新时代提升大学生文化自信的培育路径

文化自信是一个国家、一个民族发展不竭的生命源泉与内生动力,坚定文化自信,是关乎国家命运、民族希望的大事。当代大学生作为国家发展的希望、民族进步的基石,必须挑起实现中华民族伟大复兴的重担,但受当今错误思潮的冲击、外来文化的影响导致大学生对中国特色社会主义文化认知的模糊化和理解的片面化。基于此,本文在对如何提升大学生文化自信的理论探讨的基础上,提出以下三条培育路径：增强高校文化氛围建设、发挥网络平台传播优势、增强学生文化安全意识。     

高校创新创业文化建设路径的思考

大学以知识创新为立身之本,要培养的不仅是现有知识文化成果的继承者,更应该是培育创新意识和创业精神。在大众创业、万众创新政策背景下,培养创新创业人才成为高校的重要使命,其中创新创业文化的建设也成为不可或缺的组成部分。本文通过高校各层面创新创业文化建设现状的分析,思考从高校创新创业文化建设入手提高创新创业有效性的路径。     

以传统文化构建现代大学精神文化的路径探索

中国传统文化蕴涵的价值观念、思维方式、行为准则等是中国大学文化形成的重要渊源,至今,中国传统文化仍然拥有强大的生命力,依然对中国大学文化产生重要的影响。因此传承和弘扬传统文化是构建现代大学精神文化的重要途径之一。     

文化自信融入大学思政教育的路径探究

新时期,随着时代进步与社会发展,国际文化交流日益频繁,在这种情况下,也不可避免地产生了一定文化冲突,影响着当代大学生的行为发展及思想价值变化。在这种宏观背景下,高校应全面强化大学生思政教育,并以“以文育人”“立德树人”为根本指导方针、以文化自信为思政教育主旨、以大学生思想行为发展规律为基础教学依据开展相关思政教育活动,以实现文化自信与大学思政教育的深度融合,充分发挥出其教育合力,从而切实有效提升当代大学生的文化自觉和学习深度,帮助其抵御多元文化的冲击,在潜移默化中形成正确价值观念及良好道德品格,促使其坚定文化自信,坚持民族信仰,培养其成长为国家发展建设所需的高水平、高素质优秀人才。基于此,本文便围绕文化自信融入大学思政教育的路径展开如下探究。     

文化自信的理论来源和培育路径

增强文化自信,对国家发展、民族复兴有着至关重要的作用。本文从文化自信的理论来源和培育路径展开分析,以期为推动全民族增强文化自信提供参考。从理论来源来看,文化自信包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信;从重要意义来看,增强文化自信,有利于推动中华民族伟大复兴的实现,有利于增强中华文化的认同感和归属感,有利于讲好中国故事,传播好中国声音;从培育路径来看,需要从推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、发挥红色文化资源作用,传承红色基因、充分开展好高校思政课三个部分入手,从而推动建设社会主义文化强国。     

高校青年学生文化自信培育路径研究

党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次强调了文化自信的重要作用,表明了文化自信对实现中国梦和两个一百年伟大奋斗目标的重要意义。培育青年学生的文化自信,要将高校作为主阵地,要坚持以中国特色社会主义文化为活灵魂,以社会主义核心价值价值观为推动力,以马克思主义最新理论成果武装头脑,立足于社会主义新时代,积极投身于社会主义新时代伟大事业中去,成为有理想、有本领、有文化、有担当的青年学生。     

计算机图形图像专业创新创业人才培育探讨

本文在当今大众创新创业背景下对计算机图形图像专业创新创业人才培育进行了分析,对教学课程的改革和教学计划的调整提出了自己的见解.重点对创新教学和校内创业进行了详细探讨,这对创业人才培育具有开拓意义.     

依托邢襄文化推进工匠精神培育的路径研究

作为河北省技能人才培养的重点院校,邢台技师学院要充分利用邢襄本土文化的文化魅力、向心力和亲和力,激发师生主动探究、自觉传承邢襄传统文化的积极性,引导广大师生灵活运用自身专业技能,传承和展示邢襄本土文化特色。     

太极拳文化 ——中职生创业素质培养的新路径

在社会经济飞速发展的今天,用人机构越来越重视受雇者的创新思维、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能,中职生的创业素质正面临着极大的考验.而太极拳丰富的文化特质必将在中职学生创业教育中发挥重要的作用.本文结合作者实际教学经验,谈一谈太极拳文化对提升中职生创业素质的价值及实现路径.     

读大学也可创业

很多人都知道大学是金矿的说法,什么学生用家里的钱啊,花钱像流水啊等等,其实真正到了这个环境才知道,只有走对了路子才能挖掘这块金矿。要是理解不对那就等于拿自己的钱去便宜他们了。     

浅谈高职院校的创业教育

重视和加强大学生的创业教育,培养创新型人才,是我国高等教育面临的一个重要课题。文章联系高职教育发展现状,简要分析了高职院校创业教育中存在的问题,指出了提高高职院校创业教育质量的途径和方法。     

青年社会主义核心价值观的培育路径

E时代的到来,有助于增强对青年进行社会主义核心价值观培育的时效性、针对性和多样性,也有助于提升青年学习的积极性,但网络信息的传播对青年正确人生价值观的确立也会产生不利影响,导致对其社会主义核心价值观培育的环境趋向复杂化。当前,强化对青年的社会主义核心价值观教育,必须直面E时代的宏大背景,通过完善制度,净化网络空间和大力培育人才等手段,确保网络信息在推进青年核心价值观培育中起到积极作用。     

