使用DIS实验和传统实验的比较

DIS（Digial Information System，即数字化信息系统）是我校参加《教育部“十五”规划课题“中学生物理实验能力的发展研究”》引进的新的实验系统。DIS有各类“传感器”采集信号，经“数据采集器”模数转换后，经计算机用DIS专用软件进行数据处理和图像描绘，它的引入是我校探索现代信息技术与教学整合的一个尝试，也让学生初次体验到数字化、信息化在物理实验中的作用。下面谈谈我上《探究影响浮力大小的因素》这节课的体会。     

高校实验实训室“7S”管理规范化探索

高校进行科学实验和教学研究的必备场所是实验实训室。该文对高校实验实训室管理中存在的突出问题进行分析,抛弃陈旧的管理意识,引进高效科学的理念。将"7S"管理理念应用在实验实训室管理中,能够使实践教学的管理达到标准与要求,对规范化和制度化起到促进作用,有利于提升师生的行为素养,养成良好习惯。     

加强实验教学提高科学素养

<科学>课程的总目标是提高每一位学生的科学素养,发展和提高学生的科学素养离不开实验教学.实验教学是提高学生科学素养的重要途径.本人根据自己的教育实践,对实验教育的设计进行了尝试与探索.     

有关物理化学实验模式的探讨

结合实践教学,对物理化学教学研究型实验模式进行了探讨,并对实践效果进行了总结。实践表明,该模式的实施能显著激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,是值得实践的一种实验教学模式。     

“循进式”高中物理实验教学实践与思考

物理新课程改革对物理实验教学提出了更高的要求。如何更好地进行高中物理实验教学,提高学生的实验能力,是物理教师需要思考的问题。为此,我们在实验课教学中采用"循进式"教学方法,力求提高学生的实验能力。     

浅谈如何正确描述化学实验现象

化学反应现象是化学变化时的外在表现,我们在描述时一定要抓住化学变化中的所有现象,本文指出了描述实验现象的五个注意事项.     

教学中如何做好化学实验

化学实验在化学教学中起着非常重要的作用，中学生做好实验必须掌握化学实验的基本操作。掌握化学用语，养成良好的实验习惯。     

管理实验--管理研究的重要方法

管理实验一直是管理研究的一种重要方法和工具,首先考察了管理学发展史上对实验方法的应用,比较研究了大量的管理实验,进而归纳出管理研究中实验方法的体系与分类,并详细分析了管理实验发展的四个阶段、主要特征以及在实际的管理研究中实验方法和手段的运用情况,最后对管理实验在我国的发展前景进行了分析.     

初中物理实验教学之感受

物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学,人们的许多物理知识都是通过观察和实验,经过认真的思索加以总结得来的.多年的物理实验教学感受到,提高物理教学质量必须重视实验教学工作     

基本技能学习中心的设计

通过对基本技能学习中心建立必要性的分析,提出了建立基本技能学习中心的基本硬件和软件条件,并对教学的具体实施做了探讨.     

用空心塑料吸管代替胶棒进行静电实验效果良好

关于中学摩擦起电的实验,利用传统的实验条件和方法,用毛皮摩擦胶棒产生负电荷进行实验效果不理想.本文提出了一种改进的方法:利用塑料吸管代替胶棒,并用退磁的指南针套件来固定旋转体.经实验证明,利用改进的实验条件和方法收到了良好的实验效果,并且实验设备容易获取.     

规范县委书记用人的实验：浙江瑞安的“民主提名实验”

2006年11月，山东齐河假冒签名案给中国的“换届之年”平添了一个不小的插曲。对于权力、制度运行不够规范的某些地方而言，这个“惊世”之案不啻为当头棒喝。 为从根本上解决地方“一把手”权力过大引发的问题，中央组织部单程2002年起便在浙江，吉林、四川等6个县市进行“科学规范和有效监督县（市）委书记用人行为”的试点。近期，中组部又程原试点的基础上，将范围扩大至河北、湖南等13个省区市。此举将给县委书记用人行为套上一个“紧箍咒”，有望防止和杜绝其在用人方面的“一言堂”。     

加强高校实验教学管理工作的一些体会

实验教学是使学生进一步理解和学习相关理论知识的重要教学过程,是培养学生基本实验技能、分析问题和解决问题的能力以及创新的科学思维能力的重要教学手段,并对学生将来从事科研和实际工作有深远的影响。所以每位教师都应十分重视实验教学管理,并根据本校实际,切实认真制定好实验教学大纲等实验教学规章制度。     

光信息专业开放实验的探索

开放实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,尤其是针对专业知识的进一步学习和应用而开设的专业开放实验,对培养学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。结合重庆邮电大学光信息开放实验教学的经验,从教学内容、教学方法、激励机制几个方面探讨了开放实验的实践和改进措施。     

优秀综合性、设计性实验项目的管理探索

综合性、设计性实验是高校实验教学的重要内容,是提高学生实践能力的重要途径。文章从成都大学在综合性、设计性实验的具体实施与管理出发,介绍了优秀综合性、设计性实验特点、管理过程以及管理措施。     

探析化学探究性实验教学新模式

在新课程的实施过程中,传统验证性实验教学模式暴露出种种弊端,已不能满足新课程对实验教学的要求。本文对验证性实验教学模式的回顾与反思,对照新课程标准,结合自身教学实践,构建了探究性实验教学新模式,并提出自己的一些想法和建议。     

光信息专业开放实验的探索

开放实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,尤其是针对专业知识的进一步学习和应用而开设的专业开放实验,对培养学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。结合重庆邮电大学光信息开放实验教学的经验,从教学内容、教学方法、激励机制几个方面探讨了开放实验的实践和改进措施。     

管理实验与实验管理学研究

分析和界定管理实验的概念,梳理管理实验的分类、影响因素和特点;探讨实验管理学的内涵;分析实验管理学发展缓慢的原因并探讨了相关的发展对策;提出发展实验管理学的4条线索,指出管理实验研究和应用的3个生长点,并给出了实验管理学的研究方法体系.     

基于Bass模型的投资者情绪演化分析

从投资者情绪演化角度揭示了其有限理性的内在作用机理．指出了Lux和Marchesi金融市场随机多Agent模型的局限性，基于Bass模型建立了投资者“情感”与“理性”竞争传染的演化模型。仿真实验表明，本研究较Lux和Marchesi模型更为逼近投资者真实的情绪演化过程。     

电子商务实验教学建设的思考

由于电子商务课程的教学具有在理论知识掌握的基础上,更强调电子商务实践的教学。笔者针对电子商务实践性强的特点,分析了建设电子商务实验的意义,并进一步提出电子商务实验教学建设的几点建议,提高电子商务课程的教学效果。