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以中国医疗卫生领域内的制药企业与非营利组织进行PPP合作为背景,运用不完全契约理论研究制药企业与非营利组织合作中的合作参与度和嵌入度对合作效率影响的研究.首先,通过构建合作参与度和嵌入度对合作效率影响的数学模型,并在模型推导的基础上提出了基本研究假设,进一步地对研究假设进行实证检验.研究结果表明,合作参与度和嵌入度会影响PPP合作中的企业的自利性投入和公益性投入水平,合理的合作参与度与嵌入度一方面能够保证企业选择较低的自利性投入和较高的公益性投入满足企业的激励相容条件,另一方面也能够提高PPP合作效率. 相似文献
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在合作中又有竞争的"经济全球化"时代背景下,经济实体之间越来越多地体现出竞争与合作交织的特点,既有策略的选择,同时也有利益的分配或者成本的分摊,即竞争与合作相互联系。为此,Brandenburger和Stuart提出了非合作-合作两型博弈模型为这类博弈提供了有效的工具。目前非合作-合作两型博弈研究较少,且Brandenburger和Stuart提出的非合作-合作两型博弈存在一些不足:合作博弈用核心求解可能为空或者不唯一。Shapley值是一种重要的合作博弈单值解,满足匿名性、有效性、可加性和虚拟性,表达形式简单且唯一,对一些成本分摊问题和利益分配问题,给决策者提供了一个公平满意的分配方案。因此本文研究将Shapley值作为合作博弈的解时非合作-合作两型博弈解存在的条件。为了分析本文提出的基于Shapley值的非合作-合作两型博弈的新理论框架,首先给出了其特征函数满足的联盟无外部性条件。在满足此条件下,我们进一步证明了非合作-合作两型博弈解存在的条件及性质。结合数值实例比较分析合作博弈用核心和Shapley值求解非合作-合作两型博弈解的优缺点。研究表明:当用Shapley值求解合作博弈解,降低了非合作-合作两型博弈解存在条件。因此,本文的研究不仅弥补了Brandenburger和Stuart提出的非合作-合作两型博弈中合作博弈的核心为空或者不唯一的情况,而且为非合作-合作两型博弈的解提供新的理论框架,从而为既有竞争又有合作的博弈问题提供新的求解方法,因此,本文的研究具有一定的理论价值和应用价值。 相似文献
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从20世纪八十年那以来人类就进入了后现代社会,现在的治理模式已经不再适应社会背景的变革,合作治理模式是中国面临双重转型时的必然选择。公共治理的核心就在于决策,传统公共决策模式也不再适应转型后的治理模式,公共决策模式必须接受突破和创新。本文在合作治理视角下分析公共决策的艺术合作决策的概念和意义。 相似文献
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随着港口物流的系统化发展,协调好港口与航运公司间的合作关系是港口物流系统高效运作的前提与保障。运用非合作博弈与合作博弈方法分析港口与航运公司合作投资的均衡问题,提出了不同情境下港口与航运公司的最优投资策略;以此为基础,进一步分析了不同情境博弈均衡时港口、航运公司以及港口物流系统的整体收益,从理论上证明存在双赢的帕累托合作方案,并通过算例分析印证了理论模型的结论。研究结论对港口物流系统成员的合作具有理论指导意义。 相似文献
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创设合作环境 促进学生交流 总被引:2,自引:0,他引:2
合作交流是学生学生的重要方式 ,它需要一个合适环境 ,这个环境 ,需要教师教学中给予创设。本文旨在探讨教师在教学中如何创设合作学习环境 ,促进学生的合作交流 ,以达到学习方式的转变。 相似文献
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产学研合作在促进科技与教育结合、推动经济发展方面起着至关重要的作用。近年来,政府越来越重视通过产学研合作促进经济的发展。本文从政府的视角出发,分析西安市产学研合作创新的现状及存在的问题,通过借鉴国外较成功的产学研合作创新的经验,提出了西安市政府推动西安市产学研合作创新的对策。 相似文献
