人力资源开发是经济转型和充分就业之需

重视人力资源开发是经济由粗放型向集约型转变的必然要求。也是缓解当前经济生活各种矛盾的根本之举。粗放型经济本质上是一种物质资本依托型经济,靠大量消耗物质资本、自然资源求得经济增长。集约经济本质上是一种人力资本依托型经济,通过人力资源开发来提高生产要素的使用效率,达到经济健康持续发展。人类社会发展经济经历了一个由重视自然资源开发、物质资本积累,逐渐转向重视人力资源开发,人力资本积累的过程。在经济发达国家,人力资源成为经济发展的主要资源。科技进步成为经济发展的主要手段,对科技教育的投入成为经济增长的主要动力。人力资源成为社会财富与经济实力的象征。据世界银行统计,29个经济发达国家拥有世界总财富的79.6％,其中人力资源占67％,创造资产占16％,自然资本占17％,美国、日本、韩国人均财富中人力资源分别占59％、81％和88％。 改革开放以来,我国经济取得长足的发展,经济总量翻了两番。然而,由于生产力水平制约,我国经济增长主要是建立在对自然资源高消耗基础上的,靠高投入,高消耗、低产出、低资产,换得经济增长的高速度。经济增长过快地消耗了自然资源,如我国的煤炭、原油、发电量、钢、水泥和化纤等主要原材料产量均名列世界前茅,然我国的工业增加值却排在世界第12位     

论人力资本优先投资

人力资本是推动一国经济持续快速增长的源动力、自1972年以来就有三位这方面的诺贝尔经济学奖得主。那么、什么是人力资本？它对经济增长究竟有什么推动作用？人力资本优先投资是怎么回事？本文拟结合有关的研究成果,着重分析这些问题。一、人力资本与人力资本优先投资人力资本概念来自人力资本理论,由舒尔茨和贝克尔在本世纪60年代创立。它突破了传统上资本仅包括物的束缚,把资本扩大为物质资本和人力资本,从而用一种全新的理论来研究经济和经济增长。该理论认为,物质资本是指体现在物质产品上的资本,用一个社会所拥有的生产资料（厂…     

发达国家如何开发人才资源

大力开发人力资源，已成为世界各国政府的共识。不少国家经济腾飞的奇迹，决定性地因于人力资源的开发和管理。美国 美国是世界上经济最发达的国家，一部美国经济的发展史可以说是美国人力资源开发的历史。教育是美国人力资源开发的主要手段。美国政府和民间组织齐心协力抓教育，并保持教育计划及其实施的连续性，不受国家元首更替的影响。20世纪50年代末，美国进行了全国性、深入的教育改革。80年代中期，又把教育问题提到关系国家和民族兴亡的高度。90年代初，美国政府制定了提高教育质量的综合计划，这一构想的基本内容就是要把现在每个…     

国际学生挤爆美国研究生院

2011年8月,美国研究生院委员会的一份报告称,中国是推动美国国际研究生人数增长的主力军,并成为最大的美国国际研究生输入国。中国经济日新月异的发展使得许多中国学生考入美国研究生院就读。     

从经济增长率的视角分析教育投资对我国经济增长的作用和贡献

教育的联动效应释放于无形中，但具象于经济增长实践中。教育投资能够基于经济增长规律对经济增长率（经济增长速度）产生直接或间接的能动性影响。本文基于经济增长率的视角研究教育投资对我国经济增长的作用分析，能够准确的体现出教育投资对我国经济增长的贡献。     

创新型人力资本与企业绩效管理

一、创新型人力资本 “人力资本”这个概念是美国经济学家舒尔茨在1960年一次演讲中首次提出的,解释为“人力资本是指体现在劳动者身上的,通过投资形成并由劳动者的知识技能和体力(健康状况)所构成的资本。这种资本是人自身在经济活动中可以获得收益并不断增值的能力”。由这个令人耳目一新的理论观点形成了人力     

