首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
许多人谈核色变,说核是魔鬼。那是因为它带给日本广岛和长崎毁灭性的灾难。试想如果中国没有原子弹,也很难说会不会遭此厄运。作为中国第一代铸造共和国”核盾牌”的科学家程开甲就是跟魔鬼打交道的人。程开甲是理论物理学家和原子核物理学家。用1918年8月3日出生于江苏吴江。他7岁丧父家境贫寒从小读书勤奋、刻苦。成绩忧异。尤其喜欢读伽利略、牛顿、爱因斯坦等科学家的传记。深信科学上的成功靠的是“99%的汗水1%的灵感”。那时他小小年纪就能把国周率背出60多位。后来他考上了浙江大学,毕业后又留学英国爱丁堡大学,是诺贝尔奖获得…  相似文献   

2.
1995年8月,国际第四纪研究联合会(简称INGUA)第14届大会在德国柏林召开。在庄严隆重的开幕式会场里,上届INGUA主席用英语作了长篇工作报告,总结了1991年上届大会以来世界各国第四纪研究工作所取得的成就,不时被热烈的、经久不息的掌声所打断,受到与会代表的热烈欢迎。这位主席便是中国科学院院土、中科院地质研究所第四纪地质研究室研究员刘东生。不仅他的报告引起强烈反响,而且他领导下中国第四纪研究工作的辉煌成就更令世界同行瞩目。特别是中国作为世界第一黄土大国,中国广大科技工作者的黄土研究、黄土地层年代划分等都被…  相似文献   

3.
一种孩子般幸福的笑容洋溢在这位身患癌症的老人的脸上,他说:“我再活十年,就能看到中国不再用‘洋纸’的那一天了!到那时,我就写一本‘三毛杨流浪记’,把自己这一生和毛白杨的故事写出来。”与五任县长结“树缘”,没有“户口”的“三毛杨”席卷了大半个中国腊月二十三,北京,漫天风雪。一位年近花甲的老人抱着一捆树苗子从中关村355路车上下来,又跌跌撞撞跑向320路汽车站。跟在他身后的一位老太太也抱着一捆树苗子,气喘吁吁地跑着,一边跑一边招呼:“慢点儿,别急,别急!”他们下了汽车又进了地铁,从地铁爬出来,直奔火车站,…  相似文献   

4.
浩瀚烟茫的中国古典文学你喜欢吗?遨游过吗?那些放在书橱里的《古文观止》、《资治通鉴》曾经激动过多少回你的心? 精致典雅、飘逸隽永的唐诗宋词或许你背诵过。但你能否运用古诗词的平仄韵律,信手也作它几首,来吟咏、来抒发你滔滔悠悠的情愁呢? 年轻人颌首的恐怕不多,70岁以上的长者,也未必都能陶然于其间。 古典文学、古诗词,无论于世界还是中国似乎都已经走向了衰退。当今社会的眼睛都在向21世纪看去,谁还会去找死人堆里的文化?古墓里的精华? 叶嘉莹,这个加拿大华人中唯一获得皇家文学院士的学者。我知道大陆和台湾已经…  相似文献   

5.
我与马泰先生的见面很奇特。我双手举着上写荷兰专家马泰先生英文名的牌子,站在机场旅客出口处,他将从武汉飞抵北京参加外专局的活动。我的想象中马泰先生大概是一个高头大马,留着络腮胡子的荷兰人,我东张四望地寻找着大个子“老外”,一位中等偏矮旅客走到我跟前,他皮肤微黑,英俊,戴着一副眼镜,微微笑着指着牌子说:“我就是他。”就这样我们“接上了头”,在回程的车上我们热情地交谈了起来。马泰先生出生在美丽的南美  相似文献   

6.
与《文化苦旅》一样,《山居笔记》里蕴含的仍是剖析时代替变的深刻反思,透视社会文化的悠悠坦言,体现出的还是作者在中国文化苦旅上作文化求索,并以此为己任的“文化独行侠”形象,还是他那纵横捭阖的笔力,还是他那恬淡平和娓娓道来好读而耐读的行文风格,还是他那既...  相似文献   

7.
始创于1931年的科诺尔公司原本是一家生产金属工艺品的小企业。二战后的许多德国小企业因经济不景气,纷纷倒闭了,科诺尔公司也危机四伏。有幸的是,老科诺尔先生结识了财力雄厚的R/S公司,企业转向做电子产品的外壳,订单主要来自这家公司,企业生存下来了。1959年老科诺尔先生不幸去世,当时年仅20岁的小汉斯·科诺尔不符合德国宪法的继承年龄(当时成八年龄定为22岁)。经过多方努力,政府修改了继承法,(允许继承年龄更改为20岁,现在已为18岁)。汉斯·科诺尔子承父业,从此向世人展示了一个德国中小企业发展壮大的历程。我要}I…  相似文献   

8.
牛励耘 《人才瞭望》2013,(10):103-106
人物档案陈禾塬,原名陈永强,原武当山道教协会会长王光德赐号玄明,现供职于十堰市劳动人事争议仲裁委员会,系湖北省十堰市武当养生研究会会长、武当武术协会副主席兼秘书长、作家协会会员.爱好:读书、写作、武当丹道养生文化人生格言:先天不足,后天可补.我命在我不在天,是强者智者的自信;我命天定不由我,是弱者惰者的哀叹.  相似文献   

9.
徐光和他的“名城强县”战略──记中共河南省六次党代会代表、中共鹤壁市委常委、淇县县委书记徐光本刊通讯员张跃林因淇水而得名的豫北淇县,是座闻名遐迩的历史文化名城,古称朝歌,曾为殷末四代帝都和卫国国都,具有三千多年的华夏文明。阅《诗经》、览《封神》、言朝...  相似文献   

