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1.
陶兴琳 《江汉大学学报(人文科学版)》2003,22(6):105-106
装饰工程设计,无论造型结构还是材料的运用,都离不开色彩与材质的辅助功能。恰当的色彩与材质具有视觉冲击力,体现时代气息。它们的运用与大自然以及现代科技密切相关。室内装饰设计应该注重功能性、时代性、超前性,注重经济与实用,注意形象系列。 相似文献
2.
周家乐 《吉首大学学报(社会科学版)》2015,(Z1)
本文就色彩构成课程教学目标反思其课程教学现状所存在的问题与不足,通过笔者色彩构成教学实践、调查和走访平行班等过程反复查找症结之源;在此基础上,要求学生色彩构成课程作业进行主题表达并实行答辩,以检验和提高学生对色彩语言表达的真正认识与功能解读。 相似文献
3.
室内装饰造型及色彩随着中国悠久传统文化的发展而演变.历史、人文、地理环境影响着外观属性的衍生;多方面的人性化功能左右着两者健康地向前发展;人类文化和社会文化的交融导致其日趋世界化;在中国不同历史朝代中,由于上层建筑的主导意识又形成不同标志性的装饰性造型和色彩;但论证的结果和研究的最终目的是使众多的社会人所欣赏和享受. 相似文献
4.
黄强苓 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z1)
2 0世纪以来 ,科学的日新月异 ,丰富和改变了我们的视觉体验 ,今天的生活与色彩发生着密切的关系。由色彩造成的心理上的满足和刺激感 ,不断影响着人们 ,色彩完全融合于日常生活之中 ,成为现代生活的一个重要特征。在工业设计要素中 ,色彩被认为是商品上一大价值 ,对于设计者和消费者都是极为重要的 相似文献
5.
中国传统纹样与现代室内装饰设计 总被引:1,自引:0,他引:1
马建华 《延安大学学报(社会科学版)》2006,28(4):17-20
将中国传统纹样运用于现代室内装饰设计中,是人们对其精神需要追求的一部分。要将传统纹样恰当地运用于其中,较好地体现民族特色、更好地展示个性,首先应深入了解传统纹样的内涵和特点;然后,通过体现新地方主义与实现文化融合两种方法来进行,最终实现现代室内装饰的理想效果。 相似文献
6.
刘贲 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2004,6(1):95-96
招贴作为一种视觉传达艺术 ,最能体现平面设计的形式特征 ,它具有视觉设计最主要的基本要素。本文就是以招贴设计的构成要素为主要探讨对象 ,从图形、文字、色彩三方面进行了较为全面的分析和梳理 ,论述了三者在招贴设计中的重要作用 相似文献
7.
张雨 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(7):38-39
色彩要语是在色彩的学习、实践与应用中的一门通用语言,无论是对色彩理论知识的学习,还是对色彩的实践与应用,都离不开有关色彩的专业要语。本文对色彩要语进行了解说。 相似文献
8.
随着社会的进步,色彩构成课的教学内容和教学方法也应随之发生相应的变化,这就要求我们对教学模式进行必要的调整和改革:转变教学观念,实现表现介质多无元化;明确教学目的,培养学生的创新能力;转变教学方法及手段,使传统手绘与电脑多媒体相结合;丰富教学内容,重视传统民族色彩与现代色彩的融会。 相似文献
9.
平面构成是指在二维平面中,运用形态创造的各种方法,研究型与型之间的关系及组合方式。本文从平面构成中空间的表现方法入手,阐述了平面构成中空间创造的意义与内在实质。 相似文献
10.
陶兴琳 《江汉大学学报(人文科学版)》2001,20(1):110-112
装饰工程设计,无论造型结构还是材料的运用,都离不开色彩与材质的辅助功能。它们具有视觉冲击力,体现着时代气息。它们的运用与大自然以及现代科技密切相关,应该注重功能性、时代性、超前性,注重经济、实用以及联想性、象征性等问题。 相似文献
11.
侯少蓉 《甘肃教育学院学报(社会科学版)》2014,(1):116-119
色彩构成作为三大构成之一的专业基础课,在实际教学中存在着为基础课教学而教学的现状,以及教学与备课观念陈旧的问题.作为一门为专业课服务的基础课,既需要从教学思路、课程安排等方面进行教学改革,又需要寻找企业合作来完成色彩构成的基础课的产学研教学.在具体课程调整中,需要适当调整色彩构成教学要点,使其真正为专业设计服务. 相似文献
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14.
伍燕玲 《长江大学学报(社会科学版)》2001,(3)
色彩创意与设计相结合 ,是一种切合时代审美需求的艺术创造。本文就如何展开创意的思维 ,发现色彩、组织色彩 ,最终使色彩在观念的引导下 ,将创意与思维溶合一体 ,赋予现代设计色彩丰富的审美功能等问题作了初步探讨和剖析 相似文献
15.
蒙古族刺绣是一门古老的艺术,它历经时代的变革,直到今天仍旧璀璨生辉。蒙古族刺绣图案色彩极为丰富,研究和分析蒙古族刺绣的色彩构成元素和表现方法,对我们揭示蒙古族的文化历史、艺术发展有着深远的文化意义。 相似文献
16.
周一鸣 《北京理工大学学报(社会科学版)》2005,7(5):23-25
提出设计工作室空间构成体系、空间语言如何影响和改善使用者的交流行为的主要研究目的,首先,研究人际交流的重要性,研究空间构成体系、空间语言对使用者交流行为的影响;其次,对设计工作室空间的使用者——设计师以及设计师的工作特点进行分析,然后对使用者之间交流行为的重要性进行分析;第三,研究设计工作室空间的交流机能。在对以上研究分析的基础上,最后对于有利于交流行为的空间构成体系、空间形态、空间元素、空间语言的特点做出总结。 相似文献
17.
徐邠 《南通工学院学报(社会科学版)》2002,18(4):114-115
《色彩构成》是艺术设计专业的一门基础必修课 ,在具体教学时应根据不同的专业方向有所调整和侧重。文章认为,室内设计专业在色彩构成教学时 ,应从三维空间的角度分别加以研究。 相似文献
18.
色彩构成是美术与设计专业的设计基础课。教学中应重视基础训练,解决配色中的本质规律,要加强色彩个性训练,引导学生展开想象的翅膀,创造五彩缤纷的色彩世界。 相似文献
19.
陈晓敏 《徐州工程学院学报(社会科学版)》2009,24(1):72-74
我国的民族色彩传统对现代色彩设计具有深刻的影响,二者之间是同源同宗、相互借鉴的关系,在理解这一关系的基础上应当积极掌握民族色彩传统的动态发展特征并处理好民族色彩传统与色彩本身功能的关系,还要考虑民族色彩传统的应用环境并运用多种手段丰富民族色彩传统,只有这样才能在现代色彩设计中理性地把握民族特色,促进具有我国民族特色的现代色彩设计的发展。 相似文献
20.
祁军伟 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2011,12(2):49-50
白墙黑瓦的皖南徽派建筑传达了一种独具魅力的色彩构成美,黑、白、灰三色对比和谐,建筑色调与建筑的内外环境协调统一。这种色彩构成对现代设计有一定的借鉴意义。 相似文献