谈谈微积分中的三个基本概念

深刻理解概念是学好数学的关键.微积分是高等数学课程中的重要内容,微积分的学习直接影响着后继数学和相关专业课程的学习.就微积分中三个非常基本的概念———极限、积分和微分谈一些理解和认识.     

学习线性代数应了解的几个问题

<正> 线性代数是大专院校的一门重要基础理论课,也是学习其它专业课程的必备工具。了解线性代数的发展史,了解它的内容和特点,了解它的应用价值,对学好这门功课是大有裨益的。 一、线性代数的发展史 线性代数是数学的一个古老分支。大约在公元前五世纪,人们在从事贸易、测量和航海的实践活动中,积累了许多数学知识,逐渐形成了数的概念,产生了数的运算方法,在处理数量关系时,又提出了解一次     

微积分中的奇偶性讨论

文章在定义区间(区域)关于原点(轴)对称的情况下,利用奇偶函数的性质特点探讨微积分的相关结论及证明.     

在《微积分》学习中加强对几个经济学概念的理解

经济学基本概念在学生接触到的现实经济活动中的案例有助于帮助学生加深加强对概念的理解和应用,尤其在数学课中学习的经济概念更是如此。     

微积分学习方法探讨

微积分是一门重要的公共基础必修课。如果观点正确,方法无误,学习微积分不但是拓展心智的难得经历,也是叫人心旷神怡的乐事。本文就微积分的学习方法提供几点建议供大家参考。     

高等数学中微积分思想在其它学科的应用

在高等数学教学过程中,微积分思想在实际中有很大的用途。本文重点介绍了微积分思想在其它学科的应用,从而让学生明白学习数学的重要性,提高学生学习数学的兴趣。     

级数与微积分

微积分的发展与无穷级数的研究密不可分，它们在方法和理论上是共同发展和成熟起来的，且在其发展过程中吸引了许多数学家对它们的研究并带来了丰硕的成果。     

提高“微积分”教学质量的几点思考

微积分是高等院校学生的一门重要的基础课程,提高微积分课程的教学质量是每一位任课教师都必须认真思考的问题。以此从重视绪论课的教学、精心设计课堂教学、准确把握教学目标、注重教学方法和教学手段的多样化、重视微积分概念的教学、渗透建模思想、加强数学思想方法和数学文化的教学六个方面探讨了对提高微积分教学质量的认识。     

文化视角下的微积分教学

当前，越来越多综合性大学的文科都相继开设了高等数学的课程，可见这门课程在应用性和育人等方面具有的卓越功能．然而学生对它的关注程度、学习状况显然没有达到开设这门课程所预期的效果．本文从思维和陶冶情操两个层面讨论了微积分的教学，希望以此为突破，提高高等数学课程的教学效果．     

微积分教学中几类问题的巧解

介绍微积分教学中几类问题的解题技巧,可以帮助形成严谨、科学的逻辑思维体系,并通过具体实例加以阐明。     

大力倡导名教授上基础课

同一门课程,由不同的老师来上,效果肯定大不一样。抓教学质量和教学改革,能否抓在点子上,是否有切实可行、强力推进的举措,结果也会迥异。在我国高等教育规模不断扩大,提高教育教学质量面临巨大压力,受到全社会高度关注的时刻,教育部领     

福建全面建设小康社会必须解决的六个问题

本文在分析了福建的小康建设进程和率先基本实现现代化可能性的基础上,提出了全面建设小康社会需要着重研究和解决的六个问题。     

论高校办公室主任应具备的职业素质

高校办公室主任是一个身份相对特殊、职位相对显赫的社会角色,因而,人们对他们的能力、素质要求要高出于一般同职级别的基层干部。作为高校办公室主任,要能承担起领导和群众所赋予的责任,必须找准自己的位置,具备过硬的职业素质,即过硬的思想道德素质和业务能力素质。     

真理应该是美丽的

人文科学所要求的不仅是真 ,而且还有善和美 ,因此 ,真理不应当是赤裸裸的 ,应当穿上美丽的外衣 ,历史上那些伟大的文本 ,无一不是道与语言的完美结合。人文科学不能像自然科学那样定量化 ,因而也就不可能有特定模式的、大家用一个腔调来说的语言 ,因此 ,真理应当是有个性的 ,历史上那些经典的文本 ,无一不体现出创造者独特的概念、表述方式以及迥异于时代世俗的新异创见。真理是在人们“说”的过程中 ,才显露为真理的 ,有“说”才能够推陈出新 ,推陈出新才能诞生真理 ,因此 ,真理应当是谦虚的 ,与人为善的 ,是以尊重他人的自觉理解为前提的 ,而不是蛮横地去夺得别人的理解和强迫别人来接受。总之 ,真理就如同一位妙龄女子 ,美丽、独特、温柔、真诚 ,才会为大众所折服     

复核与核准：死刑复核程序应加区分的两个阶段

死刑复核程序是死刑案件的必经程序,是防止错杀、误杀的最后一道防线。为了保证死刑案件的质量,对最高人民法院即将收回死刑核准权的举措,本文持赞成态度。在此基础上,本文首次指出,死刑复核程序其实是由死刑复核和死刑核准两个不同的阶段组成的,死刑复核权和核准权是可以分离的,最高人民法院收回的只是死刑的核准权,而不是死刑的复核权,因此,高级人民法院仍然可以同最高人民法院共同享有并依法行使死刑案件的复核权,但不能再行使死刑的核准权。通过论证,本文就死刑复核和核准两个阶段的具体程序分别进行了分析和探讨,并设计了它们应当具有的基本内容。     

西部县域经济发展中应注意的几个误区

十六大首次提出要"发展壮大县域经济","积极推动西部大开发,促进县域经济协调发展"。十六届三中全会再次提出要"大力发展县域经济"。我国西部的县域经济发展在近些年取得了很大的成绩,但在发展中存在一些错误的倾向和亟待解决的问题。     

西部县域经济发展中应注意的几个误区

十六大首次提出要"发展壮大县域经济","积极推动西部大开发,促进县域经济协调发展".十六届三中全会再次提出要"大力发展县域经济".我国西部的县域经济发展在近些年取得了很大的成绩,但在发展中存在一些错误的倾向和亟待解决的问题.     

一段不应被遗忘的历史——毛泽民对新疆经济的贡献

1938—1941年间,毛泽民先后在新疆担任财政厅副厅长、厅长。三年多时间里,他对新疆的财政金融系统进行了大规模改革,并通过调整财政机构、培养人才、改革币制、健全法规等,使得濒临崩溃的新疆经济恢复了生机,为抗战期间大后方经济的稳定发展作出了重要的贡献。     

“约法三章”不宜割裂

中华书局本《史记》、《汉书》，把汉高祖刘邦为三秦父老“约法三章”四字割裂开来解读标点是不妥当的。它既与流传已久的成语相悖，又不符合马、班原意，且历代史家也无如此解读者。此误很可能源于对原典文句中“与”字词性的误判。     

教師應該允許有多大的自主性(英文)

本文涉及教師自主性的問题,包括教師應否有自主性,應有多大的自主性。作者探討了教師自主性在课堂及學習過程中發揮的正面影響。教師的自主性與他的满足感乃至流動性都有直接的關係。本文還對學校行政人員在教師自主性上扮演的角色也作了回顧,闡明了行政人员經常出於各種考慮傾向於限制教師的自主性。此外,也探討了規範化测試對於教師自主性的影響。