当今凝聚人才的战略思考

在经济社会的各种资源中,人才是促进经济社会发展的重要推动力。是当今世界各国激烈争夺的重点。在新经济时代即将到来之际,人才资源越来越决定着一个企业的生存和发展,也决定着一个国家的经济社会发展的速度及其在世界舞台上的地位和尊严。随着经济全球化进程的不断加快和深化,人才已成为世界各国激烈争夺的重点。在这场人才竞争中谁掌握主动,谁就是新世纪的赢家。一、人才是促进经济社会发展的重要推动力1960年,美国经济学家舒尔茨经过研究发现:美国经济增长和生产率提高的原因,并不是土地、劳动力数量和资本存量的增加,而是人的知识、能…     

上海市人力资源积累的对策

一、上海市经济发展战略转变的背景和内容 经济增长的动因主要来自于三个变量的增长:固定资产存量、人力资本存量以及技术进步。上海自1978年以来,资本对经济增长的贡献率为62.16％,技术进步的贡献率为31.22％,而同期劳动的贡献率仅为6.62％。可见上海最近几年的高增长主要是由扩大固定资产投资规模拉动的。但从上海的情况看,固定资产投资的基数已经相当大,再通过扩大固定资产投资来带动经济发展的空间已近饱和。而另一方面,上海市的人力资本的积累还比较薄弱,人力资本积累与物质资本积累的发展严重失衡,见下图: 上海固定资产投资与教育支出比     

美国MBA的"通货膨胀"

不久前，美国《商业周刊》在进行全美商学院的排名时发现，美国商学院的毕业生们面临着MBA学位严重贬值的局面：即使是全美排名前30位的商学院中，今年也只有60%的MBA毕业生能够找到工作，而且他们的年薪比起从前也大大缩水。按“经济繁荣期”人们形成的惯性思维：美国名牌商学院的MBA学位，几乎就是获得高薪工作的通行证。但随着经济大势的下滑，美国的金融业面临着严重危机，华尔街这个商学院学生就业的最大出口也被堵塞了。低就业率给名牌商学院当头一棒。商学院的骄子们，这支年轻而且受过良好教育的群体，成了美国增长最快的失业队…     

欧元：这只小鸟为何飞不高

在美国律师事务所打工时，见识过一位律师高手。一日，此兄忽然来了兴致，要教新同事几招，装神弄鬼地要大家猜他起床后做的第一件事。都猜不中，没想到是看汇率。这是国际级大师的手段，观察汇率波动，分析中、短期资本流向和经济的走向，窥测方向，捕捉国际客户。 按常理，货币坚挺与否，取决于经济的好坏，两者间的关系呈正比。但也有例外，欧元便是一例。目前欧元国家的经济不错，失业率只有7%，是1960年以来的最低比率。今年第二季度以来，各国国内生产总值平均增长率为3.7%。5月，欧元国家财长会议还第一次发表联合声明，愿做欧元后援…     

环球扫描

美国今年失业率将升至10．1％，英国六成年轻人不就业、不上学，日本经济二季度呈现正增长，葡萄牙失业人数创30年来新高     

抢夺留学生:一场没有硝烟的战争

２０世纪９０年代以来，随着知识经济的悄然升温，一场没有硝烟的战争，正在通过教室、讲台与计算机屏幕在全球范围内展开。这便是以抢占国际留学生市场为主要标志的世纪人才之战。 政治与经济 的双重战略 对于美国人来说，最感自豪的也许不是近１０年来持续增长的经济，而是吸引他国国民蜂涌到美学习、居留的磁铁般的吸引力。有关资料显示２０世纪９０年代以来，赴美留学的人数以每年１０％的速度增长。１９９９年在美就读的外国留学生已达４９．ｌ万，占世界留学生教育市场的１／３。更令人瞠目的是每年竟有高达１／４的外国留学生毕业后…     

一些国家发展知识经济依赖于知识资本

１９７９年获得诺贝尔经济学奖的美国经济学家西奥多·舒尔茨在《人力资本投资》一书中进一步写道：“劳动者成为资本拥有者不是由于公司股票的所有权扩散到民间,而是由于劳动者挖掘了具有经济价值的知识和技能。这种知识和技能在很大程度上是投资的结果。” 一般说来,构成人力资本的是劳动者的知识存量、技能水平和健康状况等。人力资本通过人力投资而形成,主要的人力投资包括正规教育和职业培训。 在《福布斯》杂志１９９２年列出的当年美国２５个最富有的个人和家族中,７０年代以后白手起家、以知识获得财富的已占将近一半。１９９５…     