地方高校毕业生就业工作路径探析

当前,我国大学生就业形势异常严峻,对高等学校尤其是地方高校的毕业生就业工作提出了严峻的挑战。本文分析了地方高校就业工作中的障碍,并在此基础上从地方高校自身的努力出发,提出了相应的工作思路。     

社会认同视阈下的大学生创业意愿研究

大学生是创新型创业的主流群体,鼓励大学生自主创业成为发展创业型经济的关键,而大学生创业意愿是创业行为发生的最佳预测变量。从分析影响创业意愿的主要驱动因素出发,将社会认同应用于计划行为理论,构建不同社会认同背景下的创业意愿模型具有必要性和可行性。同时,意识、感知能力的不同使大学生感知到的社会认同存在差异。从高社会认同与低社会认同视角分析大学生创业意愿的提升与实现路径。有研究表明,创业环境、个人特质、创业教育等共同作用于大学生创业意愿的形成与发展。     

回国做专家——走进西藏（四）

年轻的直销公司 以直销为营销管道的美国莱蒂菲(厦门)公司很年轻,于1999年3月由美国莱蒂菲生化研究院投资1000万美元在素有海上花园美誉的海滨城市厦门创办,专业从事莱蒂菲LADIFIRST、秘托METWO和露丝蜜ROSEMEAD三大化妆品及保健食品的开发、经营及销售.     

Negotiating Gendered Subjectivity in the Enterprise Culture: Metaphor and Entrepreneurial Discourses

An enterprise culture is one in which ‘certain enterprising qualities — such as self reliance, personal responsibility, boldness and a willingness to take risks in the pursuit of goals — are regarded as human virtues and promoted as such’. Work is not seen as a constraint upon the individual but rather as an opportunity for self‐fulfilment. The pervasiveness of enterprise culture has led to observations that it influences aspects of social life beyond the workplace. However, the kind of self that is imagined in enterprise culture is also a male self, with female entrepreneurship measured against a male norm. In this article, then, we present evidence of metaphor as a strategy for coping with the gendered expectations embodied by life in enterprise culture. We show how metaphor is simultaneously an index of and a resource for understanding gendered subjectivities in enterprise culture.     

教育国际化背景下研究生创业能力培养

国际化已经成为全球经济发展的趋势,当前教育已经走上国际化发展轨道,全球范围内教育资源已经实现共通共享,创业教育在此背景下也不断加强各国间的资源交流。研究生作为掌握高端知识与技能的高层次人才,是国家创新创业的中坚力量。综观研究生受教育的特点,他们在受教育的过程中形成了一定的创业能力,但仍显不足。在创业已经成为解决就业难的现实情况下,研究生作为掌握先进技术的高端知识人才应该把握住教育国际化的资源,以国际化的视野,不断提升自身创业能力建设,以适应经济全球化的浪潮。     

传统节日文化在儿童德育中的价值作用与实践路径

传统节日文化是数千年来人民在生产劳动和生活实践活动中创造出来的宝贵文化财富,体现了人与自然、人与人之间的融洽互动、热爱生命、感恩思想及对美好未来的憧憬等,是源远流长的中华民族特色文化的重要载体,对帮助儿童树立正确的文化价值观、奠定儿童的文化自信、增强儿童的民族认同感及提升儿童的审美情趣具有重大的意义。探讨传统节日文化育德儿童的实践路径,发挥来自不同方面的教育合力,使儿童对中国传统节日文化的传承落实到了行动上,有助于促进儿童领悟传统文化,培养其形成优秀的道德品质。     

Varieties of Entrepreneurial Capitalism: The Culture of Entrepreneurship and Structural Inequalities of Work and Business Creation

As the labor market has changed over recent decades, a distinctive culture has evolved in tandem, epitomized by the innovation and dynamism of Silicon Valley. This culture of entrepreneurship celebrates autonomy and risk‐taking, legitimizes a shift toward flexible, contingent, and precarious work, and compels workers to continuously network, self‐improve, and self‐promote. This culture has helped to disseminate entrepreneurial practices to sectors of the economy traditionally characterized by stability and job security. We shed light on these changes by putting forward a new typology distinguishing between four ideal types of entrepreneurial activity: Silicon Valley entrepreneurship, Main Street entrepreneurship, corporate entrepreneurship, and entrepreneurial self‐employment. Each adopts the language and normative behaviors of the culture of entrepreneurship, but the ‘entrepreneurs’ working within these domains enjoy starkly different levels of creative and financial autonomy. Integrating scholarship on economic sociology, work and labor, cultural sociology, and critical theory, we explore the underlying dynamics of entrepreneurship that cut across institutional contexts in unexpected and sometimes contradictory ways. The conceptual understanding of entrepreneurship we put forward recognizes both entrepreneurship's relationship to past forms of business creation and its contemporary cultural influence, while also underscoring the various constraints and inequalities intrinsic to these forms of market activity.     

校园文化育人功能的实现

独立学院校园文化品牌建设是实现独立学院校园文化创新、形成校园文化特色的必由之路。本文通过对独立学院校园文化品牌建设现状的研究与分析,论述了独立学院校园文化品牌塑造的意义,探讨建设有特色、有底蕴和有积累的校园文化品牌,并提出了独立学院校园文化品牌创建和发展的思路与构想,以求更好地实现校园文化的育人功能。