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近日,保监会披露,上半年全国银保合作以来首次负增长。银保现正面临手续费居高不下、产品结构亟待调整等局面,银保处于阵痛期,正在谋求变局。适逢银行业遭逢《关于完善商业银行资本补充机制的通知》急需补充资本金,同时保监会方面对保险资金投资渠道的放宽,更是为银行保险走向更深层次的战略合作提供了契机。值此良机,保险公司当一改以往银保中出现的问题,为双方共赢的合作作好准备。 相似文献
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校市科技合作是高校科技开发的重要途径,也是区域科技系统的重要组成部分,如何使科技合作富有成效,有力地推动高校科技和区域经济的发展,校市科技合作结构和合作内容至关重要,本文从校市科技合作结成的战略伙伴和与经济发达区域规模产业合作的实践经验,分析研究校市科技合作的模式,为促进高校科技开发和区域科技系统的发展提供理论和实践依据. 相似文献
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目前流行的观点是经济合作或协调对各方有利,即合作、协调有正效应.本文指出负效应也存在,参与合作或协调的国家其福利水平也有下降的情况.一个特别的数值例子说明由于负效应的存在,使得各国之间经济政策协调成为不可能. 相似文献
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传统的以学校为主的校企合作模式已不适宜高职院校高技能型人才的培养,而校企双向互动合作模式将成为高技能人才培养的一种常态模式。在围绕实施"以就业为导向"的人才培养模式中,如何是校企双方加深了解,加强合作,实现双赢,进一步加深和拓宽校企合作,建立长期合作的工作机制、提高高职院校人才培养水平成为众人瞩目的焦点。本文将从校企合作双赢、工学结合互惠的角度论述"双赢"在校企合作中的积极意义。 相似文献
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合作伙伴关系中合作程度对其收益的影响研究 总被引:22,自引:0,他引:22
本文研究合作伙伴关系中合作程度对其收益的影响问题.文中首先基于企业之间的信任与合作可以和机会主义行为并存的假设,利用交易成本经济学的分析方法说明合作收益产生的原因.然后,将企业的资源和合作收益进行分类,建立了各种资源与各种收益之间的关系.接着,用对合作的投入代表合作的程度,建立了两层动态博弈模型,分析了企业在各阶段的投入对其收益的影响,并研究了三种情况下企业要使其收益最大化应当选择的投入水平. 相似文献
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一、"合作学习教学模式"研究的基本内容 本研究中的合作学习是通过对师牛合作关系,学生小组合作学习等方面进行探索与实践,激发学生的合作意识,从而实现学生合作意识,学业成绩及综合素质能力提高的一种教学策略体系.它有以下几个方面的要素:积极的相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动:积极承担在完成共同任务中个人的责任;期望所有学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突;对于各人完成的任务进行小组加工;对共同活动的成效进行评估,寻求提高其有效性的途径. 相似文献
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中俄两国是世界上有重要影响力的大国,在世界的政治和经济生活中发挥着着重大的作用,中俄两国有着漫长的国界线,近年来两国关系发展迅速。两国在各个领域开展了广泛的合作。在能源领域方面,两国的能源合作有很强的互补性。通过能源合作,两国可以从中受益。 相似文献
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教学有法,但无定法.自新课改开始,我就一直在思索一种能够将学习效果和学习兴趣结合起来的一种教学方法.经过观察和亲身体验,我发现合作学习取得了比较好的效果.我尝试着把合作学习和快乐学习结合到一起,成为我的一种重要教学手段.合作学习很重要的一点是进行了匹配分组,因而做到了因材施教.这样,学生在合作的过程中互相帮助、互相成长,共同进步,从而不断地获得成功的喜悦.同时这种教学方式也培养他们的合作观念、集体意识,增强同学间的凝聚力和增强学习的动机. 相似文献