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杨世友 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0089-0089
俗话说 :“良好的开端是成功的一半”,课堂导入是教学重要的环节,成功的导入可以激发学生的学习兴趣,激起他们的求知欲望,甚至是整节课的点睛之笔,能活跃课堂气氛,提高课堂效率。传统的初中历史课堂教学枯燥乏味、晦涩难懂。以“一言堂”“灌输式”为主的教学方式容易让学生逐渐倦怠,难以保证优质的课堂质量。陶行知先生点出 :“历史即故事”,初中生正处于心理发展的初级阶段,好奇又好动、追求新意、接地气的特点使得学生更容易适应故事教学法,让充满历史厚重感的故事通过平实而又接地气的方式被学生接受,更能将他们带入历史学习的氛围中去,从而使得教学效果事半功倍。 相似文献
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薛希和他老婆打起来了!
听到吆喝声,我和妻子急急忙忙地从家里出来,三步并作两步跑到他家的地窝子,一进门,只见屋里乌烟瘴气。饭桌被掀翻在地,暖水瓶碎了,水和饭菜抛洒了一地,孩子在床上吓得哇哇直哭,被子也扔到了床边的地下。 相似文献
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本书记载了从1937年1月毛泽东率中共中央机关进驻延安。到1947年3月毛泽东撤离延安的10年中,毛泽东在延安的众多故事。每个故事以一个事件为由,既单独成篇,又互相衔接。这里遴选的是其中的四个故事。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
中学教育作为我国教育体系中的重要组成部分,其改革与发展受到社会各界广泛关注,而历史教学则是中学教学中的重史教学中的运用进行了一系列介绍,希望进一步指导初中历史教学实践。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21):158-159
历史是一门古老而有智慧的学科,初中历史是学生学习历史的黄金时期,老师必须要采取一定的方式来引导学生有效的学习。而初中生又处于青少年时期,可以针对学生的年龄性格特征,把历史故事有效的应用到初中历史的教学中,从学生的角度出发,选择一些有意义和有趣的历史故事,引导学生保持学习的兴趣,进而深入的探究历史知识,总结出适合自己的历史学习方式,培养学生成为一个综合全面发展的有用之才。本文便是根据教学实践,进而谈一下历史故事在历史教学中的价值、原则、类型和运用,期望对以后的历史教学能有所帮助。 相似文献
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2004年8月2日,潘景寅夫人孙祥凝和孩子们从北戴河海滨回来,全家聚餐,庆祝八一建军节。自从1971年9月13日凌晨潘景寅从北戴河起飞.载着林彪一去不返,北戴河就成了孙祥凝的禁区。直到1980年在孙祥凝的不懈努力下,潘景寅终于被平反,她才长出了一日气。以后每年夏天,儿女们都要陪妈妈去北戴河祭拜潘景寅,这是全家心照不宣的秘密。 相似文献
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1979年,汤唯出生浙江杭州市,母亲是位小有名气的话剧演员,父亲是画家。受家庭文化氛围熏陶,汤唯从小就流露出艺术和表演上的天赋。7岁时,汤唯已经会指手划脚地安排小伙伴们自编自演节目了。 相似文献
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2001年5月份,韩东从多伦多大学计算机系毕业后没多久,便找到了一份工作,在一家金融软件公司里做软件工程师,主要从事软件的维护与开发。经过3年的考验,他在这个公司立住了脚跟。就在IT业不景气,公司裁员,而老板却打算给他加工资的时候,他和另一位华人同事Alan却提出了辞职,似乎轻 相似文献
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逛街的时候,你见过很多店铺,但是你见过贩卖真实故事的小店吗?在南京,80后女孩丛平平就开了这么一个叫“CY故事”的店,她喜欢听故事,并把听来的故事配上“文艺范儿”的图片,还针对不同的故事进行相关衍生品的开发,贩卖给更多喜欢听故事的人。短短3个月,这个故事店在淘宝上人气看涨后,丛平平又在2012年底开出自己的线下实体店。 相似文献
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马伯庸 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(10):68-68
央视主播张泉灵前几天在微博上讲了这么一件事:“给儿子讲的《三国》终于到了斩颜良诛文丑的段落。儿子问:‘颜良文丑是好人还是坏人?’我答:‘不算好人也不算坏人。’儿子又问:‘曹操杀了吕伯奢之后就算坏人了对吧?’我答:‘是。’ 相似文献
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洪伟雅 《青春岁月:学术版》2021,(17):273-274
本文主要从故事导入法在初中历史教学中的作用、在初中历史教学中应用故事导入法存在的问题以及针对初中历史教学中应用故事导入法存在问题的应对策略三个方面,浅谈故事导入法在初中历史教学中的应用. 相似文献
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从新中国激情燃烧的岁月里走出来的雷锋,恰是一个“共和国长子”式的角色,他代表了“无私奉献”的红色一代。发生在他身上的一切对于中国当代年轻人来讲,显得神秘而遥远。雷锋在当年并不是一个落伍的人,他其实是五六十年代的潮流先锋,喜爱文艺、写诗、学开汽车、参加解放军,毫无疑问,雷锋的生活正是那个时代的主流生活;而革命,也是那个年代的时尚生活的重要内容。 相似文献