社区里的青少年自管委员会

在内蒙古自治区通辽市科尔沁区科尔沁街道办事处利农社区,有一个深受辖区居民欢迎、青少年喜爱的社区民间组织。这个组织自1998年成立以来,教育和引导本社区青少年自我约束、自我管理,投身其中的广大青少年热心于社区“两个文明”建设,使利农社区呈现出安定团结的新气象,促使社     

非政府组织参与青少年社区矫正的理论与实践研究

青少年犯罪日渐上升,为了避免青少年受到监狱暴力以及“交叉感染”等伤害,目前采取人性化方式将他们放在社区中进行矫正。本文从非政府组织参与青少年社区矫正工作的理论和实践方面进行研究,以期对我国青少年社区矫正实践提供理论依据。     

以社区青少年道德评议为抓手 积极推进社区青少年道德建设

“青年文明社区”专栏开办寄语在社区建设的实践进程中,青少年作为最有活力和创造力的群体,发挥着生力军的作用。 1996年以来,共青团以创建“青年文明社区”为统揽推动社区青年工作,本着“党政所急、群众所需、青年所能”的原则,积极开展内容丰富、形式多样的创建活动,有效地巩固了党的青年执政基础,服务了党的中心工作,服务了社区群众的文化生活,服务了社区青少年的成长成才,取得了积极的成效,形成了青年服务社区,社区培育青年的互动局面。为推动“青年文明社区”创建工作不断深入,研究探讨当前社区共青团工作的思路和办法,学习交流各地创建工作经验,提高社区共青团干部的理论水平和工作水平,并为各级团组织了解国内外社区建设、社区发展和社区信息化的特点和趋势提供一个窗口,《社区》杂志联合共青团中央社区和维护青少年权益部开办了《青年文明社区》栏目,这个栏目将突出指导性、示范性、操作性、前瞻性、普及性、借鉴性和服务性七大特点,贴近社区团组织、贴近社区青少年生活,真正根植于社区建设的发展的实践之中。希望广大社区团组织利用好这个窗口,积极供稿,开拓创新,把“青年文明社区”创建工作推向一个新的台阶。共青团中央社区和维护青少年权益部部长     

社区教师自述：帮孩子找回自我

在上海市静安区,有一些专门的社区老师活跃在社区中为青少年帮困解忧。在双休日、寒暑假,社区老师为青少年准备了丰富多彩的活动,如定期举办的科技节系列活动就让孩子们感受到了“校外大餐”的快乐;针对特困学生,社区安排了专门的社区老师配合学校帮助他们完成学业;此外,对在社     

特蕾莎眼中的青少年社区成长

特蕾莎·金斯顿女士是加拿大阿尔伯尼市人力资源和社区发展部的负责人,近日,她受小天使基金会之邀,在北京举办了一场以"成年人如何服务青少年社区成长"为主题的讲演,她讲述了自己多年从事青少年社区发展的经验,与到会者分享她推动社会力量、社区成员去服务青少年成长的经历。在演讲之后,她接受了本刊的简短访问。     

学习型社区在这里扬帆——“全员、全程、全面”支撑的社区教育实践

在上海市闸北区彭浦新村街道,社区教育一枝独秀,早在1987年就被区教育局列为“社区教育”试点街道。多年来,这个街道的社区教育已由青少年校外教育、社会支持教育,发展到学校配合社区对社区全体成员的教育,进而发展到今天以“全员、全程、全面”为标志,创建学习型社区为目标的社区教     

一个叫“快乐服务”的青少年社区实践基地

江苏省溧阳市燕山南村社区居委会，先后会同该市燕山中学及本市职教中心团委在全市率先成立了“‘陕乐服务”青少年社区实践基地，并连续三届举办了“暑期学生社区实践活动周”，丰富了孩子们的假期社区文化生活。     

网络社区建设的实践与探索

网络社区是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。网络社区是人们生活的延伸和不可替代的“精神共同体”,网络文化同时也对实在社会的精神文明建设起着巨大的促进作用。构建阳光绿色网络社区,发展和传播健康向上的网络文化,使之成为服务大众特别是服务青少年的绿色网络载体,需要社区管理人员认真遵守网络法规和道德,有“堵”有“疏”,文明办网,需要会员尽力做一个有道德、有品味、讲文明、讲礼貌的网民。     

知识管理的新趋势——实践社区的隐性知识共享与创新机理研究

实践社区对企业隐性知识的共享与创新具有十分重要的价值。本文分析了实践社区的本质特征和实践社区的知识共享与创新的几种重要模式,着重研究了实践社区的知识共享与创新机理——“知识共享场”和“知识创新场”,最后给出构建实践社区的六大基本原则。     

青少年社区矫正社会支持网模式研究——以J市青少年社区矫正为个案

文章以J市青少年社区矫正为个案,对青少年社区矫正对象的社会支持网进行研究,在基于“人在情境中”的社会工作核心理念的基础上,认为青少年社区矫正对象的社会支持网应该涵盖微观、中观、宏观三个层面,只有在这三个层面上同时着手,才能够帮助青少年社区矫正对象顺利地完成矫正任务,实现其重返社会的最终目标。     

