计算机基础课程分层教学改革研究

对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形式的需求这一现状,本文根据现代教育思想和教学理论,通过分析和阐述分层教学的必要性和可行性,对大学计算机基础的教学改革进行探讨,提出了计算机基础课程分层教学的构想和教学改革方式。     

医学院校计算机基础教学现状分析及对策

根据医学院校计算机基础教育教学现状和存在的问题,结合计算机基础教育的发展趋势及社会需求,对医学院校的计算机基础课程体系进行了探讨,并提出了医学院校计算机基础教学中存在的问题及其应对措施。     

高等艺术院校计算机教学探究

随着信息化进程的深入和互联网的迅速发展,计算机已经成为人们日常工作、学习和生活的必须工具,所以掌握计算机的应用技能也就成为当代大学生的必须技能,因此这也就对高校的计算机基础教学提出了新的要求和挑战.本文对高等艺术院校计算机基础教学的现状进行分析,并做了一些思考和探索.     

以就业为导向的计算机基础教学解析

计算机基础课程是整个大学阶段所有专业的必修课程之一,而在计算机基础教育方面,并未跟上当前信息技术发展的主流方向和趋势,远远不能达到目前市场对高技能人才的计算机能力要求。教学内容停滞、教学方法和考核方法过于保守等问题日益突出。因此,计算机基础的教学目的应从过去的应试教育转变为对计算机的操作技能和理解能力的培养。文章通过对计算机基础的教学方式、教学内容和考核体制这三方面的探讨,阐述了计算机基础教育改革的必要性,以及相关的方法和措施。     

如何正确看待计算机图形图像教学的位置

计算机图形图像教学应当遵循艺术教学的客观规律,传统的审美、创意、构图原则依然是计算机艺术设计的基础,计算机能够帮助设计师完成重复的、复杂的工作,但它始终不会形象思维。     

师专计算机专业基础课的教学改革

分析了当前师专计算机专业基础课程的现状，指出了课程设置、教学内容、教学手段中存在的问题，提出了相应改革思路和措施     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学随着计算机技术的发展成为教学中一种必不可少的工具。本文主要介绍了计算机辅助教学课件的原理、开发和评价。指出在多媒体的认识和应用上存在的一些误区。对比了教师与计算机在教学中各自的优点和缺点,强调计算机在教学中的重要性。     

计算机应用基础课程教学模式的探讨

本文对计算机应用基础课程教学模式的改革进行探讨，提出实现以学生为中心、分层次教学、开放式教学等教学模式是适应信息发展的培养人才的有效方法之一。     

大学计算机基础课程教学改革的思考与实践

现阶段大学计算机基础课程存在教学内容陈旧、教学方法单一、评价方武不合理等问题,严重制约了大学生信息素养的提高.研究与改革大学计算机基础课程教学,已成为当前一项紧迫的任务.根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的指导意见,结合我校近几年的教学实践,本文从教学内容体系构建、教学平台的建设、教学方法的改革、实践教学的加强和教学评价方式的转变等方面提出了改革思路,以求促进大学计算机基础课程教学质量的提高.     

任务驱动教学法讲授《计算机应用基础》

《计算机应用基础》是我校面向各专业学生开设的必修公共基础课,这门课程是学生入校后的第一门计算机课程,对于学生进一步学习计算机其他课程以及专业课程有很重要的支撑作用.如何教授好这门课程是我们计算机基础课教师必须面对的一大任务,作者从教学大纲改革、任务驱动式案例教学法在教学中的引入进行了论述和分析,力求通过这种教学方法帮助学生更好地掌握计算机基础知识和基本操作技能.     

计算机辅助教学大有进展

计算机的发展日新月异,其作用已渗透到人类社会的众多领域,对现代社会产生愈来愈重要的影响。CAI(Computer Assisted Instruction)就是一种计算机网络技术、多媒体技术、摸拟技术和人工智能技术等几个方面综合应用于教学的新方式,即计算机辅助教学。     

谈计算机辅助教学

计算机辅助教学 (CAI)对教学质量有重要影响。CAI课件开发吸纳了计算机教学和教师教学的优点 ,克服了他们的缺点 ,能使教学质量有明显提高。CAI在教学中的运用是大势所趋。     

计算机教学与素质教育

随着计算机技术的发展,普及计算机知识与能力已成为高校实施素质教育的一项重要内容.为此,在计算机教学中,应注重更新教学内容、改变教学模式,重视实践环节,引导学生创新学习;同时要注意提高教师自身素质、发挥教师主导作用,真正把素质教育落实到计算机教学中.     

计算机实践教学的改革与实践

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分。本文根据高等学校培养新世纪创新人才的要求,围绕当前高等教育教学改革方向,结合我院计算机类实践教学实际情况,对计算机类实践教学体系、教学内容、教学管理等进行了改革创新和实践。     

关于计算机实验课教学改革的探讨

根据计算机文化基础教学大纲的精神 ,在总结计算机实验教学经验的基础上 ,就如何改革教学内容与方法 ,进一步提高实验课教学质量 ,提出一些有益的建议     

对非计算机专业计算机教学改革的思考

计算机技术在高速发展,高校计算机课程要随着时代的变化加大改革力度。本文仅以非计算机专业计算机基础课程的教学来探讨该课程的进一步优化和改革。     

《光电子技术》计算机辅助教学的实现

计算机辅助教学深入到教学领域后,不仅可以提高教学质量和效率,还使教学的模式、教学的思想、教学的潮流、教学的过程、以及教学的组织发生重大的变化。由于应用多媒体技术能设计出声、文、图并茂的综合性的CAI教学软件,尤其对电子信息类专业课程的教学改革提供有效手段,从而为实现动态生成课件的构想奠定了基础。文章应用Flash MX软件完成了《光电子技术》课件的设计构思和制作过程。     

计算机辅助教学在素质教育中的作用和地位

本文从素质教育和计算机辅助教学的定义入手 ,进而分析计算机辅助教学对素质教育的作用 ,并在文章中例举大量的实例加以论证     

计算机辅助教学课件的应用分析

计算机辅助教学逐渐走进了课堂,选择适宜的教学软件是提高教学效果关键。本文简明扼要的阐述了计算机课件在教学活动中应遵循的基本原则,并对计算机辅助教学课件在教学活动中的地位和作用进行了客观分析和评价,为提高计算机计算机辅助教学课件的教学效果提供参考。     

浅谈计算机辅助教学的问题与措施

介绍了计算机辅助教学的几种主要模式，分析了在计算机辅助教学中目前主要存在的问题，提出了相应的措施。