的认识 ,决定了对实验教学的态度、对实验教学的投入 ,及对实验教学的有关政策的制定 ,最终决定了实验教学的质量。我们学校对实验教学是比较重视的 ,实验设备的投入逐年增大 ,实验教学环节在教学文件的制定、教学过程的实施等方面都给予了充分重视。但是 ,人们对实验教学的认识仍然存在偏差 ,认为实验教学是教学的辅助工作 ,不是教学的重要组成… 相似文献
12.
李秉章 《山东工业大学学报(社会科学版)》1995,(2)
加强综合管理提高教学质量李秉章贯彻全国教育工作会议精神，就高等学校而言，就是要认真贯彻这次会议提出的以提高教育质量和办学效益为重点发展高等教育的指导思想。教学质量是教育质量的重要组成部分。提高教学质量与加强教学管理是分不开的。本文结合笔者的实践谈几点... 相似文献
13.
严秀玉 《中华女子学院学报》1993,(3)
教学管理是学校管理中的一个子系统,是学校一切管理工作的核心。任何学校,没有一套科学、严密的教学管理制度,没有一支合乎要求的管理队伍进行高效率的工作,则学校的教学工作将会失调,将 相似文献
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加强教学管理 提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
苏万益 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2001,17(4):4-5
在深化教育教学改革中 ,要不断调整和明确办学指导思想 ,坚持一手抓教学改革 ,一手抓教学建设和管理 ,将三者有机结合起来 ,逐步建立教学质量保障体系 ,使人才培养和全面提高教学质量成为一切工作的落脚点。 相似文献
15.
马春宏 《白城师范学院学报》2003,(3)
本文从教学管理的内容、教学管理的方法等角度出发,论述了教学管理对提高教学质量的重要性,从而提出了改进教学管理的方法,并进一步分析了提高教学质量的几大有效途径。 相似文献
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加强课堂教学，提高教学质量吴金兰，葛保英，付秀英课堂讲授是教学的基本形式，是教学过程的中心环节。不论是向学生传授文化科学知识，还是培养学生的各种能力，主要是通过课堂教学来完成。为了提高课堂教学质量，教师要付出很大劳动，不仅要掌握丰富的专业知识，还要精... 相似文献
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加强课程建设提高教学质量蔺海荣，艾兆亮，魏星原虞乔琪材料力学是工科院校机械、动力和土建类专业的一门主要技术基础课。几年来，我室认真贯彻执行党的教育方针和教育的“三个面向”，以提高教育质量为目的，坚持改革和创新，努力搞好课程改革和建设。１９８７年，被学... 相似文献
18.
加强植物病理学实验实践教学，提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
在素质教育的今天,为了能够培养具有创新精神和实践能力、具有各方面综合素质的高级农业人才,植物病理教研室全体教师密切配合,分工协作,发挥集体智慧,对植物病理学实验实践教学方面进行一些改革尝试。 相似文献
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加强学校管理提高教学质量燕相远王奉平专家认为：“现代文明社会要靠科学、技术、管理三大支柱”，“质量来自管理”，作为现代文明社会重要组成部分的学校也不例外，质量是学校的生命。职业学校的任务就是为社会各种产业培养各种技术、管理、操作、服务等应用型人才。市... 相似文献
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加强教学管理 提高研究生教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量决定着人才的培养质量,而教学质量又与教学管理密切相关,研究生教育是高等教育中的高层次教育,如何提高研究生的教育质量,是各高校都密切关注的一个重要课题.本文结合具体工作实践,探讨了通过加强对教学工作的监督检查,以提高研究生教学质量的问题. 相似文献