新生代农民工城市社区融入困境分析

非制度性因素对新生代农民工城市融入的阻碍凸显,社区成为考察新生代农民工城市融入发生机理的重要场域。将研究视点置于城市社区空间内,发现新生代农民工“融城”过程中在人际关系、诉求渠道、日常活动、身份认同等方面存在向同质群体“内卷”的趋势。在调研的基础上,运用“推拉”理论构建“内卷化”成因的微观解释框架,分析得出社区场域和同质群体各自的推力和拉力作用已将新生代农民工置于尴尬境地,社区场域推力大于拉力与同质群体拉力大于推力的综合作用使新生代农民工的社区融入成为虚化的“推拉”过程,他们被限制在同质群体中不断“内卷”。只有使社区场域的拉力大于推力,同质群体的推力大于拉力,方能破解新生代农民工的城市社区融入困境。     

科普走进了居民家中

在上海市卢湾区,多年来各社区的科普协会、基层性群众组织居委会和居民区党支部,共同发动社区里的共产党员、共青团员、老科技人员、老知识分子、离退休干部以及青少年市民中的广大科普积极分子踊跃响应党中央“科教兴国”号召,以实际行动投入到社区科普活动中,推动了社区精神文明建设。     

行风评议机制“立体”考核社区工作者

日前,一场特殊的“考试”在浙江省宁波市新锲街道米兰社区进行。“考生”是包括社区行政负责人（米兰社区是新成立的社区,还没有经过选举产生的社区居委会主任,社区行政负责人是街道临时指定的负责人）在内的8名社区工作者,“考官”则是50多名居民和党员代表。“考生”依次登台,面向“考官”述职,“考官”人手一张民主测评表,根据“考生”述职和平时工作表现,现场进行评议打分。     

江苏省南京市民终身教育“充电”途径多

为能给市民“活到老,学到老”提供保障,目前南京市已有多条途径供市民“充电”。据了解,成人教育作为终身教育的重要组成部分,分社区教育、职工教育和老年教育。目前南京市已经有9个社区培训学院,另有超过1000个街道居民学习点。这些社区培训学院和学习点可提供市民培训、下岗职工技能培训、青少年校外辅导、社区居民闲暇教育等服务。     

民族互嵌社区精准治理的理论向度与实践路径——以贵州省兴义市S街道社区为例

民族互嵌社区是中华民族多元一体格局空间场域延展的实践形态,是对“各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境”这一时代命题的现实阐释。现代城市社区功能的集聚和细化为民族互嵌的再造及重释提供了场域空间,由于民族互嵌社区具有公共性、聚合性和互动性的本质特征,从而形成了立体化嵌套结构,催生出精准互嵌理论和实践的“双重愿景”:理论层面,要深刻把握民族互嵌社区精准治理的目标向度、方法向度、内容向度;实践层面,要精准识别民族互嵌社区的场域情境,以智能技术描绘民族互嵌过程的“全景图”和“晴雨表”,通过社区制度体系的精准供给,提升民族互嵌社区精准治理的效能。     

价值、技术与制度：社区治理共同体的三维建构

结合目前社区治理的具体实践,社区治理共同体的建构需要遵循以“价值—技术—制度”为框架的三维逻辑,即价值、技术与制度是社区治理共同体有效建构与持续运行的关键变量,价值是社区治理共同体建构的前提要件,技术是社区治理共同体建构的关键手段,制度是社区治理共同体建构的重要保障。在价值场域方面,需要跨越“信任危机”,重塑社区治理价值共识;在组织结构方面,需要调适“条块矛盾”,重构社区治理结构形态;在制度建设方面,需要突破“行政内卷”,重建社区治理制度体系。以此实现社区“减负”和社区治理的增能提效,推动政府、社会、市场等多元主体的共建共治共享,让社区成为利益共同体、治理共同体、命运共同体。     

从青少年心理开始的工作

今年年初,杭州市上城区清波街道高银巷社区与清河中学合作成立了“青少年心理导航站”,以高银巷社区为基地,清河中学为依托,针对当代青少年中普遍存在的心理偏差问题,建立了社区、学校、家庭三结合教育网络。这个社区还通过到清河中学、高银巷小学了解情况,到社区学生家中走访,对青少年进行了各项心理测试后,建立了心理健康档案,并定期进     

努力代表社区先进文化的前进方向——四川省自贡市自流井区万卷书社情况简介

2002年1月以来,团省委和浙江移动签定了合作意向,浙江移动投资1000万元在全省建设一批青少年服务中心,服务中心除一部分由浙江移动进行社区有偿服务外,其余由社区团组织管理。我区作为开展“天天”社区青少年服务中心建设试点,按照“企业投入、共青团监督协调、街道社区运营、青少年受益”的工作思路,在江干区闸弄口街道开展了试点工作。3月底,融文化服务、维权服务和志愿服务于一体的闸弄口街道“天天”社区青少年服务中心已基本建设到位,并开始试运作。以下是我们的一些做法:一、前期准备工作l.成立闸弄口街道“天天”社区青少年服务中心…     

吉林省长春市社区请犯人给辖区干部“讲课”

不久前，北京市朝阳区六里屯街道秀水园社区专门为独自在家的孩子开办了“社区平安训练营”，它是一个专门教授青少年如何避免意外伤害的社区“课堂”。六里屯街道专门从保险公司请来“平安使者”，在“平安使者”的互动式讲解下，孩子们通过亲自动手做漏斗排水实验，明白了积水是因为排水不畅造成的；通过家庭用电安全现场演示，孩子们掌握了日常用电、节电常识；通过亲手制作“社区青少年远离毒品”的宣传展览材料，     

省市联播

卫生部社区医生与居民要签订服务合同,宁夏回族自治区银川市再增4个社区青少年活动中心,江苏省无锡市社区成立老年人和新市民法律服务站,浙江省宁波市镇海区社区为居民送“情感年货”,山东省济宁市推出50个循环经济社区