10.
“围墙都是白色的那家就是我们家。”我动身前,唱燕再三叮嘱我说。进了喝茶夫妇在北京郊区的那所大房子后,我才发现,拥有那洁白如玉色彩的不仅仅是院子的那面围墙,“汪汪”叫的北欧大狗是白色的,落地的窗帘是白色的,地板是白色的,甚至唱燕一身也几乎都是白色。听着唱燕细柔的嗓音,从喧嚣市区里赶过来的我,居然立刻就沉静下来,仿佛这里真的是疲惫灵魂休息的场所。单纯的音乐大师很多人了解唱燕是从她大名鼎鼎的丈夫,’99北京国际电脑音乐节主席约瑟夫·冯开始的。出生在香港的约瑟夫是在一所教会学校完成他的小学教育的。虽然,…  相似文献   

11.
激动人心的乐曲,有其美妙的韵律。上海中医药大学的校长严世芸教授以博古通今的知识和全新超前的理念创作了新时代大学改革的音韵。 你知道吗?中国的中医院校由于历史及文化背景等原因,高等中医教育一直是以封闭模式为主要特征的教育系统。这种封闭,是一种自我禁锢,严重地影响了中医教育的现代化建设。“今天的高等教育,是明天的科学技术”。80年代初,身为名中医的严世芸就认识到一定要改革中医教育的模式。他认为要重视培养复合型人才。学生不但要有扎实的专业基础,还要具有社会科学、人文科学、自然科学以及美学、艺术等文化内…  相似文献   

12.
一个民族的文化中,文字是最根本的东西。一种文字的印刷技术水平,制约着这个民族接受外来先进科技文化的速度,更制约着这个民族以自己的科技文化对世界影响的速度和质量。几乎每一个小学生都知道,公元1084年,宋朝的毕升发明了活字印刷术——作为中国的四大发明之———为人类文明的发展作出不朽的贡献。然而,发明印刷术的民族,在出版印刷技术上却没有保持领先的地位。1488年,德国人发明了“以火熔铅,以铅铸字,以字排版”的铅活字印刷术之后,西方人赶上来了。到ZO世纪中叶,发达国家先后利用现代科技成果将打字机、电脑、照相技…  相似文献   

13.
贺卫  王浣尘 《人才开发》2000,(11):18-20
作为一个有效的领导者其领导力就体现在人才开发上,而人才开发是由观人、用人和育人三部曲所组成。因为知人是择人的基础,择人是用人的关键,而只知用却不知爱,则害人又害事,爱人则是用人的保证,爱人的主要内容之一就是育人。观人要准,用人要信,育人要诚。 一、观人之道 用公平而客观的态度去评估人,提拔有才能的人,并将人才以“适才适所”的原则安置到相应的岗位上任职,知人善任,是培养领导力的第一件事。领导者如果没有慧眼识英雄的目光,被领导者决不会被激起干劲,而且不愿与之相  相似文献   

14.
几年前,曾经有位记者在报道段燕文的文章中感叹,段不像一位成就斐然的医学家兼哈药慈航制药股份有限公司的董事长,更像一个电脑推销员之类的人,他总是衣着普通,随身背着那种大挎包.然而,初见段燕文,印象却不尽然.  相似文献   

15.
结构金属间化合物和难熔金属领域最具有号召力的先驱者之一 采访是在他下榻的房间进行的,大玻璃窗户挡住了大街上的尘嚣,屋内只弥漫着友好气氛和不时"OK"的洋调.谈话中,学者之气十足的刘锦川始终透着中国江南人的干练.  相似文献   

16.
1995年,桐柏县委、县政府从强化专业技术人员管理入手,出台了《关于加强对全县一、二产业科技人员管理工作的意见》,决定对专业技术人员实行职务聘任动态化,职责目标合同化,通过竞争上岗,择优聘任专业技术职务,并实行岗位目标管理。1996年~1998年全县共有650余名专业技术人员承担项目120多个,有542名专业技术人员通过岗位竞争被聘任上岗并签订了合同书,根据年度考核结果,全县低职高聘13人,解聘10人,高职低聘对人。具体做法是:──选报项目。各单位根据自己业务特点,围绕县支柱产业选择科技项目,立…  相似文献   

17.
今年5月底,大丰市农业局植保站站长金中时接到江苏省农林厅通知,他主持的“棉铃虫综合治理技术研究”课题荣获全省农林系统科技进步二等奖。至此,这位工作时仅有小学文化程度的他凭着一股“为伊销得人憔悴”的拼劲,在农技推广战线上跌打滚爬30个春秋,已先后获得市级以上科技进步奖22项。 工作,就是他生活的全部 金中时今年50岁,1979年5月入党。当过村农技员、乡农科站长、副乡长。由于家境贫寒,青少年时,他失去了许多宝贵的学习、深造机会。所以当1968年参加工作时,他的文化程度只有小学毕业。但他热爱自己的农技事  相似文献   

18.
课程思政是将思想政治教育贯穿于人才培养的所有课程中的教学理念。经过调查数据分析,从“五育”并举的视角下对课程思政建设的学理内涵进行解析,分析课程思政建设的困境并提出践行诉求。研究认为:当前课程思政的各要素推进不均衡、不协调,知识传授与价值引领融合度不高,教师的使命意识与学生的现实需求不匹配,课程思政建设应从学校层面加强课程思政建设的顶层设计,提升教师课程思政育人能力,形成课程思政建设有效检视制度和督导方式,建立课程、专业、学科思政体系,牢牢把握课堂教学主渠道,深入挖掘课程所蕴含的思政元素,实现每一门课程的育人功能。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号