美中教育协会简介

美中教育协会成立于1978年。主要从事中美两国间教育、文化、科技等领域的交流活动。在过去的十几年中，该协会已输送了2000多名美国大学生前往中国学习中国的传统文化及语言，同时也输送了许多美国教育界、文化界及商界的人士来华研究与考察。随着中国经济的发展，协会也相应地扩大了业务，在过去的两年里，美中教育协会已经组织了近20批国内团组赴美培训，培训团组分别来自原机械电子工业部、北方工业公司、国家经济体制改革委员会、中国国际交流协会、中信集团中国国际经济咨询公司等单位。南希·海斯女士是美中教育协会的主要创始人，她…     

人力资本:贬值与增值

自从舒尔茨1960年在美国经济学会年会上系统地提出人力资本理论以来,经过近半个世纪的发展,人力资本作为资本的一种重要表现形式已经得到了理论界的广泛认可;进入知识经济时代以后,人力资本在经济发展中的作用日趋重要,特别在高科技企业,人力资本在资本增值中的作用往往要超过物质资本。比尔·盖茨这样评价:“在后工业社会,不但白领阶层要超过蓝领     

美国公民教育对我国思想政治教育的启示

美国是世界上实施公民教育最早的国家。尤其是公民教育在美国历史上起着很重要的作用。基于在经济全球化、世界多极化，社会信息化和文化多元化的时代背景下，我国思想政治教育面临的困境，以及充分挖掘美国公民教育对我们国家意识形态发展仍有着非常重要的借鉴意义。     

国外人力资源特点及对我国人力资源开发的启示

美国学者奥多·W·舒尔茨认为:决定人类前途的并不是空间、土地和自然资源,而是人的素质、技能和水平。他在《人力资本论》中,开辟了分析人的生产能力的新思路,提出了人力资本的概念。认为经济发展中,人力资本比物质发展更重要,它所产生的效能和驱动力远远超出了传统意义上的资源所创造的价值,成为决定经济增长快慢的首要因素,同时也是制约经济增长的重要因素。人力资本理论认为:人的资本是体现在人身上的,可以被用来提供未来收入的一种资产,是指个人具备的才干、知识、技能和资历。我国是人力资源大国,但拥有丰富的人力资源并不等于具备了…     

探寻资本增长动力的“哥白尼革命”

资本,无论是从社会历史形态的发展来看,还是从当今资本主义社会与社会主义市场经济的运行来说,它都作为一个极具活跃的因素制约或影响着社会历史的发展.当今对资本增长动力的研究也十分丰富,但大多都是从何以推动资本增长的角度进行的,而忽略了资本概念本身.通过从资本概念本身所表现的资本的基本属性出发对资本进行研究,进而转变思维方式,实现了资本研究领域的“哥白尼革命”,开创了一条研究资本增长的新路径.     

斯坦福大学筹款工作的成功经验及其启示

社会捐赠是美国私立高校迅速发展的重要推动力和经济来源．因而历来受到美国高校的重视。美国教育资助委员会（Council for Aid to Education）发布的相关统计结果显示，近年来，斯坦福大学的筹款业绩卓著。2005年．在美国高校年度筹款排行榜中．斯坦福大学以6.036亿美元的成绩位居榜首．超越了历年的筹款冠军哈佛大学。2006年．斯坦福大学再次以9112亿美元的成绩傲视群雄，不仅创造了美国单所大学的年度筹款纪录．更是比排名第二的哈佛大学（5949亿美元）高出3亿多美元。     

美国的人才培养和留用

美国拥有世界上最为庞大的高素质人才队伍,科技上也一直处于领先优势,这与其建立起充满生机和活力的人才机制是密不可分的。现就美国的人才培养和留用介绍如下:人才培养一是实施教育优先战略。早在1983年4月,里根政府发表了题为“国家在危险中——迫切需要教育改革”的报告,拉开了80年代美国教育改革的序幕。这一“危机宣言”激发了美国盛况空前的一波又一波教育改革浪潮,并且一直延续至今。当年,美国教育委员会提出将教育放在“本国议事日程首要位置”。1989年,布什政府制定了《美国2000年教育战略》,提出了6项全国教育改革目标。1993年克…